FICHA TEMATICA DE LECTURA

Los procesos de construcción temática estructuran su trabajo en torno a categorías, éstas son constructos teórico-metodológicos que
apoyan conceptual y metodológicamente el trabajo descriptivo y analítico aportando a la clasificación, lectura y recuperación reflexiva de un
autor.

La intención con la elaboración de esta ficha se inscribe en la necesidad de registrar las principales tematizaciones que se expondrán en
términos de preguntas, problematizaciones, supuestos, tesis y fundamentalmente de recuperar analíticamente las categorías en la que se
sostiene el texto de referencia.

Textos:
Olga Lucía Zuluaga: Pedagogía e historia (Primer aparte del texto que incluye hasta la página 43)

Piedad Ortega: “La pedagogía Crítica”

Reconocer la estructura Identificar las principales categorías y exponer los Construir postura analítica en relación con el
temática del artículo argumentos que desarrolla las autoras. Colocar citas artículo en términos de preguntas, supuestos,
textuales en relación con las categorías reconocidas. problematizaciones

Propuesta elaborada por: Piedad Ortega Valencia, Doctora en Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la UNED, España. Magister en educación y desarrollo comunitario, Profesora de la facultad de educación
de la Universidad Pedagógica Nacional –Bogotá Colombia, Investigadora del grupo Educación y Cultura Política de la misma Universidad.
Propuesta elaborada por: Piedad Ortega Valencia, Doctora en Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la UNED, España. Magister en educación y desarrollo comunitario, Profesora de la facultad de educación
de la Universidad Pedagógica Nacional –Bogotá Colombia, Investigadora del grupo Educación y Cultura Política de la misma Universidad.