FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

EJERCICIOS DE AUTOESTUDIO

EJERCICIO N°3

La evaluación del trabajo en Empresa

NOMBRES Y APELLIDOS: KIARA YANETH CASTRO JIMÉNEZ

ID: 001460922
INSTRUCTOR: JULIO VIA CASTILLO
CARRERA TÉCNICA: CONFECCIONISTA DE PRENDAS DE VESTIR

SEMESTRE: IV
FECHA: 25/09/2023

Curso Transversal 1
 EJERCICIO N°3 Gestión del Aprendizaje en la Empresa

Cada cierto tiempo SENATI, pide la opinión del

Monitor sobre el desempeño del aprendiz en la
empresa. Esta opinión es una evaluación del
dominio que tiene el aprendiz de las actividades o
tareas establecida en el plan de rotación o
entrenamiento en la empresa.

La primera y más importante instancia para

evaluar el logro de los aprendices son los
encargados de la empresa (el Monitor y los
trabajadores, que han tenido a su cargo al
aprendiz), ellos disponen de los criterios para
formarse un juicio acerca si el aprendiz “logra” o
“no logra” las competencias necesarias para la
ocupación.

A continuación, se presenta un grupo de ejercicios propuestos de autoestudio referidos al tema de

la unidad y que complementan el aprendizaje:
1. La formulación de preguntas es una técnica muy útil en el proceso de aprendizaje, pues
despierta y conduce al aprendiz al pensamiento reflexivo. Al formular las preguntas, el
Monitor debe tener una idea clara de lo que persigue. Relacione los diferentes tipos de
preguntas de acuerdo a los ejemplos planteados:
TIPO DE PREGUNTAS EJEMPLOS

¿A qué hora dejó de funcionar el

equipo?

PREGUNTAS
ABIERTAS ¿Qué quieres decir con eso?

¿Cómo estaba funcionando la

máquina en la mañana?

PREGUNTAS
CERRADAS ¿Estás de acuerdo con esta idea?

¿y entonces?

PREGUNTAS
DE ¿Qué le parece la nueva área de
CursoSEGUIMIENTO
Transversal 2
trabajo?
 Formación de Monitores de Empresa

2. La primera y más importante instancia para evaluar el logro de los aprendices son los
encargados de la empresa (el Monitor y los trabajadores, que han tenido a su cargo al
aprendiz), ellos disponen de los criterios para formarse (a partir de sus observaciones) un
juicio acerca si el aprendiz “logra” o “no logra” las competencias necesarias para la
ocupación. En la evaluación de la formación profesional, se mide el desempeño del
aprendiz de acuerdo a los criterios de evaluación en la formación práctica. Complete los
casilleros según corresponda:

a) Se refiere a la destreza y posición necesaria en

el uso de máquinas, herramientas, instrumentos Proceso
ProcesoOperacional
operacional
y materiales.

b) Respecto a las normas de seguridad y

cumplimiento de las normas y reglamento de
trabajo. Así como del cuidado y conservación Orden y seguridad
del medio ambiente.

c) Se refiere al producto terminado dentro de los

patrones de exactitud y presentación: precisión Acabado y precisión
de medidas, montaje.

d) Está referido al ritmo de aprendizaje que usted

como monitor deberá dosificar y orientar
Tiempo de ejecución
progresivamente.

e) Este criterio podrá ser demostrado por el logro

de los patrones industriales: funcionamiento pre Funcionalidad y
establecido, apto para su utilización. aptitud de uso

f) Utiliza los materiales con estricto sentido de

Manejo de recursos y
responsabilidad, ahorro y rentabilidad.
materiales

Curso Transversal 3
 Formación de Monitores de Empresa

SERVICIO NACIONAL DE
ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO
INDUSTRIAL.

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