COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA PLANTEL 46

TLACOLULA

“ANÁLISIS DE SISTEMA DE RIEGO EFICIENTE PARA UN HUER

PROFESORA: FANNY ORGANISTA GARCIA

GRUPO: 503
NÚMERO DE EQUIPO: 7
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
PEREZ MARTINEZ ARIEL
RAMIREZ VELASCO JARED HIROSHI
SANDOVAL HERNÁNDEZ NELSON
TORRES MORA XIMENA
VASCO REYNA VIVANI
VAZQUEZNNICOLAS ERIK URIEL

08/12/2023
INDICE PARA LA SIGUIENTE CLASE LLEVAR EL INDICE
HECHO
INTRODUCCION
CAPITULO I

PROBLEMA DE INVESTIGACION

Planteamiento del problema

En el colegio de bachilleres del estado de Oaxaca, plantel 46 Tlacolula, se ha

identificado problemas de la falta de agua, la falta de agua potable es una
preocupación critica para la comunidad escolar, la ausencia de agua potable
plantea una serie de desafíos significativos, en el cual como proyecto se les ha
dejado a los alumnos a recapacitar sobre estos temas, que durante este semestre
como proyecto transversal de las materias se planeó hacer un huerto de hortalizas
con el fin de conocer los diferentes métodos de riego con el que se utilice menos
agua.

Definición del problema

¿Por qué en el plantel 46 Tlacolula hay escases de agua? NO SE HA

RESPONDIDIO LA PREGUNTA

El agua es un recurso fundamental para el desarrollo socioeconómico, así como

un activo ambiental esencial para conservar los ecosistemas y la biodiversidad.
Sin embargo, el incremento del uso humano de este activo ambiental ha llevado a
que se extraiga más agua del ciclo hidrológico de la que este proceso natural es
capaz de proveer anualmente en varias cuencas del país.

La calidad del líquido se ha visto alterada por numerosas descargas humanas,

tanto urbano-industriales como agrícolas.

En la agricultura de riego la más productiva en la creación de alimentos es donde

se están centrando las miradas y cuestionamientos, ya que se le atribuye el mayor
desperdicio de agua y el menor valor económico por metro cúbico consumido.

grupos de interés y entes gubernamentales, quienes proponen políticas hídricas

para redistribuir el agua del sector hidroagrícola al urbano industrial.

(velázquez, 2010)
Justificación

Porque es importante esta investigación

La presente investigación es viable, pues se dispone de los recursos económicos,

humanos y de fuentes de información necesarios para llevarla a cabo.

En el aspecto social, el diagnóstico sobre los sistemas de riego entre las zonas
urbanas como las rulares y como se ocupa el agua, busca mejorar el uso de esta
mejorando la imagen mayormente de las zonas de cultivos, el mejorar la calidad
del agua.

El trabajo tiene una utilidad metodológica, ya que podrían realizarse futuras

investigaciones que usaran metodologías compatibles, de manera que
posibilitaran análisis, comparaciones entre periodos temporales concretos y
evaluaciones de las intervenciones que se estuvieran llevando a cabo.

En el aspecto disciplinario, el estudio pretende contribuir a los estudios a nivel de

los planteles COBAO, pero particularmente al plantel COBAO 46 de Tlacolula
sobre la importancia del cuidado del agua en un sistema de riego, como un
elemento esencial para mejorar el cuidado del agua, tener mayor eficiencia,
calidad, productividad.

Otro aspecto es que también tiene una finalidad monetaria porque se pretende
comercializar las hortalizas mismas que generaran una riqueza, al plantel 46
generando que tenga mejor equipo para impartir clases.

Hipótesis

En el COBAO plantel 46 se busca un sistema de riego que tenga la capacidad de

producir hortalizas tomando en cuenta que sea funcional y practico en su
implementación ya que existen sistemas de riego que abastecen de 0.5L/h a 8L/h
y las hortalizas necesitan 1.5L/h, considerando el rango de en el que están los
litros por hora que se necesitan para poder cultivar una hortaliza, y teniendo en
cuenta la problemática de agua en el plantel nos beneficiaria un sistema de riego
que nos permita cultivar una hortaliza sin gastar más agua de lo necesario, y en
ESEM se busca un sistema que su rentabilidad sea mayor que lo que implique un
gasto y que nos ayude a producir más hortalizas que estas a su vez se
comercializaran mismas que van a generar una ganancia.

Objetivo general

Conocer y comprender los elementos clave y las tecnologías involucradas en un

sistema de riego para un huerto escolar, atendiendo al uso racional y sustentable
del agua y a su vez fomentando la producción de hortalizas, a través de la
implementación de la metodología de investigación.

Objetivo especifico

¿Qué hortalizas requieren de menos agua?

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

1. ¿QUÉ ES UN SISTEMA DE RIEGO?

Los sistemas de riego son un conjunto de estructuras que funcionan
relacionadas entre sí y que tienen como objetivo conducir el agua hasta la
zona radicular de las plantas, asegurando la disponibilidad del agua para
la planta. Además de esto, se aprovechan los diferentes beneficios que el
sistema brinda al aplicar las diferentes cantidades de nutrientes que el
cultivo necesita en diferentes cantidades a lo largo de las diferentes
etapas de crecimiento, germinación, desarrollo vegetativo, floración,
cuajado de fruto, desarrollo de fruto y senescencia. Así como de hacer un
uso eficiente del agua, fertilizantes (lo que se conoce
como fertiirrigación), agroquímicos, para aumentar la rentabilidad de la
producción agrícola.

Las plantas absorben los nutrientes a través del agua, estos se disuelven
en el agua y son absorbidos por las raíces y posteriormente distribuidos a
las zonas donde se necesiten para realizar los distintos procesos
bioquímicos que las plantas realizan para completar su ciclo de vida.

Las limitaciones de agua provocan alteraciones metabólicas y fisiológica

en las plantas, dependiendo de la intensidad y duración de una sequía
una planta puede reducir la calidad y cantidad de la cosecha que se
espera producir, así como provocar la muerte de la planta.

Asegurar la disponibilidad de agua en una producción agrícola es

indispensable para producciones de alta calidad y rendimiento. Esto se
logra mediante el uso de sistemas de riego que conducen el agua hasta
zona radicular de la planta, asegurando la disponibilidad del agua para la
planta y de esta manera puede realizar procesos como la fotosíntesis
 favoreciendo la producción de carbohidratos que finalmente servirán para
el desarrollo de tallos, para la floración y desarrollo de frutos.

2.TIPOS DE RIEGO

El riego es uno de los procedimientos que permite la distribución eficiente del

agua. Hoy en día existen diferentes tipos de riego y, con el avance de las nuevas
tecnologías, han hecho que aparezcan nuevas opciones y cada vez más
sofisticadas.

El agua es un bien escaso que hay que utilizar de la manera más eficiente y eficaz
posible. Por ello, la agricultura es una de esas áreas productivas en las que se han
desarrollado más profusamente diversas técnicas de optimización de agua. Por un
lado, para usar tan solo el agua necesaria y, por otro, para que la producción
agrícola sea lo más rentable posible.

Esto es así porque invertir recursos humanos para realizar una tarea de riego
cuando es posible automatizarlo no es rentable. Pero, por supuesto, no todo es
rentabilidad: también hay que tener en cuenta los aspectos sociales y ecológicos
cuando se trata de evaluar los tipos de sistema de riego.

Se trata de crear un sistema que sea inclusivo y que respete tanto a la sociedad y
a los colectivos como al ecosistema natural en el que se implanta. Son estos los
valores y principios que propugna la filosofía de la permacultura, sistema que se
ha utilizado también para otras áreas como el diseño ambiental, construcción o
ingeniería ecológica, entre otros.

¿Cuáles son los tipos de sistema riego más usados en la agricultura?:

2.1. ASPERSIÓN.

La idea es lanzar el agua desde un punto hasta otro, logrando así humedecer una
zona. Se suele estudiar el área que se necesita regar y, mediante la combinación
de varios aspersores, se consigue regar evitando zonas muertas. La fuerza con la
que este tipo de riego expulsa el agua se mide en presión por centímetro
cuadrado:

 Baja presión: tiene un alcance de unos 12 metros y trabaja hasta con 1,5 kg
por centímetro cuadrado.

 Presión media: en este caso la presión oscila entre 1,5 y 4,5. La distancia
aumenta hasta 25 metros.

 Presión alta: este tipo de aspersor puede llegar hasta los 60 metros de
distancia; para ello se necesita aplicar una presión superior a 4,5 kg por
centímetro cuadrado.

2.2 GOTEO

También se le denomina riego gota a gota. Esta clase de riego es utilizada en

zonas en las que el agua escasea y optimiza ese recurso de una manera
considerable. La idea de funcionamiento es distribuir el agua a través de goteros,
que humedecerán la zona de las raíces de cada una de las plantas.

Tras la invención de los aspersores, allá en el año 1930, el desarrollo del riego por
goteo es considerado como el siguiente avance más importante en la agricultura.

Es común encontrar dos formas de instalación de este sistema de distribución de

agua. Por un lado, está la tubería para riego por goteo para distribuirla a la largo
de toda la zona que hay que regar. A esta tubería luego se le pincha un gotero,
que será el encargado de suministrar el agua de forma muy controlada.

Por otro lado, se pueden adquirir tuberías que ya tienen incorporado el goteo en la
propia tubería. Esto significa que será mucho más fiable que otros tipos de riego,
puesto que no hay que manipular la manguera para instalarle el gotero. Además,
los goteros que vienen instalados están perfectamente integrados, evitan
obstrucciones mediante el drenaje de las impurezas y ofrecen varios caudales.
Los caudales se miden por litros distribuidos en una hora y hay varios rangos
disponibles (las cifras del siguiente listado están expresadas en litros por hora):

 0,5

 0,8

 1

 1,5

 2

 3

 4

 8

oliva (goixart, 2023)

2.3 EXUDACION

Para esta forma de riego se utiliza una manguera porosa de la que sale
continuamente una pequeña cantidad de agua, que se reparte uniformemente y
que es capaz también de esponjar la tierra. El agua sale por toda la longitud de la
manguera y esta se suele enterrar más o menos a unos 10 centímetros del suelo.
De este modo queda oculta y además libera el agua más cerca de las raíces de
las plantas, que es donde más hace falta. Esto significa que habrá que usar
menos agua, puesto que ya se humedece la zona necesaria.

(ferrovial S.E., 2023)

2.4 RIEGO POR SUPERFICIE O POR GRAVEDAD

Los sistemas de riego por superficie o por gravedad es un método que engloba
gran número de variantes o sistemas diferentes. Dentro de los más usados
destacan el riego por surcos, el riego por tablares y el riego por fajas. En total se
reconocen los siguientes sistemas de riego por superficie:
 Riego por surcos: se infiltra el agua lentamente a través de los
surcos o pequeños canales abiertos y equidistantes. Existen dos
tipos:
 Surcos con pendiente, cuyos surcos se distribuyen de manera
paralela.

 Surcos a nivel, cuyo trazado se hace dentro de un tablar.

 Riego por tablares o canteros: se aplica agua a sistemas de

parcelas planas y rectangulares, por lo general, circundadas por
diques o caballones que limitan el paso del agua a otras parcelas,
quedando el agua estancada e infiltrándose paulatinamente en el
suelo.
 Riego por fajas: en este tipo de riego, el terreno se divide en franjas
rectangulares estrechas, llamadas fajas o melgas, separadas unas
de otras mediante caballones dispuestos longitudinalmente. El agua
discurre a lo largo de las fajas formando una lámina delgada que se
va infiltrando poco a poco al tiempo que avanza.
 Riego de esparcimiento o por boqueras: se derivan las crecidas de
aguas en zonas áridas por redes de canales y regueras,
esparciéndose sobre los campos cultivados.
 Riego por alcorque: consiste en el trazado de acequias de tierra
que conectan unas pozas u hoyos realizadas en torno a los troncos
(alcorques), que se van llenando de agua a medida que esta
avanza por la acequia. Es un tipo de riego utilizado con cierta
frecuencia para el riego de árboles.
 Riego “de careo” de zonas de montaña: ¡se trata de una acequia
que corre casi a nivel sobre una ladera y tiene pequeñas salidas
por las que el agua fluye escurriendo ladera abajo
 Riego por pozas: es un sistema que funciona con pozas donde se
almacena el agua de lluvia y queda a disposición de la planta,
 característico de zonas con pendiente y zonas arbóreas (como en
olivares)
(valdivieso, 2020)

3. IMPORTANCIA

Un sistema de riego bien diseñado permite suministrar la cantidad precisa de agua

que un huerto necesitan, evitando tanto el exceso como la escasez. Esto
contribuye a la conservación del agua, un recurso cada vez más escaso. Así
destacando cómo un sistema de riego eficiente minimiza el desperdicio de agua al
suministrar la cantidad justa.
La importancia no solo varia en suministrar agua, sino que un sistema de riego
también nos aporta:
Una mejora de la Calidad de los Cultivo
Sostenibilidad Ambiental
Innovación
Reducción de problemas hídricos

CAPITULO III
DISEÑO METODOLÓGICO

El presente proyecto de investigación consiste en dos apartados

El primero en una investigación teórica y el segundo en una investigación practica

La investigación teórica la obtuvimos de libros de textos artículos confiables de

páginas de la UNAM, de internet de sagarpa de la universidad Chapingo y de
forma teórica con ayuda de esta investigación nos allegamos de un acervo amplio
sobre los sistemas de riego, tipos -…….

La segunda parte consiste en una investigación practica la cual consiste en una

entre vista conformada por 10 preguntas enfocadas a el sistema de riego de
tomates que implemento o que se dirigió a una campesina, agrónomo, biólogo.
NO SE HA DADO FORMA A ESTE TEXTO.
CAPITULO IV

PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
BIBLIOGRAFIA
GLOSARIO
NOTAS O ANEXOS

EN GENERAL EL TRABAJO ES BUENO, PERO NO SE HAN HECHO

LAS CORRECCIONES QUE SE OBSERVARON EN LA REVISIÓN
ANTERIOR. EMEPIECEN A CHECAR LOS CRITERIOS DE FORMA
EN SU LISTA DE EVALUACIÓN Y EMEPEZAR A DAR FORMA AL
TRABAJO.