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“2023. Año del Septuagésimo Aniversario del
Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

ESCUELA NORMAL Nº 1 DE NEZAHUALCÓYOTL

Licenciatura en Educación Física

Ciclo escolar: 2023 - 2024
PLAN DE TRABAJO
Docente en Formación: Fechas del Período de Observación:
Espinosa Gamez Luis Gabriel 13 - 17 de Noviembre de 2023

Nivel Educativo:
Primaria
Nombre de la Escuela:
Escuela Primaria Estatal “Constitución de Apatzingán”
C.C.T. 15DPR1449U
Turno: Grupo Asignado: Domicilio:
Vespertino 1°, 2° y 3° C. El Clavelero 130, Benito Juárez, 57000, Nezahualcóyotl, Mex.

Municipio: Nombre del director.

Nezahualcóyotl Mtro. Fernando Guerrero Lucero

Calle Feria de las Flores esquina Cielito Lindo S/N, Col. Benito Juárez, C.P. 57000, Nezahualcóyotl Estado de México.

Tel.: 55 5441 1544. Correo electrónico: normal1neza@edugem.gob.mx

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“2023. Año del Septuagésimo Aniversario del
Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

Presentación
En la escuela primaria “Constitución de Apatzingán” las jornadas de práctica docente serán necesarias para
nuestra formación académica y profesional como futuros educadores, estás jornadas nos permiten ver la realidad de lo
que a futuro formará parte de mi vida laboral. Existiendo tres tipos de jornada de práctica: observación, ayudantía e
intervención.
Observación. La observación es un proceso en el cual el docente en formación recaba información de manera visual
como auditiva sobre los acontecimientos sucedidos durante los periodos de práctica docente.

“La observación de las prácticas educativas escolares tiene una gran importancia como elemento de evaluación del
sistema educativo. Si bien hasta hace unos años su uso quedaba reducido a la evaluación del alumnado, actualmente y
como consecuencia de las sucesivas reformas educativas, su utilidad ha sido reconocida tanto en la formación inicial del
profesorado, como en la formación continuada de los docentes en ejercicio.”

En el curso titulado "Innovación para la docencia desde la educación Física" se constituye el primer acercamiento como
docentes en formación al trabajo docente en los patios de las escuelas de práctica, donde abordamos temas que son
primordiales para darle un mejor sentido a nuestra formación, rescatando los aprendizajes y vivencias adquiridas durante
el primer año de formación, donde observamos y analizamos los vínculos de la escuela como comunidad , los procesos
de organización, y gestión institucional ,que nos ofrecieron la oportunidad de conocer desde el punto de vista de los

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“2023. Año del Septuagésimo Aniversario del
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diferentes actores escolares la manera en que cotidianamente se desarrolla cada uno de esos aspectos en la práctica
profesional de los educadores físicos.

Los docentes en formación de la Escuela Normal Número 1 de Nezahualcóyotl de la Licenciatura en Educación Física,
estarán presentes los días 13 al 17 de Noviembre en la escuela primaria “Constitución de Apatzingán” para realizar
prácticas de intervención.
El fin de esta jornada de prácticas es conocer y observar el contexto interno, externo, socioemocional y sociocultural, de
la comunidad además de interactuar con los diferentes actores escolares, de tal manera que se hará una de recopilación de
información mediante el uso de instrumentos cómo: diario de observación, guía de observación y una serie de
entrevistas. Posteriormente las observaciones realizadas permitirán el desarrollo de sesiones didácticas que se aplicarán
con los alumnos en los subsecuentes periodos de práctica docente.

* Fuertes Camacho, M. T. (2011). La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad en la
formación inicial y continua del profesorado. Revista de docencia universitaria.

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Propósitos
Propósito general:

Que los estudiantes normalistas diseñen estrategias de enseñanza y aprendizaje, inclusivas y situadas, que pondrán en
práctica durante sus intervenciones docentes, utilizando los principios de la docencia reflexiva y de la investigación -
acción, para mejorar su práctica, a través de la sistematización de su experiencia docente, cómo educadores físicos.
Profundizarán en el conocimiento y aplicación de los enfoques y contenidos de los planes y programas de estudio
vigentes de la educación física en educación primaria.
Propósitos Particulares
● Identifica el tipo de organización, estructura y modelos de gestión en su visita a la escuela primaria, a través de la
entrevista a los servidores públicos, para centrar las acciones que lo hacen pertenecer al entorno laboral en el que se
encuentra.

● Recopila durante su estancia en la institución escolar, gracias al dialogo y entrevista, las cualidades, debilidades,
aspiraciones y datos personales del profesor, para así poder conocer más sobre su actuar personal y docente.

● Reconoce durante la aplicación de cuestionarios a los profesores, la relación que tienen con todas las personas
involucradas dentro del proceso educativo, para comprender el clima institucional y los componentes en los que se
desarrolla la comunicación.

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CRONOGRAMA PRÁCTICAS ESCUELA PRIMARIA “CONSTITUCIÓN DE APATZINGÁN”

LUNES 13 DE NOVIEMBRE DE 2023
HORARIO ACTIVIDAD INSTRUMENTO LUGAR OBSERVACIÓN

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CRONOGRAMA PRÁCTICAS ESCUELA PRIMARIA “CONSTITUCIÓN DE APATZINGÁN”

MARTES 14 DE NOVIEMBRE DE 2023
HORARIO ACTIVIDAD INSTRUMENTO LUGAR OBSERVACIÓN

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CRONOGRAMA PRÁCTICAS ESCUELA PRIMARIA “CONSTITUCIÓN DE APATZINGÁN”

MIERCOLES 15 DE NOVIEMBRE DE 2023
HORARIO ACTIVIDAD INSTRUMENTO LUGAR OBSERVACIÓN

CRONOGRAMA PRÁCTICAS ESCUELA PRIMARIA “CONSTITUCIÓN DE APATZINGÁN”

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JUEVES 16 DE NOVIEMBRE DE 2023

HORARIO ACTIVIDAD INSTRUMENTO LUGAR OBSERVACIÓN

CRONOGRAMA PRÁCTICAS ESCUELA PRIMARIA “CONSTITUCIÓN DE APATZINGÁN”

VIERNES 17 DE NOVIEMBRE DE 2023

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HORARIO ACTIVIDAD INSTRUMENTO LUGAR OBSERVACIÓN

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ESCUELA NORMAL No. 1 DE NEZAHUALCÓYOTL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
ESCUELA PRIMARIA “Constitución de Apatzingán”
TERCER GRADO GRUPO: 2 Ciclo Escolar: 2023 – 2024 QUINTO SEMESTRE
FECHA: 13/11/2023.

HORA
HORA DE
NP NOMBRE DEL ALUMNO (A) FIRMA DE FIRMA OBSERVACIONES FECHA
ENTRADA
SALIDA
1 ESPINOSA GAMEZ LUIS GABRIEL

Vo.Bo

_________________________________________
Mtro. Fernando Guerrero Lucero

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
ESCUELA PRIMARIA “Constitución de Apatzingán”
TERCER GRADO GRUPO: 2 Ciclo Escolar: 2023 – 2024 QUINTO SEMESTRE
FECHA: 14/11/2023.

HORA
HORA DE
NP NOMBRE DEL ALUMNO (A) FIRMA DE FIRMA OBSERVACIONES FECHA
ENTRADA
SALIDA
1 ESPINOSA GAMEZ LUIS GABRIEL

Vo.Bo

_________________________________________
Mtro. Fernando Guerrero Lucero

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
ESCUELA PRIMARIA “Constitución de Apatzingán”
TERCER GRADO GRUPO: 2 Ciclo Escolar: 2023 – 2024 QUINTO SEMESTRE
FECHA: 15/11/2023.

HORA
HORA DE
NP NOMBRE DEL ALUMNO (A) FIRMA DE FIRMA OBSERVACIONES FECHA
ENTRADA
SALIDA
1 ESPINOSA GAMEZ LUIS GABRIEL

Vo.Bo

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
ESCUELA PRIMARIA “Constitución de Apatzingán”
TERCER GRADO GRUPO: 2 Ciclo Escolar: 2023 – 2024 QUINTO SEMESTRE
FECHA: 16/11/2023.

HORA
HORA DE
NP NOMBRE DEL ALUMNO (A) FIRMA DE FIRMA OBSERVACIONES FECHA
ENTRADA
SALIDA
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Vo.Bo

_________________________________________
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
ESCUELA PRIMARIA “Constitución de Apatzingán”
TERCER GRADO GRUPO: 2 Ciclo Escolar: 2023 – 2024 QUINTO SEMESTRE
FECHA: 17/11/2023.

HORA
HORA DE
NP NOMBRE DEL ALUMNO (A) FIRMA DE FIRMA OBSERVACIONES FECHA
ENTRADA
SALIDA
1 ESPINOSA GAMEZ LUIS GABRIEL

Vo.Bo

_________________________________________
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ANEXOS

ESCUELA NORMAL No.1 DE NEZAHUALCÓYOTL

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CICLO ESCOLAR 2023 - 2024

QUINTO SEMESTRE
HOJA DE FIRMAS QUE AUTORIZA EL DESARROLLO DEL PLAN DE TRABAJO

Revisó
Elaboró

___________________________ _______________________
Espinosa Gámez Luis Gabriel Mtra. Blanca Estela Longines Diaz
Docente en formación Responsable del curso Innovación para la
docencia desde la Educación Física

Vo. Bo. Vo. Bo.

____________________________ ____________________________
Promotor de Educación Física Mtro. Fernando Guerrero Lucero
Director Escolar

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