Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

Carrera: Licenciatura en Ciencias del Comportamiento Humano

Modulo: Psicopatología de la infancia y la adolescencia v2

Reto 2: ¿Cuáles son las epidemiologías infantiles y de la adolescencia que existen

en México y su diagnóstico situacional?

Alumna:

Erika Irazu Barroso Rodriguez

Matricula:

22015242

Profesor:

Karla Fabiola Medina Flores

Fecha de entrega:

08 de octubre del 2023

Las estadísticas desempeñan un papel fundamental en la comprensión y abordaje
de la psicopatología infantil y adolescente, y su importancia dentro de la psicología
y la psiquiatría no puede ser menos preciada y es evidente que no debemos dejarla
de lado. A través de la recopilación de diversos estudios en distintos casos, con
ayuda de la presentación de datos numéricos, las estadísticas proporcionan una
visión objetiva y cuantificable de los trastornos mentales que afectan a los niños y
jóvenes, permitiendo a los profesionales de la salud mental, tales como psicólogos
y psiquiatras especializados en este ámbito y enfocados en la psicopatología, tomar
decisiones informadas, desarrollar estrategias de tratamiento efectivas y mejorar la
calidad de vida de los pacientes.

Para empezar, me gustaría recalcar que es de suma importancia comprender que

la psicopatología infantil y adolescente se especializa al estudio y diagnóstico de los
trastornos mentales que afectan a niños y adolescentes. Estos trastornos pueden
abarcar una amplia gama de problemas, desde el trastorno por déficit de atención
e hiperactividad (TDAH) hasta la depresión, la ansiedad, los trastornos del espectro
autista (TEA) y muchos otros. Para hablar adecuadamente estas enfermedades o
condiciones, es necesario contar con datos precisos y actualizados que reflejen su
prevalencia, evolución y factores de riesgo asociados.

Retomando, las estadísticas desempeñan un papel crucial en la identificación de la

prevalencia de los trastornos psicológicos en los sujetos afectados (niños y
adolescentes). A través de estudios epidemiológicos y encuestas, los especialistas
en psicopatología pueden determinar con precisión cuántos jóvenes se ven
afectados por un trastorno específico en una determinada población. Tal y como lo
mencionó Lemos Giráldez (2003, p. 20): “Consideran importante identificar a los
niños y adolescentes que viven en circunstancias de riesgo de presentar posteriores
trastornos en la edad adulta, con el fin de dilucidad las organizaciones prodrómicas

implicadas en la evolución.”. Estos datos son esenciales para comprender la

magnitud del problema y para la asignación de recursos adecuados en los sistemas
de salud mental y educativos.
Además, las estadísticas permiten a los profesionales de la psicología y la
psiquiatría identificar patrones y tendencias en la psicopatología infantil y
adolescente. Al analizar datos a lo largo del tiempo y en diferentes grupos
demográficos, es posible detectar cambios en la incidencia de ciertos trastornos, así
como factores de riesgo y protectores que pueden influir en su desarrollo.

La importancia de las estadísticas en la psicopatología infantil y adolescente

también se refleja en la evaluación de la eficacia de las intervenciones y
tratamientos. Al recopilar datos antes y después de una intervención terapéutica, los
especialistas pueden determinar si un enfoque específico está siendo útil o si se
necesitan ajustes. Esto conduce a un enfoque más basado en la evidencia en el
tratamiento de trastornos mentales en jóvenes, garantizando que se utilicen las
mejores prácticas disponibles.

Además de su utilidad clínica, las estadísticas también desempeñan un papel

importante en la investigación científica. Los datos estadísticos permiten a los
investigadores probar hipótesis, desarrollar nuevas teorías y contribuir al avance del
conocimiento en el campo de la psicopatología infantil y adolescente. Sin datos
cuantitativos sólidos, la base de evidencia en esta área se debilitaría, dificultando la
toma de decisiones informadas y la mejora continua de la atención a la salud mental
de los jóvenes.

Para concluir, hemos visto que las estadísticas juegan un papel fundamental en la
comprensión y el enfoque de la psicopatología infantil y adolescente. Proporcionan
datos objetivos sobre la prevalencia, los patrones y la eficacia de los métodos y
tratamientos utilizados en ese proceso, lo que a su vez mejora la atención clínica y
la investigación en este campo. La importancia de las estadísticas en la psicología
y la psiquiatría no puede subestimarse, ya que contribuyen significativamente al
bienestar emocional y mental de los niños y adolescentes, así como al avance del
conocimiento en el campo de la salud mental juvenil y demás ámbitos de la
psicología.
Participación en el foro:
Respuestas en el foro:
 Referencias Bibliográficas

Lemos Giráldez, S. (2003). La psicopatología de la infancia y la adolescencia:

Consideraciones básicas para su estudio. Papeles del Psicólogo, 24(85),

19-28.

Mercurio, E. (2021). Percepción de la psicopatología. Universidad del Azuay.

https://www.uazuay.edu.ec/prensa/percepcion-de-la-psicopatologia

¿Qué es la psicopatología infantil y cómo se clasifican los trastornos en la

infancia? (2023). Escuela de Psicología.

https://eepsicologia.lat/psicopatologia-infantil-clasificacion-trastornos/

Rivera León, L. E. (2000). Psicología y Psicopatología. Ciencia básica de la clínica

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Southern New Hampshire University. (2023, 3 enero). Aplicación de la estadística

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Turrent, G. (2023, 23 marzo). La importancia de estudiar psicopatología. Blog del

Centro ELEIA. https://www.centroeleia.edu.mx/blog/diplomado-en-

psicopatologia-psicoanalitica/
Yair. (2020, 21 julio). ¿CÓMO SE RELACIONA LA ESTADÍSTICA CON LA

INTERPRETACIÓN DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS? CCADIP Oficial.

https://www.ccadip.com/post/cómo-se-relaciona-la-estadística-con-la-

interpretación-de-las-pruebas-psicológicas