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Este documento presenta instrucciones para analizar la planeación didáctica de un docente, observar el desarrollo de una clase para registrar los elementos y momentos de la aplicación de la planeación, y explicar cómo se organiza el grupo para realizar las actividades. Se pide identificar los elementos de la planeación didáctica revisada, registrar el desarrollo de la clase y la aplicación de la planeación, y describir la organización del grupo para llevar a cabo las actividades planeadas.
Este documento presenta instrucciones para analizar la planeación didáctica de un docente, observar el desarrollo de una clase para registrar los elementos y momentos de la aplicación de la planeación, y explicar cómo se organiza el grupo para realizar las actividades. Se pide identificar los elementos de la planeación didáctica revisada, registrar el desarrollo de la clase y la aplicación de la planeación, y describir la organización del grupo para llevar a cabo las actividades planeadas.
Este documento presenta instrucciones para analizar la planeación didáctica de un docente, observar el desarrollo de una clase para registrar los elementos y momentos de la aplicación de la planeación, y explicar cómo se organiza el grupo para realizar las actividades. Se pide identificar los elementos de la planeación didáctica revisada, registrar el desarrollo de la clase y la aplicación de la planeación, y describir la organización del grupo para llevar a cabo las actividades planeadas.
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL “PROFR. DARÍO RODRÍGUEZ CRUZ” ACATLÁN DE OSORIO, PUE. CLAVE: 21DNL0007K
PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Analiza por medio de la planeación didáctica del docente, y escribe que
elementos encontraste en la planeación revisada. Por medio de la planeación observa y registra el desarrollo de una clase sobre los elementos y momentos de la aplicación de una planeación didáctica. Explicita la manera en qué se organiza el grupo para la realización de las actividades.