Material Educativo

¿CÓMO ENFRENTAR LA SEXUALIDAD CONSIDERANDO TODOS SUS ASPECTOS?

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje 1

Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando:
• Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad.
• La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo.
• La responsabilidad individual.

La sexualidad humana de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS) se define como: "Un
aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de
género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vivencia y se expresa a
través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y
relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se
vivencian o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos,
psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales."

Fuente: http://formacion-integral.com.ar/website/?p=17

ACTIVIDADES

I. De acuerdo a la definición de sexualidad de la OMS responde:

a) ¿Cómo se expresa la sexualidad en la b) ¿Qué factores influyen en la sexualidad de

vida de un ser humano?
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
c) ¿Qué opinas de la definición de sexualidad
-------------------------------------------------------------------
de la OMS?
-----------------------------
un individuo?
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
d) Elabora una definición de sexualidad desde
-------------------------------------------------------------------
tu perspectiva considerando tus creencias y
-----------------------------
valores?

-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
Equipo Pedagógico –Ciencias Naturales – 7°Básico
-------------------------------------------------------------------
www.lirmi.com
-----------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------- 1
-----------------------------
Material Educativo

II. Relaciona cada una de las siguientes imágenes con las dimensiones de la sexualidad
correspondiente. Luego señala la relevancia de cada una de ellas en la vida de una persona.

1 2 3 4

------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------

------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
III. ------------------------
La pubertad es una etapa ------------------------
de cambios en el cuerpo ------------------------
en el proceso de maduración ------------------------
sexual, con
------------------------
respecto a esto responde ------------------------
las siguientes preguntas.------------------------ ------------------------
------------------------
a) ¿En qué se diferencia la adolescencia ------------------------ ------------------------
de la pubertad? Explica. ------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
-- ----------------------- ----------------------- ----------------------- -----------------------

b) ¿Qué cambios has experimentado en el último tiempo? Explica.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--

Equipo Pedagógico –Ciencias Naturales – 7°Básico

www.lirmi.com 2
Material Educativo

c) Identifica los principales cambios corporales que ocurren en la pubertad a través de la siguiente imagen.

d) Realiza un cuadro comparativo con las cambios corporales de la pubertad entre hombres y mujeres.

Cambios Mujeres Similitudes Cambios Hombres

Diferencias

Equipo Pedagógico –Ciencias Naturales – 7°Básico

www.lirmi.com 3
Material Educativo

IV. Observa las imágenes y luego responde.

a) ¿En qué etapas de la vida está presente la sexualidad? Fundamenta.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----
b) ¿Qué papel cumple la sexualidad en la vida de las personas? Explica.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----
c) ¿Qué consecuencias tiene no llevar una sexualidad de manera responsable? Explica.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----
d) ¿Qué pasaría si falta respeto mutuo entre dos personas?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----
e) ¿Por qué crees que la responsabilidad y el respeto deben estar presente en una relación afectiva?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----

Equipo Pedagógico –Ciencias Naturales – 7°Básico

www.lirmi.com 4
 Material Educativo

V. Lee la siguiente información y luego responde.

Ley Antidiscriminación

Ley N° 20609 o Ley Antidiscriminación comenzó su tramitación el año 2005, bajo el mandato de Ricardo Lagos,
fue recién el 12 de julio de 2012 que logró su aprobación. Esto, fue impulsado a causa del revuelo mediático
que tuvo el caso de la golpiza a causa de su orientación sexual y posterior muerte del joven gay Daniel Zamudio
en el centro de la capital. Su muerte evidenció la falta de legislación en el país respecto de la discriminación,
acelerando el proceso.

La ley, también conocida como Ley Zamudio, en memoria del joven gay asesinado, establece más de 15
categorías sospechosas de discriminación, no solo por identidad de género u orientación sexual, sino que su
objetivo es, “instaurar un mecanismo judicial que permita restablecer eficazmente el imperio del derecho
cuando se cometa un acto de discriminación.

Las organizaciones encargadas de velar por los derechos humanos, como son la OEA y la ONU han sido
categóricas en solicitarles a los países que creen medidas en las que se protejan a los/as ciudadanos/as de la
discriminación. De hecho, el informe de la oficina del alto comisionado de la ONU para los derechos humanos
de 2014, reconoce el valor que se le está dando a los/as miembros/as de la comunidad Lésbica, Gay, Bisexual,
Trans e Intersexual (LGBTI) en cuanto al reconocimiento de sus derechos, y destacó el trabajo que se está
realizando en América y África.

a) ¿Qué opinas acerca de lo sucedido al Joven Daniel Zamudio?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) ¿Qué opinas de la Ley antidiscriminación? Explica.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c) ¿Por qué crees que ocurren este tipo de hechos en nuestro país? ¿Cómo se puede evitar?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d) Explica por qué las personas con distintas orientaciones sexuales deben ser respetadas.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Equipo Pedagógico –Ciencias Naturales – 7°Básico

www.lirmi.com 5