UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

BIOQUÍMICA Y FARMACIA
LABORATORIO DE PARASITOLOGÍA
INFORME
Temas: Explicación y aplicación de Método directo para identificar entero parásitos,
Práctica 3 seudoparàsitos y artefactos en muestra fecal, (Examen físico macroscópico y
microscópico).
Integrantes:
• Franco Veliz Jomaira Edith
Docente: Dr. William Jiménez Jiménez Mgs • Medina Guamanquispe Marcelo Ricardo
• Olavarría Falcones Karolynne Dyanne
• Parra Yong Jenny Sullyn
Séptimo Semestre G1-B Ciclo II - Periodo 2022-2023
Objetivos:
1. Establecer los diferentes elementos presentes usualmente en la materia fecal (Seudoparasitos: Células y fibras
vegetales, fibras musculares, cristales, glóbulos de grasa, moco, entre otros)
2. Diferenciar los artefactos de los parásitos.
3. Aprender a verificar las características morfológicas de especie parásita protozoaria, fundamentados en el
conocimiento teórico.
4. Observar y determinar las diferencias morfológicas entre las especies protozoarias flagelados patógenos
entéricas y comensales.
Fundamento de la práctica
El análisis de heces es una serie de pruebas que se realizan en una muestra de heces (materia fecal) para ayudar

a diagnosticar ciertas afecciones que afectan el tubo digestivo. Estas afecciones pueden incluir infección (como

de parásitos, virus o bacterias), absorción deficiente de nutrientes o cáncer.

Para realizar el análisis de heces, se recoge una muestra de heces en un frasco limpio y, luego, se envía al

laboratorio. El análisis de laboratorio incluye un examen microscópico, pruebas químicas y pruebas

microbiológicas. Se evaluarán el color, la consistencia, la cantidad, la forma y el olor de las heces y la presencia

de mucosidad. Las heces se pueden examinar para determinar si hay sangre oculta, grasa, fibras de

carne, bilis, glóbulos blancos y azúcares, llamados sustancias reductoras. También se puede medir el pH de las

heces. El cultivo de heces se realiza para averiguar si las bacterias pueden ser la causa de una infección. (Husney

& Gabica, 2021)

Alimentos no digeridos en las heces: ¿Qué significa?

En ocasiones, puedes ver fragmentos de alimentos sin digerir en las heces. Normalmente, se trata de materia
vegetal con alto contenido de fibra que no se descompone ni se absorbe en el tracto digestivo. A veces, la comida

sin digerir significa que masticaste poco o que comiste muy rápido. Asegúrate de masticar bien la comida.

Los alimentos sin digerir en las heces no son un problema, a menos que estén acompañados de diarrea

persistente, pérdida de peso u otros cambios en los hábitos intestinales. Si notas dichos signos o síntomas,

consulta con el proveedor de atención médica. (Khanna, 2022)

Ilustración 1. Restos vegetales en heces.

¿Qué son los protozoos?

Los protozoos son organismos unicelulares de tipo eucariota, con núcleo y citoplasma. Aunque también pueden

estar compuestos por un grupo de células idénticas entre sí. Todos ellos se encuentran en entornos húmedos, tanto

en aguas saladas como dulces, o bien, siendo parásitos de otros seres vivos. Por lo tanto, suelen ser sensibles ante

la falta de oxígeno.

Los protozoarios se reproducen de manera sexual, asexual o mediante un intercambio de material genético.

Son bastante especializados ya que contienen todas las estructuras necesarias para llevar a cabo sus funciones

vitales.

Características principales

Características de los protozoarios

• Algunos miden aproximadamente un milímetro, en cambio otros, apenas llegan a los diez micrómetros.

• Son muy comunes como parásitos en animales o plantas.

• Respiran mediante la propia pared celular y las partículas del agua.

• Se pueden reproducir mediante la esporulación, la gemación y la bipartición.

• Algunos organismos son capaces de consumir directamente la materia orgánica del medio. Esto puede
 ocurrir por ingestión directa de partículas sólidas o bien por materiales disueltos en el agua.

• Aunque sean unicelulares también pueden ser coloniales. No obstante, cada individuo se desenvuelve

por sí mismo sin depender de la colonia si esta llega a fragmentarse.

• Su cuerpo puede adquirir diversas formas, algunos prácticamente desnudos, otros con la presencia de

cubiertas esqueléticas.

• Tienen una capacidad de enquiste para protegerse cuando el agua escasea o también con fines

reproductivos.

• Su principal fuente de alimentación la constituyen las bacterias, otros organismos y algunos restos

orgánicos. Por lo tanto, son más abundantes en ambientes donde exista materias de descomposición o bacterias

que puedan subministrarse alimentos para su subsistencia.

Ilustración 2. Protozoarios

Clasificación tradicional de los protozoos

En función del desplazamiento, los protozoos se clasifican, tradicionalmente, de la siguiente manera:

Rizópodos

Los rizópodos son una clase de protozoarios unicelulares que cambian de forma mediante la emisión de

seudópodos para capturar el alimento sólido. Su reproducción puede ser sexual o asexual. La mayoría habita en el

mar o en las aguas dulces, aunque también los hay de tierra húmeda.

Flagelados

Los flagelados presentan un solo núcleo y están formados por células aisladas o en colonias. Se hallan entre los

protozoos y las algas. La mayoría tienen alimentación heterótrofa.

Ciliados
 Los ciliados se caracterizan por tener el cuerpo cubierto de cilios los cuales son utilizados para moverse.

Consumen bacterias en los medios acuáticos y poseen dos núcleos.

Esporozoos

Los esporozoos acostumbran a permanecer inmóviles ya que son parásitos internos. Poseen un ciclo de vida

asociado al individuo que parasitan. La reproducción puede ser sexual o asexual. (Instituto uropeo de quimica,

fisica y biologia, 2021)

Protozoos flagelados parásitos gastrointestinales

Los flagelados que parasitan el tracto gastrointestinal del hombre no poseen cinetoplasto y pertenecen a siete

géneros: Giardia, Dientamoeba, Trichomonas, Pentatrichomonas, Chilomastix, Enteromonas y Retortamonas.

Dientamoeba fragilis y Giardia intestinalis son las especies patógenas. El resto son comensales (Pentatrichomonas

hominis, Chilomastix mesnili, Enteromonas hominis y Retortamonas intestinalis) aunque algunas como

Pentatrichomonas hominis se han detectado en heces de pacientes con diarrea sin evidencia de otro patógeno

gastrointestinal. Trichomonas tenax coloniza la boca sobre todo en pacientes con higiene oral deficiente y se ha

implicado en episodios de gingivitis y periodontitis. En algunos de estos casos se ha detectado en asociación con

Entamoeba gingivalis.

Ilustración 3. Ciclo biologico basico en la transmision enterica

Giardia lamblia/Giardia intestinalis/Giardia duodenalis

Morfología

El trofozoito tiene forma piriforme con el extremo posterior afilado y unas dimensiones de 10-20 µm de

longitud, 5-15 µm de ancho y 2-4 µm de espesor. Posee 2 núcleos relativamente grandes y vesiculosos simétricos
de acuerdo al eje longitudinal del cuerpo y con extensos cariosomas centrales, 4 pares de flagelos y 2 cuerpos

basales, parabasales o medios de función desconocida. El trofozoito visto de perfil presenta forma de cuchara. En

la concavidad se encuentra el disco de succión encargado de la fijación a las vellosidades intestinales 14 Los

quistes son de menor tamaño, habitualmente de 10-14 µm de longitud y de 7-10 µm de anchura. Tienen forma

redondeada u ovalada y presentan 4 núcleos (las formas inmaduras, 2) y cuerpos parabasales.

Ilustración 4. Giardia intestinal.

Ciclo biológico

La infección se adquiere tras la ingestión de quistes (forma infectante). La acidez gástrica y los enzimas

intestinales estimulan la liberación (exquistación) de trofozoitos (forma infecciosa) en el duodeno y yeyuno donde

se multiplican por fisión binaria. Algunos permanecen en la luz intestinal y otros se adhieren a las vellosidades

intestinales mediante el disco de succión ventral. A medida que avanzan por el colon se produce la enquistación y

quistes y trofozoitos se eliminan por las heces.

 Ilustración 5. Ciclo biologico de la Giardia intestinalis.

Reactivos de laboratorio: Preparación de reactivos y preservación en frascos vidrio ámbar

• Suero fisiológico isotónico (Solución acuosa de Cloruro de Sodio al 0,85%,
• Colorante de Lugol (Solución acuosa de yodo metálico y Yoduro de potasio al 2%)
Materiales de laboratorio:
• Placas portaobjetos de vidrio 25x76mm
• Laminillas cubreobjetos de 22x22mm
• Goteros o pipetas Pasteur.
• Aplicadores de madera.
• Lápiz graso
• Tiras de pH
• Desinfectante para manos (Alcohol)
• Desinfectantes para mesones lavabos y superficies (Hipoclorito de sodio)
Equipos de laboratorio:
• Microscopio binocular eléctrico

Procedimiento:

Colocar sobre un lado una
Tomar placa portaobjeto libre
gota de solución fisiológica y
de grasa
al otro lado una gota de Lugol
Colocar con un aplicador de
madera una pequeña muestra
de heces sobre cada gota y
mezclar hasta formar una
suspension homogeneo.

Observar la placa al
microscopio con objetivo de
10X y 40X condensador abajo Colocar una laminilla
y diafragma abierto hasta la cubreobjetos sobre cada gota.
mitad, visualizar, observar e
identificar.

Resultados

Pudimos observar lamblia en forma

de quistes en la placa portaobjetos
que tenía Lugol a objetivos de 40X

Pudimos observar quistes de

Entamoeba coli en la placa
portaobjetos que tenia la solución
salina a objetivos de 40X
 Conclusión(es) de la práctica:
Podemos decir que aplicamos la teoría dada por el docente y pudimos realizar una práctica donde se pudo
identificar parásitos protozoarios, pudimos ver su morfología y su forma de quistes. Gracias al Lugol se pudo
apreciar mejor las características morfológicas de estos parásitos, encontramos la Entamoeba coli y Giardia
lambia en forma de quistes que a su vez pudimos identificar con la ayuda de las imágenes que están en el
laboratorio.

Recomendación
1- Identifique adecuadamente el recipiente y la placa al momento de llevarla al microscopio.
2- Usar el equipo de protección necesario para evitar algún tipo de contaminación.
3- Lavarse bien las manos después de realizar la observación necesaria.
4- Adecuada obtención, transporte y procesamiento de la muestra.

Bibliografía

Husney , A., & Gabica, M. (27 de Diciembre de 2021). Análisis de heces. Obtenido de https://www.cigna.com/es-
us/knowledge-center/hw/pruebas-mdicas/anlisis-de-heces-aa80714
Instituto uropeo de quimica, fisica y biologia. (21 de Enero de 2021). Protozoos: clasificación tradicional. Obtenido
de https://ieqfb.com/protozoos-clasificacion-tradicional/
Khanna, S. (23 de Abril de 2022). Alimentos no digeridos en las heces: ¿Qué significa? Obtenido de
https://www.mayoclinic.org/es-es/undigested-food-in-stool/expert-answers/faq-
20058093#:~:text=En%20ocasiones%2C%20puedes%20ver%20fragmentos,o%20que%20comiste%20muy%
20r%C3%A1pido.