UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE

QUILLABAMBA

CURSO : MATEMÁTICA I
TEMA : INECUACIÓN DE PRIMER Y SEGUNDO
GRADO
DOCENTE : Dr. ENRIQUE MAMANI MAMANI
SEMESTRE : 2023-I
LECCIÓN 3.
INECUACIÓN DE PRIMER Y SEGUNDO
GRADO
DESIGUALDAD.
Es un enunciado que indica que dos
expresiones no son iguales.
Los signos que se utilizan para designar
desigualdades son:
> 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒 ∶ " 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 "
< 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒: " 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 "
≥ 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒: "𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒"
≤ 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒: "𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒"
 INTERVALO
Es un subconjunto de los números reales que sirven
para expresar el conjunto solución de una
inecuación.
CLASES DE INTERVALOS

A) Intervalo abierto
Simbólicamente: a<x<b ó xεa,b ó xε]a,b[ a b

B) Intervalo cerrado
𝑆𝑖𝑚𝑏ó𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒: 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏 ó 𝑥𝜀[𝑎, 𝑏] a b

C) Intervalo semiabierto
a b
𝑆𝑖𝑚𝑏ó𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒: 𝑎 < 𝑥 ≤ 𝑏 ó 𝑥𝜀 < 𝑎, 𝑏]
 INECUACIÓN
Es una desigualdad que se establece entre dos expresiones en la que al menos
existe una variable, la cual se denomina incógnita, esta desigualdad sólo se
verifica para algunos valores o quizás no cumple para otros
INECUACIÓN DE PRIMER GRADO O LINEAL
La forma general de una inecuación de primer grado puede tener las siguientes
formas:
𝑎𝑥 + 𝑏 > 0
𝑎𝑥 + 𝑏 ≥ 0
𝑎𝑥 + 𝑏 < 0
𝑎𝑥 + 𝑏 ≤ 0
Donde 𝑎, 𝑏 ∈ 𝑅, 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 ≠ 0

EJEMPLOS DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO:

• 3x - 8 > 8x-56
• 3T - 67≤ 5T
• 𝑅 + 45 ≤ 34R
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• 3x – > 67𝑥
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INECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
CON UNA INCÓGNITA
Una inecuación de segundo grado o
cuadrática con una incógnita, es de la forma:
• 𝐚𝐱 𝟐 + 𝐛𝐱 + 𝐜 > 𝟎
• 𝐚𝐱 𝟐 + 𝐛𝐱 + 𝐜 < 𝟎
𝟐
• 𝐚𝐱 + 𝐛𝐱 + 𝐜 ≥ 𝟎
𝟐
• 𝐚𝐱 + 𝐛𝐱 + 𝐜 ≤ 𝟎
Considerando a, b y c diferentes de cero.
MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE UNA INECUACIÓN
DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCÓGNITA
Los pasos para resolver una inecuación de segundo
grado son:
1) La inecuación debe tener cualquiera de las 4
formas de desigualdad.
2) Se debe hallar los puntos críticos de la
inecuación de segundo grado para ello
igualaras a cero la inecuación, dicho
procedimiento te ayudará a hallar dichos
puntos.
3) Una vez hallado los punto críticos, lo ubicarás
en la recta numérica real.
4) Sean “a” y “b” los puntos críticos ubicados en la recta numérica se tiene:

+ − +
−∞ +∞
a b
5) Los valores de “a” y “b” fueron hallados de la fórmula general, seguidamente se expresa
el conjunto solución dependiendo el tipo de desigualdad que se tiene que puede ser:

(<, >, ≤, ≥)

6. Si el signo de desigualdad es (< ó ≤) se considera el área comprendida donde esta el

signo “- ” es decir el conjunto solución para este caso sería 𝒂, 𝒃 ó

< 𝒂, 𝒃 >.

7. Si el signo de desigualdad es (> ó ≥) se considera el área comprendida donde esta el

signo “+ ” es decir el conjunto solución para este caso sería

< −∞, 𝒂 > 𝑼 < 𝒃, +∞ > ó < −∞, 𝒂]𝑼 [𝒃, +∞ >.
Gracias por
SU atención