RESUMEN: PROYECTO DE ELECCIÓN ALTERNATIVA PRODUCTIVA

ACTIVIDAD 3.2
MI ALTERNATIVA PRODUCTIVA

APRENDIZ
EDUARDO ALBERTO RADA ARIAS

INSTRUCTOR
DIANA MARIA MELO TABORDA

TECNOLOGÍA EN ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SOFTWARE

FICHA: 2834917

SENA REGIONAL QUÍNDIO, CENTRO DE FORMACIÓN

COMERCIO Y TURISMO
(OCTUBRE 2023)
 PLANTEAMIENTO DEL CASO
Después de consultar el material de formación, reflexione en torno a las
alternativas brindadas para el desarrollo de la etapa productiva ofrecidas por el
SENA. Considere la opción que más se acomoda a su realidad y realice un
resumen, exprese sus ideas argumentando su posición, relacione otras
referencias y termine con una conclusión.
RESUMEN
La formación titulada SENA a grandes rasgos se divide en dos etapas: la etapa
lectiva y la etapa productiva. La Etapa Productiva es crucial para que los
aprendices apliquen y fortalezcan sus competencias, conocimientos y habilidades
en situaciones del mundo real, resolviendo problemas del sector productivo.
En la etapa productiva de un aprendiz, se ofrecen varias alternativas:
Contrato de Aprendizaje: Las empresas, algunas por obligación legal, pueden
vincular aprendices a través de un contrato de aprendizaje. Este contrato
proporciona formación profesional metódica y completa en un oficio específico. Es
estrictamente personal y no se considera salario. Puede durar hasta 2 años.
Vínculo Laboral: Si un aprendiz tiene un contrato laboral con una entidad y sus
funciones están relacionadas con las competencias de su programa de formación,
puede aplicar a esta alternativa para poner en práctica lo aprendido.
Proyectos productivos: Los aprendices con ideas de negocio relacionadas con
su programa de formación pueden postularse. Aquí, deben formular un plan de
negocios y su viabilidad.
Pasantía: Los aprendices pueden establecer un acuerdo con empresas,
instituciones u organizaciones para realizar actividades relacionadas con su
programa de formación. Se acuerdan las condiciones de la pasantía. Incluye la
asesoría a PYMES como una alternativa de etapa productiva.
Monitoría: Los aprendices pueden realizar monitorías en especialidades
relacionadas con su programa de formación. Esto se contempla siguiendo la
reglamentación establecida por la institución.
Apoyo a Entidades Estatales, ONG y Sin Ánimo de Lucro: Brindar apoyo a
instituciones estatales, ONG o entidades sin ánimo de lucro para actividades
relacionadas con el programa de formación. La pasantía se concierta con la
institución y se expide por el directivo responsable.
Apoyo a una Unidad Productiva Familiar: Los aprendices pueden aplicar sus
competencias en actividades realizadas por una unidad productiva familiar. Se
acuerdan las condiciones de estadía, incluyendo el posible pago de un auxilio
económico o en especie.
Según lo anterior, es importante saber lo siguiente:
Inicio de la etapa productiva: se inicia después de aprobar los resultados de
aprendizaje de la etapa lectiva y con la aprobación del centro de formación.
Tiempo disponible para realizar la etapa productiva: se cuenta con un plazo de
24 meses desde la finalización de la etapa lectiva para presentar evidencias de la
realización de la etapa productiva.
Solicitud de la etapa productiva: para esto, se comunica a la coordinación
académica la alternativa que se desea realizar.
Lo que se debe presentar durante la etapa productiva: el centro de formación
asignará un instructor de seguimiento con el que se acordará los formatos y
evidencias que se deben presentar según el plan de trabajo establecido.

Considerando mi situación actual, las alternativas que me resultarían más

convenientes para el desarrollo de mi etapa productiva serían las siguientes:
La vinculación laboral: en la actualidad soy director de un laboratorio dedicado al
análisis fisicoquímico y microbiológico de alimentos de consumo animal. La
empresa esta necesitando de forma imperiosa la creación o adquisición de un
sistema (software) a medida, que permita la integración de todos sus procesos,
facilitando el ingreso, toma, análisis de muestra y entrega de resultados al cliente.
Proyectos productivos: debido a mi profesión y experiencia en el desarrollo y
ejecución de proyectos de investigación, como profesional químico y Doctor en
química (tengo también una especialización en producción de cerveza y
microcerveceria), esta alternativa me resulta muy atractiva. En la actualidad, me
encuentro en el desarrollo de un emprendimiento de bienes y servicios, con una
componente de tecnología e innovación.

En resumen y a modo de conclusión, la etapa productiva en el programa de

formación SENA es fundamental para que los aprendices apliquen sus
competencias en situaciones del mundo real. Ofreciendo varias alternativas, como
las ya mencionadas. Los aprendices pueden empezar esta etapa después de
completar la etapa lectiva y tienen 24 meses para presentar evidencias de su
realización. La elección de la alternativa se comunica a la coordinación
académica, y el centro de formación asigna un instructor de seguimiento para
guiar el proceso.