COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

UNIVERSIDAD UNIACC
ENSAYO SOBRE EL ANÁLISIS DEL
CORTOMETRAJE DIRIGIDO POR EL ESPAÑOL
CARLOS BOUVIER, “LA PECERA".
Trabajo Unidad 3

ALUMNO : RICHARD INOSTROZA CABELLO

ASIGNATURA: COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
DOCENTE : DAVID MEJIAS PASTENE
FECHA : 30 OCTUBRE DE 2023
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INTRODUCCIÓN

El propósito de este ensayo sobre el cortometraje “La Pecera”, es presentar y

analizar el uso práctico y el significado de oraciones indicativas e interrogativas. La
cámara actúa como una herramienta descriptiva para el espectador, indicando
ubicaciones, mostrando diferentes puntos de vista en el escenario y mostrando de
quién son las voces y los rostros cuando la gente habla. Además, la mayor parte
de la información que da sentido y claridad al corto desde el inicio se explica
impresa. A lo largo de este trabajo, responderé a las interrogantes planteadas, las
cuales son importantes desde el punto de vista de la función pragmática o de la
expresión tipológica.
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ENSAYO CORTOMETRAJE
“LA PECERA”

Objetivos específicos de la evaluación:

 Comparar la materia de la tercera unidad con una situación que se produce

al interior de una empresa representada en el cortometraje.

 Considere para el análisis la aplicación de los conceptos teóricos referentes

a los Actos de Habla, La Teoría de la Relevancia, Las Barreras de la
Comunicación y los conceptos de Asertividad e Inteligencia Emocional.

 Para ello, observe lo siguiente en las situaciones de comunicación

interpersonal que se dan al interior de la empresa:

Después de ver el cortometraje “LA PECERA”, puedo decir que, el contexto en el

que se desarrolla la historia, es en el ámbito del empleo temporal. Donde el
gerente regional llama la atención de la gerente de Lola, diciéndole que los
despidos están causando pérdidas económicas a la empresa y que la ley les
obliga a pagar el finiquito y todos los beneficios. Luego este afirma que Lola
necesita que los empleados renuncien sin regalías, un plan desafortunado que
requiere que RR.HH. capacite a dos de sus empleados porque no perderían sus
trabajos por nada del mundo. Otra cosa a destacar es que, en el contexto en el
que se rodó este cortometraje, el egoísmo humano prima sobre la capacidad de
ponerse en el lugar de otra persona y comprender por lo que está pasando.

En el contexto de esta obra audiovisual, puedo distinguir elementos significativos

que sirven de marco para este rodaje, tales como, el lugar que está en la industria
del empleo temporal. Puede parecer una oficina acogedora, pero es un ambiente
altamente competitivo y tenso donde cada palabra equivocada puede dar lugar a
grandes malentendidos. Además, el jefe y sus asistentes se encuentran en una
situación tensa debido a las amenazas del jefe local y tienen que renunciar a su
ética de trabajo porque habrá consecuencias si desobedecen las órdenes del jefe.
Se quedarán desempleados.
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Dicho lo anterior, en la ficción, los personajes muestran claramente un lenguaje o

actos de habla para dar cumplimiento a los objetivos, estos quizás sean una
acción comúnmente utilizada para despedir a empleados temporales. Es una
acción orientadora, que consiste en incentivar al beneficiario a alcanzar sus
objetivos. Esto sucede como una acción expresiva cuando el gerente regional
habla con Lola y el asistente de recursos humanos entabla una acalorada
discusión y se despide nuevamente durante la discusión. Durante la pelea,
discuten sobre por qué uno debería firmar y el otro renovar el contrato como cada
1 de septiembre. El comandante de rama advierte mediante directivas que, si no
se cumplen adecuadamente las funciones de despido, se dará por terminado el
servicio.

Ilustración 1 (Propia), Discusión sobre despedir empleados sin goce de beneficios.

Mientras veo y analizo el cortometraje, puedo reconocer en este la forma en que

uso el lenguaje para comunicarme es técnica, porque uso muchos detalles
técnicos relacionados con el mundo laboral, como el despido. Las emociones de
los personajes hacen que la situación sea más inquietante, Lola parece estar
enfrentando un conflicto ético interno y los asistentes están nerviosos por repetir
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su despido. En esta empresa, existe una jerarquía muy clara en la que las
personas son tratadas como números y no como personas. De eso se trata este
cortometraje.

Ilustración 2 (Propia) Muestra como Lola prepara a sus asistentes para simulación de casos a enfrentar al momento de
despedir.

Para aplicar la teoría de la relevancia, esta se utiliza cuando los supervisores se

dirigen a los empleados, comentan las simulaciones y critican el trabajo de los
asistentes. En este contexto, cabe señalar que un jefe advierte a un asistente que
el mal progreso y desempeño provocará el despido de un empleado que lo critica
por falta de pruebas para despedir a otra persona. Podrías dejar tu trabajo.

A medida que avanza el cortometraje, puedo distinguir que aquí existe una barrera
de la comunicación para evitar que el director de la sucursal plantee objeciones
advirtiendo al director regional que perderá su puesto. Posteriormente, cuando uno
de los dos asistentes respondió que estaba bien sin ellos, la barrera se rompió
parcialmente.

Un personaje asertivo fue aquel que despidió a otro subgerente local por la
mudanza cuando un empleado que se hacía pasar por su jefe le dijo que tenía una
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familia que mantener y la animó a volver a contratarla porque estaba haciendo un

gran trabajo.

La inteligencia emocional es la capacidad de gestionar las emociones propias y

ajenas. El personaje emocionalmente inteligente es el director regional que
convence al director de la sucursal para que despida y despida a los empleados y
haga lo que sea necesario para salirse con la suya.

En mi opinión, las relaciones interpersonales en esta empresa son en general

muy claras. Esto se debe a que la empresa no pierde de vista la ética de su
carácter, sino que utiliza la jerarquía para lograr su objetivo de alta rentabilidad.
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CONCLUSIÓN

Gracias a este ensayo, puedo comprender que las implicaciones pragmáticas van
más allá de los usos lingüísticos, se ven muy enriquecidas por la imagen, los
sonidos de fondo, ruidos o música, los objetos y lugares que aparecen, los juegos
al enfocar los rostros destacando las expresiones.

El cortometraje destaca un conflicto ético en el ámbito del empleo temporal, donde

los intereses económicos chocan con la moralidad. Los personajes se ven
presionados para despedir a empleados sin otorgarles compensaciones, lo que
refleja cómo las preocupaciones financieras pueden llevar a decisiones
moralmente cuestionables en el mundo laboral.

La trama ilustra la falta de comunicación efectiva y las tensiones en el entorno

laboral debido a la jerarquía y el miedo a perder el empleo. Esto crea barreras de
comunicación que dificultan la expresión de objeciones y la resolución de
conflictos, lo que puede llevar a malentendidos y desconfianza entre los
empleados y sus superiores.

El cortometraje resalta la importancia de la inteligencia emocional en la toma de

decisiones en el trabajo. El director regional muestra habilidades emocionales al
persuadir al director de la sucursal para tomar medidas drásticas, lo que subraya
cómo las emociones y su manejo pueden influir en las decisiones laborales.

En resumen, "La Pecera" proporciona una visión cruda y a menudo desalentadora

de la dinámica laboral contemporánea.
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BIBLIOGRAFÍA:

 Alcaino. P. (2017). Comunicar es crear comunidades. Comunicación

interpersonal. (Semana 5),

 Echeverría, R. (2009). Ontología del lenguaje. Chile: Editorial e-books

Patagonia - Comunicaciones Noreste.

 Rodríguez. M. (2018). La pragmática del lenguaje y la comunicación eficaz.

Comunicación interpersonal. Apunte de clase (Unidad 3).
 «PECERA», el corto más reivindicativo del año. (2011).

https://www.youtube.com/watch?v=V-LtlnBFRxA