UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC–

CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS, –CUSAM–

CARRERA: INGENIERIA CIVIL

PROGRAMA DEL CURSO: "MATEMATICA BASICA I"

PRIMER SEMESTRE 2022

CODIGO: 101 CREDITOS: 07

AREA: Matemática Básica CATEGORÍA: Obligatorio
DIAS QUE SE IMPARTE: Lunes, Martes, Miércoles ATENCIÓN AL ESTUDIANTE: viernes
jueves.
CATEDRATICO: Ing. Oscar Ernesto Chávez Angel SECCION: A
PREREQUISITO: ninguno. POSREQUISITO: (103) Matemática Básica II,
(147) Física Básica

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Este curso está dirigido para aprender, formar y desarrollar los conceptos básicos, las definiciones
matemáticas y los procedimientos que permitan al estudiante adquirir la base para introducirse y
comprender a cabalidad los cursos de cálculo. Su contenido comprende desde el concepto de función y su
posterior utilización en las ecuaciones e inecuaciones como una aplicación de las igualdades y
desigualdades; así como los temas de geometría, trigonometría y geometría analítica como herramientas
para la resolución de problemas.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (CE) DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA

DISCIPLINA:
1. Reconoce los conceptos en sus distintas representaciones, procedimientos y métodos matemáticos
para la correcta formulación, análisis y resolución de problemas involucrados en ingeniería y
ciencias afines, por medio de modelos matemáticos adecuados.
2. Interpreta, analiza y aplica conceptos y procedimientos para la solución de problemas de ingeniería
y ciencias afines por medio de actividades de aprendizaje asignadas.
3. Planifica y desarrolla actividades de auto aprendizaje para la solución de problemas por medio de
la implementación de trabajos extra aula realizados de manera individual y/o grupal colaborativo.
4. Razona crítica y lógicamente sobre los procesos y resultados para verificar su validez por medio de
la comparación con el conocimiento y la experiencia.
5. Utiliza e interpreta el lenguaje matemático para la correcta comunicación y desarrollo del
conocimiento científico, por medio de la redacción y lectura de publicaciones a nivel nacional e
internacional.
6. Fortalece sus habilidades de trabajo individual y en equipo multidisciplinario para su buen
desempeño profesional por medio de las actividades asignadas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA ASIGNATURA:

1. Aplicar estrategias de solución de ecuaciones algebraicas y desigualdades para resolver problemas

con el planteamiento adecuado.
2. Utilizar los teoremas, postulados y axiomas para la resolución de problemas de Geometría
Euclidiana.
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CARRERA: INGENIERIA CIVIL

3. Comprender el concepto de función y aplicarlo de forma analítica y gráfica en problemas

relacionados a dicho concepto.
4. Identificar las funciones polinomiales, analizarlas teórica y gráficamente.
5. Conocer y aplicar los conceptos y la teoría relacionada con funciones inversas, logarítmicas y
exponenciales para su aplicación.
6. Aplicar la teoría de funciones trigonométricas, construir e interpretar los problemas de aplicación
relacionados.
7. Reconocer y utilizar los conceptos y procedimientos relacionados con las ecuaciones de Geometría
Analítica.

METODOLOGÍA:
1. Se desarrollará conceptos y explicaciones del catedrático que orienten el contenido y temas del
curso.
2. Se implementarán el uso de trabajo participativo y colaborativo a través de hojas de trabajo en
clase, en búsqueda de la aplicación de los temas.
3. Se hará trabajo de discusión y participación activa de los estudiantes durante la exposición del
catedrático.
4. No se permitirá el uso de calculadoras programables, teléfonos o cualquier medio electrónico, que
disminuya la capacidad de desarrollo de la matemática básica.

CONTENIDO:
1.- GEOMETRIA
1.1.- Entes geométricos fundamentales
1.2.- Ángulos
1.3.- Cuadriláteros
1.4.- Triángulos
1.5.- Circunferencia
1.6.- Polígonos
1.7.- Prismas
1.8.- Esfera
1.9.- Cilindro
1.10.- Cono
Del 01 de febrero al 07 de febrero (7 días)

2.- FUNDAMENTOS
2.1.- Ecuaciones
2.2.- Sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres variables
2.3.- Modelado mediante ecuaciones
2.4.- Desigualdades
2.5.- Geometría Analítica
2.6.- Rectas
2.7.- Modelos de variación
Del 14 de febrero al 24 de febrero (8 días)
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3.- FUNCIONES
3.1.- Definición de función
3.2.- Gráficas de funciones
3.3.- Funciones crecientes y decrecientes
3.4.- Transformación de funciones
3.5.- Funciones cuadráticas
3.6.- Modelado con funciones
3.7.- Combinación de funciones
3.8.- Funciones uno a uno y sus inversas
Del 28 de febrero al 10 de marzo (8 días)

4.- FUNCIONES POLINOMIALES Y RACIONALES

4.1.- Funciones polinomiales y sus gráficas
4.2.- División de polinomios
4.3.- Ceros reales de polinomios
4.4.- Números complejos
4.5.- Ceros complejos y el teorema fundamental del álgebra
4.6.- Funciones racionales
Del 14 de marzo al 22 de marzo (6 días)

5.- FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS

5.1.- Funciones exponenciales
5.2.- Funciones logarítmicas
5.3.- Leyes de los logaritmos
5.4.- Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
5.5.- Modelado con funciones exponenciales y logarítmicas
Del 23 de marzo al 31 de marzo (6 días)

6.- FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

6.1.- Trigonometría de ángulos rectos
6.2.- Funciones trigonométricas de ángulos
6.3.- Ley de los senos
6.4.- Ley de los cosenos
6.5.- Circulo unitario
6.6.- Funciones trigonométricas de números reales
6.7.- Gráficas trigonométricas
6.8.- Más gráficas trigonométricas
Del 12 de abril al 20 de abril (6 días)

7.- TRIGONOMETRIA ANALITICA

7.1.- Identidades trigonométricas
7.2.- Fórmulas de adición y sustracción
7.3.- Fórmulas para el ángulo doble, mitad de ángulo y producto a suma
7.4.- Funciones trigonométricas inversas
7.5.- Ecuaciones trigonométricas
Del 21 de abril al 28 de abril (5 días)
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8.- GEOMETRIA ANALITICA

8.1.- Parábolas
8.2.- Elipses
8.3.- Hipérbolas
8.4.- Cónicas desplazadas
8.5.- Rotación de ejes
Del 02 de mayo al 09 de mayo (5 días)

FORMA DE EVALUACIÓN:
El proceso de evaluación será continuo. Se verificará la participación del estudiante en las actividades
propuestas. La evaluación se realizará de acuerdo con los normativos vigentes de Evaluación y Promoción
del estudiante de Pregrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala, se procederá de la siguiente
manera:

3 exámenes parciales. 45 puntos

Exámenes cortos y tareas. 05 puntos
Proyectos de clase 05 puntos
Laboratorio: 20 puntos
Zona 75 puntos
Examen Final 25 puntos
Total 100 puntos

Fechas de evaluaciones parciales y final:

Parcial 1 24/02/2022
Parcial 2 31/03/2022
Parcial 3 28/04/2022
Final Según calendario específico

Es obligatoria la asistencia puntual del estudiante a las actividades de acreditación, así como la
identificación del estudiante.

No se repondrán exámenes cortos o parciales, las tareas se calificarán sobre el 100% de su acreditación si
son entregadas en la fecha y hora correspondiente. Si se entregan fuera de estos requerimientos se
calificarán sobre un 50%, presentando la excusa correspondiente por escrito.

El curso se aprueba con una nota mínima de 61 puntos, para tener derecho a examen final, el estudiante
debe tener 80% de asistencia a clase, así como una zona mínima de 36 puntos.

BIBLIOGRAFÍA A UTILIZAR:
1.- Algebra Superior; Murray R. Spiegel, Robert E. Moyer, Serie Shaum, 3ra. Edición, Editorial McGraw
Hill.

2.- Algebra y Trigonometría con Geometría Analítica, Earl W. Swokowski y Jeffery A. Cole, 11va. Edición,
Editorial Thomson.
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3.- Algebra y Trigonometría, Zill y Dejar. 2da. Edición actualizada, Editorial McGraw Hill

4.- Algebra Universitaria y Trigonometría, Julie Miller, Donna Gerken, Editorial McGraw Hill.

5.- Geometría Analítica, Douglas F. Riddle, 6ta. Edición, Editorial Thomson.

6.- Geometría Analítica, Plana y del Espacio, Joseph H. Kindle, Ph. D., Serie de Compendios Schaum,
Editorial McGraw Hill.

7.- Precálculo; James Stewart, Lothan Redlin, Saleem Watson. 5ta. Edición, Editorial Thomson.

8.- Precálculo Funciones y Gráficas; Raymond A. Barnett, Michael R Ziegler, Karl E. Byleen, 4ta. Edición,
Editorial McGraw Hill.