Formación de Monitores de

Empresa

CGEU-145
Curso transversal
PASTOR ROJAS , RUTH
STEFA STEFA

Formación de Monitores
de Empresa

EJERCICIO N°2
Gestión del Aprendizaje en la Empresa
El mundo laboral está viviendo cada vez
cambios más radicales. Hoy día, trabajar ya no
significa la puesta en práctica de por vida de
destrezas adquiridas, sino, el enfrentar de
manera flexible las nuevas exigencias que
implican los puestos de trabajo en permanente
cambio.
Esta transformación del campo laboral no implica solamente el diseño constante de herramientas
nuevas y, por lo tanto, más complejas, menos comprensibles y más diversificadas en sus
posibilidades de acción, sino también, un cambio mucho más radical en los sistemas
tecnológicos, así como en las nuevas formas de organización del trabajo. Hoy se requiere de
personas capaces de trabajar en equipo, de asumir responsabilidades en jerarquías planas o de
desarrollar una autonomía creativa.

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A continuación, se presenta un grupo de ejercicios propuestos de autoestudio referidos al tema de

la unidad y que complementan el aprendizaje:
1. Los cambios permanentes en el medio socio laboral, hacen que el mundo productivo actual
se caracterice por su flexibilidad para responder a cambios rápidos y permanentes; por la
aplicación de constantes innovaciones científicas y tecnológicas; por la intensificación del
uso de conocimientos en las tareas productivas. Estas circunstancias determinan nuevas
exigencias al perfil de competencias del trabajador, fundamentalmente de carácter
metodológico, personal y social
Completar los casilleros vacíos con las características del nuevo perfil del trabajador:

Comportamiento inteligente Creatividad Aprender permanentemente

Disposición al cambio Trabajo en equipo Aprender permanentemente

Creatividad Pesimista Comportamiento

inteligente

Aprender Actitud proactiva Agresividad

permanentemente

Disposición al cambio Actuar con soberbia Trabajo en equipo

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2. En los procesos de instrucción el Monitor debe tener una idea bien definida acerca de aquello
que quiere enseñar en un momento determinado. Ordene correctamente la secuencia de
instrucción del Monitor, que se presenta a continuación:

Sub dividir las tareas a encargar, en operaciones y pasos de

trabajo.

Preparar medios y materiales de instrucción.

Definir claramente un objetivo.

Definir conocimientos necesarios.

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Demostración por el monitor

Control y verificación

Preparación del aprendiz y de

los objetivos

Despierte su interés
Explicación y aplicación por
parte del aprendiz Ubicación adecuada del aprendiz

Fije lo aprendido

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Explicar el trabajo paso a paso

Explique la importancia de la tarea

Mencionar el nombre de la tarea

Análisis y comentario de la tarea

Averigüe lo que sabe de la tarea

Póngale a prueba

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