“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

PRACTICA E INVESTIGACION II
FICHA DE EVALUACIÓN DE AYUDANTÍA Y DINAMICAS DE MOTIVACIÓN

DESARROLLO DE DINAMICAS DE MOTIVACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 Institución Educativa N°: ..……………………………………………………Lugar:……………………Fecha:…..……………………..
….
I.2 Sección: …..…………………………………………………………………………… Edad
…………………………………………………………...
I.3 Docente del aula: …………..
…………………………………………………………………………………………………………………………….
I.4 Docente en formación: .………………………….……………………………………………………………………………………………….
…..
I.5 Asesor(a) de Práctica……………………………………………………………………………………………………………………………………

II. ASPECTOS E INDICADORES

N° VALORACION
DIMANICA: INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
1/2 1 1½
1 La planificación de la actividad está de acuerdo a la edad de los niños y niñas

2 Utiliza adecuadamente los materiales educativos

3 Demuestra el dominio de las acciones de la dinámica

4 Demuestra expresión corporal que motive a los niños y niñas

5 Propicia la participación activa de los niños y niñas durante la dinámica

6 Hace uso óptimo del tiempo y de los materiales educativos

7 Mantiene el interés de los niñas y niños durante el proceso

8 Realiza las acciones de dinámica mediante canciones/juegos/actuación

9 Promueve acciones que permita el aprendizaje

1 Comprueba los aprendizajes y otras de finalización

0

SUB TOTAL

N°
ASPECTO PERSONAL Y PROFESIONAL
1 Demuestra puntualidad y buenas relaciones humanas
1
 1 Presentación personal adecuada ( uniforme adecuado para la actividad)
2

1 Demuestra estabilidad emocional

3

1 Propicia un clima adecuado para cumplir las actividades fuera y dentro del
4 aula

SUB TOTAL

PUNTAJE TOTAL (CALIFICATIVO EN LETRAS)

ESCALA DE VALORACIÓN: Buena: 1½ punto Regular: 1 punto Deficiente: ½ puntos

OBSERVACIONES:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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RECOMENDACIONES:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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Formadora de Práctica Docente de aula