DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DEL

VECTOR RESULTANTE DE LA SUMA DE

VARIAS FUERZAS CONCURRENTES

Andres Felipe Roman Sanabria - 2221795 – Ing. Industrial

José David Rodríguez Aparicio - 2230233 – Ing. Eléctrica
Didier Andrés León Almeida – 2231002 – Ing. Eléctrica

La gravedad explica los movimientos de los planetas, pero no puede explicar

quién pone los planetas en movimiento.
Isaac Newton-

1. RESUMEN

Para esta investigación se procedió a recolectar la información para asociar y demostrar cómo hallar
el vector resultante por medio de fuerzas concurrentes; la experiencia en el laboratorio fue de gran
ayuda para evidenciar de manera práctica el comportamiento de fuerzas teniendo en cuenta
distintos aspectos que pueden hacer que en este caso se equilibre o se mantenga centrado un objeto
(anillo). Por medio de experimentos basados en situar masas en diferentes poleas, que sostenidas
por una cuerda cuya función es halar un anillo, de manera que se debe verificar y buscar la forma
para que este quedara lo mas centrado posible. Según resultados obtenidos se evidencia la
importancia de la posición de poleas y pesos que se ubican en cada balanza.
Este informe de laboratorio se organiza en seis componentes:

• Metodología: descripción paso a paso y detallada del procedimiento para realizar la experiencia,
junto con todos los elementos necesarios.

Reporte de investigación del subgrupo 2, grupo C4A-B, presentado al profesor ERWING MAURICIO NIÑO FERRO en
la asignatura de Laboratorio de Física 1. Fecha: 1/10/2023
 • Tratamiento de datos: Se exponen los resultados obtenidos en la experiencia y se trabaja con ellos
para obtener los datos que se buscan con la experiencia.
• Análisis de resultados: se analiza porque los resultados obtenidos y se comparan con los resultados
teóricos, es decir con los resultados esperados.
• Conclusiones: se expone lo que se comprendió con base en los resultados de la experiencia.
• Referencias: citas de todos los documentos que sirvieron de referencia para la elaboración del
informe.
• Anexos: se incluye la tabla de datos, utilizada durante la experiencia

2. INTRODUCCIÓN

En esta investigación, se realizaron a lo largo del laboratorio diferentes mediciones, cambiando

pesos, cantidad de poleas, ángulos diferentes para evidenciar que pasa con las fuerzas concurrentes
y cómo hallar la fuerza resultante. Se soporta un modelo que evidencia y da respuesta a la pregunta
problema, a lo largo del desarrollo de este laboratorio se demostrarán ecuaciones que forman parte
importante para el análisis de este, basándose claramente en fuentes confiables de información
verídica.

Marco Teórico

Existen distintos métodos para determinar experimentalmente el vector resultante de la suma de

varias fuerzas concurrentes, tales como la balanza de fuerza, el dinamómetro, la polea y la cuerda,
y la placa de fuerza. La elección del método adecuado dependerá de factores como la magnitud y
dirección de las fuerzas, el equipo disponible y las limitaciones del experimento. Es importante
considerar las fuentes de error y la precisión de los resultados obtenidos mediante cualquier método
utilizado.

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FUERZA: es una magnitud capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma dada de un
cuerpo o una partícula.

Imagen 1 - Fuerza

FUERZAS CONCURRENTES: Son los

sistemas en los que las direcciones de
todas las fuerzas se cortan en el mismo punto. En estos casos, el valor de la resultante no puede
calcularse sumando y restando las intensidades de cada fuerza.

Imagen 2 – Fuerzas concurrentes

FUERZA RESULTANTE: Es la suma de todas las fuerzas que actúan sobre un objeto, considerando
tanto su magnitud como su dirección.

Imagen 3 – Fuerza resultante

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 3. OBJETIVOS

GENERAL: Determina experimentalmente el valor del vector resultante de la suma de varias

fuerzas concurrentes en un mismo plano.

ESPECIFICOS:

• Hacer uso correcto de las herramientas dadas para llevar a cabo la situación experimental
• Tomar una cantidad prudente de datos experimentales
• Utilizar los datos obtenidos para hallar la fuerza resultante
• Comparar los resultados teóricos obtenidos con los resultados experimentales para asi
calcular el error relativo

4. METODOLOGIA:

El laboratorio i2 se llevó a cabo con el respectivo acompañamiento del docente, dando las
explicaciones y fundamentos con el fin de determinar experimentalmente el vector resultante
generado por la suma de varias fuerzas coplanares concurrentes; para esto, se divide la metodología
en tres fases:
1. En la primera fase, se determinó identificar las respectivas variables dependientes e
independientes; en este caso, al trabajar con vectores, variables como ángulo, sentido,
dirección y magnitud (teniendo en cuenta la masa) y a investigar teoría sobre el tema a
trabajar para conocer las características y así tener una vista más amplia del experimento.

2. En la segunda fase, se procedió a realizar el experimento como tal: recolectar los

respectivos datos basados en las indicaciones y en la hoja de datos; tanto para tres como
para cuatro fuerzas concurrentes, teniendo en cuenta la masa y el ángulo con el que se
tomaban las diferentes medidas. Cabe recalcar que este paso se realizó con mucha
rigurosidad para tratar de conseguir los datos más exactos y correctos posibles:

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El experimento se realizó mediante la mesa de fuerzas, la cual presenta un anillo que se encuentra
en un respectivo plano al cual se le pueden aplicar diferentes fuerzas y direcciones mediante el uso
de cuerdas sujetas a este. La mesa disponía de un soporte para tomar una distancia aproximada de
un aro, en el cual se encontraban los vectores (cuerdas) y de igual forma la mesa disponía con las
respectivas medidas para la toma de ángulos.

También se utilizó la balanza de triple brazo, ya que ciertas pesas que disponía el laboratorio no
traían consigo su respectivo peso establecido. Posterior a este proceso, se trató de balancear la mesa
de fuerzas, un paso muy importante para evitar desfases en la toma de resultados, pero en este caso;
la mesa con la que se trabajó poseía una falla en el soporte (una leve inclinación) por tanto el
balance de la mesa no era exacto, lo que trajo consigo un mayor porcentaje de error.

Primero se empezó con un sistema de tres fuerzas, 𝐹1 , 𝐹2 y 𝐹𝑅 , se escogieron dos ángulos diferentes
entre sí y pesas de manera aleatoria para 𝐹1 , 𝐹2 y 𝐹𝑅 , luego se empezó a buscar el ángulo y las
masas para encontrar el equilibrio de tal forma que el anillo quedase centrado y así encontrar los
datos de la 𝐹𝑅 , este procedimiento se realizó una vez más para repartir los datos entre los grupos
de trabajo. Después la indicación era hacer el procedimiento exactamente igual, pero con cuatro
fuerzas, 𝐹1 , 𝐹2 , 𝐹3 y 𝐹𝑅 .

Figura 2.2 Fuerzas equilibradas

Figura2.3
Fuerzas
resultante
Figura 2.1 Mesa de fuerzas
Al finalizar la recolección de datos se procede a
realizar los respectivos cálculos y comparar los
resultados teóricos con los experimentales. Con el
valor de la masa puesta en las bases, se procede5 a
calcular la fuerza de tensión de cada una de las
Reporte
cuerdasdemediante
investigación
la del subgrupo 2, grupo C4A-B, presentado al profesor ERWING MAURICIO NIÑO FERRO en
formula.
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 Fuerza = 𝒎𝒂𝒔𝒂 × 𝟗. 𝟖𝟏 m/s 2

Tras obtener los resultados de la práctica, se realizó la tabulación de la información recolectada en

cuatro tablas donde se evidencian las diferentes masas y ángulos de cada una de las cuerdas en los
diferentes intentos para su posterior análisis. Además, se tabularon las fuerzas de tensión de las
diferentes cuerdas.
3. Por último, la tercera fase de este experimento, se llevó a cabo finalizando con la síntesis
y análisis del experimento mediante el informe, en donde se plasmó todo lo realizado más
teoría y herramientas que ayudaron a comprender mejor los datos obtenidos para
conseguir unas conclusiones claras del proyecto.

5. TRATAMIENTO DE DATOS:

Tablas de las medidas:

Tabla 1: Registros de datos experimentales para 3 fuerzas

CUERDA 1 CUERDA 2 CUERDA ÁNGULO MINIMO ÁNGULO

RESULTANTE F3 min= M3 min * g [N] MAXIMO
F3 max= M3 max * g
[N]
m1 [Kg] Θ1 m2 Θ2 m3 [Kg] Θ3 m3 min [Kg] Θ3 min m3 max [Kg] Θ3 max
[Kg]
0.168 100 0.150 223 0.1565 355 0.1565 318 0.1565 349

Tabla 2: Registro de datos experimentales para cuatro fuerzas concurrentes

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CUERDA 1 CUERDA 2 CUERDA 3 CUERDA ÁNGULO ÁNGULO
RESULTANTE MINIMO MAXIMO
F4 min= M4 min * g [N] F4 min= M4 max * g
[N]
m1 [Kg] Θ1 m2 [Kg] Θ2 m3 Θ3 m4 [Kg] Θ4 m4 min [Kg] Θ4 min m4 min Θ4 max
[Kg] [Kg]
0.190 326 0.148 262 0.200 188 0.2865 81 0.2865 113 0.2865 60

Tabla 3: Tabla de fuerzas de datos experimentales. Gravedad (g) = 9.8 m/s²

Registro de 3 fuerzas experimentales Registro de 4 fuerzas experimentales (Tabla 2)

CUERDA CUERDA RESULTANTE CUERDA CUERDA CUERDA RESULTANTE

1 2 F3 = M3 * g 1 2 3 F4 = M4 * g
F1 = M1 * F2 = M2 * F1 = M1 * F2 = M2 * F3 = M3 *
g g g g g

1.65 [N] 1.47 [N] 1.53 [N] 1.86 [N] 1.45 [N] 1.96 [N] 2.81 [N]

Se sabe que como se trabajó con cuerdas, se estaba operando con una respectiva fuerza de tensión,
junto con el valor de la tensión teórica de cada una de las cuerdas resultantes; de esta manera se
encontrará un porcentaje de error mediante la formula:
𝒅𝑻𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂 −𝒅𝑬𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
6. Error % = × 𝟏𝟎𝟎
𝒅𝑻𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂

Así se procederá a calcular el porcentaje de error de la fuerza de tensión y el ángulo en el

experimento con tres cuerdas. El valor de margen de error obtenido, de igual forma, se va a ver
afectado por las condiciones de trabajo, ya que, como se dijo; la mesa de operación de las cuerdas
se encontraba con falencias que influenciaron a la hora de toma de datos, aumentando el porcentaje
de error.

Porcentaje de error 3 fuerzas experimentales Porcentaje de error 3 ángulos experimentales

1 𝟏.𝟓𝟑−𝟏.𝟔𝟓 1 𝟑𝟓𝟓−𝟏𝟎𝟎
7.84 % = × 𝟏𝟎𝟎 71.83 % = × 𝟏𝟎𝟎
𝟏.𝟓𝟑 𝟑𝟓𝟓

2 𝟏.𝟓𝟑−𝟏.𝟒𝟕 2 𝟑𝟓𝟓−𝟐𝟐𝟑
3.92 % = × 𝟏𝟎𝟎 37.18 % = × 𝟏𝟎𝟎
𝟏.𝟓𝟑 𝟑𝟓𝟓

Tabla 1: Porcentajes de error 3 fuerzas concurrentes

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Porcentaje de error Angulo Mínimo 3 Porcentaje de error Angulo Máximo 3 fuerzas
fuerzas
1 𝟑𝟏𝟖−𝟏𝟎𝟎 1 𝟑𝟒𝟗−𝟏𝟎𝟎
68.55 % = 𝟑𝟏𝟖 × 𝟏𝟎𝟎 71.3 % = × 𝟏𝟎𝟎
𝟑𝟒𝟗

2 𝟑𝟏𝟖−𝟐𝟐𝟑 2 𝟑𝟒𝟗−𝟐𝟐𝟑
29.9 % = × 𝟏𝟎𝟎 36.10 % = × 𝟏𝟎𝟎
𝟑𝟏𝟖 𝟑𝟒𝟗

Tabla 2: Porcentajes de error ángulo máximo y mínimo 3 fuerzas concurrentes

Porcentaje de error 3 fuerzas experimentales Porcentaje de error 3 ángulos experimentales

1 𝟐.𝟖𝟏−𝟏.𝟖𝟔 1 𝟑𝟐𝟔−𝟖𝟏
33.8 % = × 𝟏𝟎𝟎 75.1 % = × 𝟏𝟎𝟎
𝟐.𝟖𝟏 𝟑𝟐𝟔

𝟐.𝟖𝟏−𝟏.𝟒𝟓 2 𝟐𝟔𝟐−𝟖𝟏
48.4 % = × 𝟏𝟎𝟎 69.1% = × 𝟏𝟎𝟎
𝟐.𝟖𝟏 𝟐𝟔𝟐

3 𝟐.𝟖𝟏−𝟏.𝟗𝟔 3 𝟏𝟖𝟖−𝟖𝟏
30.2 % = × 𝟏𝟎𝟎 56.9 % = × 𝟏𝟎𝟎
𝟐.𝟖𝟏 𝟏𝟖𝟖

Tabla 3: Porcentajes de error 4 fuerzas concurrentes

Porcentaje de error Angulo Mínimo 3 Porcentaje de error Angulo Máximo 3 fuerzas

fuerzas
1 𝟑𝟐𝟔−𝟏𝟏𝟑 1 𝟑𝟐𝟔−𝟔𝟎
65.3 % = 𝟑𝟐𝟔 × 𝟏𝟎𝟎 81.6 % = × 𝟏𝟎𝟎
𝟑𝟐𝟔

2 𝟐𝟔𝟐−𝟏𝟏𝟑 2 𝟐𝟔𝟐−𝟔𝟎
56.9 % = × 𝟏𝟎𝟎 77.1 % = × 𝟏𝟎𝟎
𝟐𝟔𝟐 𝟐𝟔𝟐

3 𝟏𝟖𝟖−𝟏𝟏𝟑 3 𝟏𝟖𝟖−𝟔𝟎
39.9 % = × 𝟏𝟎𝟎 68.1 % = × 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟖𝟖 𝟏𝟖𝟖

Tabla 4: Porcentajes de error ángulo máximo y mínimo 4 fuerzas concurrentes

6. ANALISIS DE RESULTADOS

Como se puede verificar en las tablas; el porcentaje de error es un poco alto; esto, debido a varios
factores entre los cuales se encuentra los materiales y el ambiente de trabajo. A pesar de esto, se
logró trabajar correctamente con las diferentes variables que conciernen a este tema: la masa, pues
se iba cambiando a medida que se avanzaba; al igual que el ángulo, lo que permitió encontrar el
ángulo mínimo y máximo a medida que se iba haciendo las variaciones.
En el siguiente gráfico se encuentran la relación entre las diferentes masas escogidas con sus
respectivos ángulos:

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Así, varios datos están bastante cercanos a la recta, mientras que otros se alejan bastante. Se puede
decir que a medida que se variaba la cantidad de cuerdas (vectores) también variaba el ángulo
máximo, mínimo y la masa: para tres cuerdas, el ángulo mínimo y máximo en ambos casos es
mayor que para cuatro cuerdas; mientras que ocurre lo contrario cono la masa: para cuatro cuerdas
la resultante es mayor que para tres cuerdas. Todo esto refleja fielmente la teoría de las fuerzas
como vectores y como interactúan entre sí.

7. CONCLUSIONES

Con la realización del laboratorio y el presente informe se logró conocer más acerca de los
vectores como fuerzas concurrentes y sus interacciones entre sí. El trabajo en el laboratorio

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permitió aprender más acerca de la utilización de diferentes artefactos (mesa de fuerzas, masas,
cuerdas) y cómo la interacción de unos con otros permitió un acercamiento experimental al
importante tema de las fuerzas como vectores; ya que no es suficiente conformarse con la teoría
sino entender cómo al cambiar ciertas variables como la masa o el ángulo los resultados van
cambiar también; además, se puede decir que con este segundo laboratorio se trató de tomar
más rigurosamente los datos para así obtener cifras muy cercanas a las teóricas; aunque siempre
existen varios factores que impiden ese alcance; en especial en este caso, en el cual la base
(mesón) sobre la que se encontraba la mesa de fuerzas tenía cierto desnivel, de modo que la
calibración de la mesa no era la correcta, algo que influyó sobremanera en los altos porcentajes
de error. Pero, en general, los datos se sacaron con la mayor exactitud posible, se plasmaron en
tablas y gráficas para entender mejor su relación; y, como se dijo, cumplir con el propósito de
este proyecto.

8. REFERENCIAS

• Fernandez, J. (s.f.). Fisicalab. Obtenido de

https://www.fisicalab.com/apartado/suma-fuerzas

• INGENIERIZADO. (s.f.). INGENIERIZADO. Obtenido de

https://www.ingenierizando.com/dinamica/fuerza-resultante/

• Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Obtenido de

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7e/Descomposicion_de_fuerzas_e
n_pl

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 9. ANEXOS

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