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La Historia del Perú es un campo de esperanzas, prestaciones, cortes, sueños y pesadillas. Es una historia
escrita por la acción de todos aquellos que vivimos en estos sueños: alumnos, profesores, obreros, políticos
y campesinos... ¡Todos!
La Historia que se hace en el Perú no sólo busca retratar incas, virreyes, hacendados, presidentes, sino
también indios, campesinos, pobladores de barriadas marginales... una historia de la vida, sueños y
esperanzas de todos los peruanos.
San Miguel - Faucett - Pershing - Escardó I Bim. / HISTORIA DEL PERÚ / 4TO. AÑO
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La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE
Se caracterizó por
Positivismo Reconstrucción
Nacional
LOS MONTONEROS
No es el salvaje ni el forajido del que se habla: es el pobre indio, es el esclavo de una civilización que en nada
ha cuidado de tenerle presente.
Necesario es, borrar de la mente de nuestros compatriotas la idea de desprecio, propia sólo de los que han
odiado a todos los que han sabido pelear por su bandera.
El Perú está de plácemes: en el centro tiene un soldado y ese soldado es el hijo del pueblo, del pueblo que
dormía, del pueblo que, aletargado por tantos años de fatigas políticas, que hastiado de luchas interiores
“que se defiendan ellos” exclamaba, en la presente guerra, como vengándose del olvido injustificable en que
se le tenía.
La Patria está de plácemes: por la cima de sus montañas cruza veloz el Montonero, aquel vendiano del Perú,
ese demonio de los Andes, inesperado como las tempestades, ligero como el viento, impetuoso como el
torrente, fugitivo como el relámpago, terrible como el rayo.
No ha preguntado cuántos son, ni calculado las ventajas de las armas con las que le han de acometer; le
importan poco el número y las armas.
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Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opción
LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA
U N A É L I T E E X P O R TA D O R A T R A D I C I O N A L Y
MODERNA
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La Triple Alianza
El proceso de consolidación de las fronteras nacionales no Los conflictos internos paraguayos. En este país se
se realizó sin tropiezos. Supuso numerosas disputas por la disputaban el gobierno dos partidos: el Colorado, liberal
definición de los límites territoriales, lo que en algunos casos y vinculado al comercio, y el Blanco, conservador y ligado
determinó la pérdida de vastas zonas. Un ejemplo fue México, a los ganaderos. El Partido Colorado recibió el apoyo de
que sufrió la pérdida de casi la mitad de su herencia colonial los gobiernos argentino y brasileño.
a manos de los Estados Unidos de América. Destacaron
también la Guerra de la Triple Alianza o del Paraguay (1865- DESARROLLO DEL CONFLICTO
1870) y la Guerra del Pacífico (1879-1883).
En 1864, ante la invasión brasileña a Uruguay, Paraguay
inició operaciones contra el país invasor, declarándole
la guerra al año siguiente.
Puerto del Callao En 1870, tras cinco años de guerra, Paraguay fue
derrotado. El Tratado de paz se firmó en 1876.
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R E L A C I O N E S C O N E U R O PA D E F I N E S D E L
Investiga S I G LO X I X Y L A G U E R R A E N T R E P E R Ú Y
CHILE
Gran Variedad de Productos Con la creación del II Reich alemán (Imperio alemán), en
1870, bajo la dirección del canciller prusiano Otto Von
Perú: guano. Para crecer, la agricultura europea Bismarck, se alteró significativamente el panorama político
necesitaba fertilizantes, y el Perú monopolizaba uno de europeo. El surgimiento de una nueva potencia con deseos
los más preciados: el guano de las aves marinas. expansionistas puso en peligro los intereses de otras potencias
europeas como Francia e Inglaterra.
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Hacia 1928 Mariátegui rompió con Haya, tomó José Abelardo Quiñones
contacto con la Tercera Internacional y fundó el Pimentel (Lanbayeque) 1914 - Quebrada Seca
Partido Socialista. Ese mismo año Amauta definió (Ecuador) 1941
su orientación. Al año siguiente formó el Comité Héroe de la guerra con Ecuador
Organizador Pro Central General de Trabajadores del
Perú (CGTP) y fue nombrado miembro del consejo Nació en Pimentel, Lambayeque, el 22 de abril de 1914,
General de la Liga Antiimperialista, órgano impulsado hijo de José Quiñones Arizola y Rosa Gonzáles. En 1935
por la Tercera Internacional. ingresó en la Escuela de Oficiales de la Aviación, en
1939 se graduó como integrante de la promoción José
Mariátegui murió el 16 de abril de 1930, a los treinta Raguz y en 1940 formó parte del grupo de paracaidistas
y seis años. que por primera vez en nuestra historia y en Sudamérica
realizaron una demostración.
Jorge Basadre
Tacna 1903 - Lima 1980 Declarada la guerra con Ecuador en 1941, participó en
Historiador la Aviación que por primera vez utilizó paracaidistas
con armas de fuego, hecho que produjo la admiración
Nació en la ciudad de Tacna. Estudió en la Universidad del propio Adolfo Hitler.
de San Marcos, llegando a graduarse de doctor en
Letras, bachiller en Derecho y doctor en Jurisprudencia.
Desempeñó el cargo de auxiliar y conservador de Se inmoló con su avión XXI-41-3 apodado “Toro” a las
la Biblioteca Nacional del Perú, llegando a ser su 7:00 de la mañana, en las posiciones ecuatorianas de
director en los años 1943 - 1948, tocándole la misión Quebrada Seca, el 27 de julio de 1941. Era teniente
de reconstruirla debido al incendio. Regentó catedras y fue ascendido póstumamnete a capitán. Por decreto
en las facultades de Letras y Derecho.
ley 16126 del 10 de mayo de 1966 fue declarado Héroe
del Perú.
Fundó la Escuela Nacional de Bibliotecarios y llegó
a ser Ministro de Educación durante el gobierno
de Bustamante y Rivero. Perteneció a múltiples
instituciones como la Academia Peruana de la Lengua,
Sociedad Peruana de Filosofía, Miembro Honorario de
la Sociedad Peruana de la Medicina, etc.
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Preguntas:
1) ¿Cuáles son los valores más resaltantes de José 4) ¿Cuáles son los valores más resaltantes de Juan
Carlos Mariátegui? Velasco Alvarado?
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1. A fines del siglo XIX e inicios del XX dominaron en 3. En la guerra de la Triple Alianza (1864 - 1870)
América Latina grupos políticos elitistas denominados: participaron cuatro países. ¿Cuál de los siguientes no
participó?
a) Civilistas
b) Oligarquías a) Argentina
c) Militaristas b) Brasil
c) Paraguay
d) Burgueses
d) Uruguay
e) Consignatarios
e) Bolivia
2. Ideales adquiridos por los gobiernos latinoamericanos 4. País derrotado y perjudicado económica, social y
a finales del siglo XIX, que promovían el llamado políticamente durante la guerra de la Triple Alianza:
“Orden y Progreso”:
a) Paraguay
a) Positivistas b) Argentina
b) Comunistas c) Perú
c) Anarquistas d) Bolivia
d) Socialistas e) Uruguay
e) Monarquistas
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5. La principal actividad económica de los países 8. Para insertarse en el mercado económico mundial, las
latinoamericanos se refiere al sector primario, naciones latinoamericanas siguieron una política:
especialmente:
a) Prudente
a) La ganadería lechera b) Proteccionista
b) La agroexportación c) Liberal
c) El comercio industrial
d) Librecambista
d) La importación de materias primas
e) Capitalista
e) La explotación del caucho
6. Los grupos políticos dedicados a la agroexportación, 9. Fue una causa de la guerra de la Triple Alianza (1865
en el siglo XIX, en América Latina, forman gobiernos - 1870):
elitistas denominados:
a) El guano
a) Burocracia b) Invasiones de Isabel II al Perú
b) Democracia c) El salitre
c) Capitalistas d) Los conflictos internos en Paraguay
d) Oligarquías e) Hegemonía del capitalismo inglés
e) Totalitarios
7. En el siglo XIX, la población estaba constituida por 10. ¿Por qué Inglaterra pretendía el salitre de Tarapacá y
pequeños propietarios rurales, donde se mantenían los Atacama?
vínculos laborales serviles denominados:
a) Materia prima de alimentos.
a) Precapitalistas b) Pretendía consolidarse como primera potencia
b) Pongados mundial.
c) Contribución personal c) Impulsar el comercio en América Latina.
d) Mita republicana d) Apoyar solidariamente a Perú.
e) Cooperación popular e) Explotarlo equitativamente con EE.UU y Francia.
Bibliografía
1. LIBRO, Protagonistas 3.
Edición para profesores. Editorial Norma.
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