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UNIVERSIDAD DE SAN CARL OS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE DIVISION DE CIENCIAS DE

UNIVERSIDAD DE SAN CARL OS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE DIVISION DE CIENCIAS DE L A INGENIERIA DEPARTAMENTO DE MATEM ATICA MATEMATICA BASICA 1

PROGRA MA

Código:

169

C réditos:

7

Catedrático:

 

P rofesor Auxiliar:

MSc. Ing. Carlos Morales Lam

Sección “B”

B r. Carlos del Cid

Salón del Curso: Salón 9, Módulo “G”

C ategoría:

Obligatorio

Supervisor del área: MA. Humberto Hernández

P rimer Semestre de 2014

Horario:

Clases: lunes, miércoles y jueves de 14: 30 a 16:10 hrs.

Laboratorio: Martes y viernes en horario de laborato rio.

 

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Este curso está dirigido para aprender, for mar y desarrollar los conceptos básicos, las definiciones matemáticas y los procedimientos que permitan al estudiante adquirir la base para

introducirse y comprender a cabalidad los cursos de cálculo. Su contenido comprende desde el

e inecuaciones como una aplicación de las de geometría, trigonometría y geometría

analítica como herramientas para la resolución de pr oblemas.

concepto de función su utilización en las ecuaciones igualdades y desigualdades; así como los temas

2.- OBJETIVOS DEL CURSO:

2.1.-

Comprender los conceptos y procedimiento s básicos previos a los cursos de cálculo.

2.2.-

Utilizar y aplicar los conceptos y proce dimientos adquiridos en la formulación y

solución de problemas elementales previos al cálculo .

2.3.- Formular, construir e investigar modelos

procesos reales o ideales elementales de ingeniería.

3.- CONTENIDO DEL CURSO:

3.1.- GEOMETRIA

3.1.1.- Entes geométricos fundamentales

3.1.2.-

Ángulos

3.1.3.-

Cuadriláteros

3.1.4.-

Triángulos

3.1.5.-

Circunferencia

3.1.6.-

Polígonos

3.1.7.-

Prismas

3.1.8.-

Esfera

3.1.9.-

Cilindro

3.1.10.-

Cono

matemático-funcionales de fenómenos y

3.2.- FUNDAMENT OS

32.1.-

Ecu aciones de primer y segundo grado.

3.2.2.-

Sis temas de ecuaciones lineales con dos y tres variables

3.2.3.-

Mo delado mediante ecuaciones de primer, segundo grado y sistemas d e

3.2.4.-

ecu aciones lineales. Des igualdades

3.2.5.-

Pla no coordenado cartesiano.

3.2.6.-

Rec tas

3.2.7.-

Mo delos de variación

3.3.- FUNCIONES

3.3.1.-

Def inición de función

3.3.2.-

Grá ficas de funciones

3.3.3.-

Fun ciones crecientes y decrecientes

3.3.4.-

Tra nsformación de funciones

3.3.5.-

Fun ciones cuadráticas

3.3.6.-

Mo delado con funciones

3.3.7.-

Co mbinación de funciones

3.3.8.-

Fun ciones uno a uno y sus inversas

3.4.- FUNCIONES P OLINOMIALES Y RACIONALES

3.4.1.-

Fun ciones polinomiales y sus gráficas

3.4.2.-

Div isión de polinomios

3.4.3.-

Cer os reales de polinomios

3.4.4.-

Nú meros complejos

3.4.5.-

Cer os complejos y el teorema fundamental del álgebra

3.4.6.-

Fun ciones racionales

3.5.- FUNCIONES E XPONENCIALES Y LOGARITMICAS

3.5.1.-

Fun ciones exponenciales

3.5.2.-

Fun ciones logarítmicas

3.5.3.-

Ley es de los logaritmos

3.5.4.-

Ecu aciones exponenciales y logarítmicas

3.5.5.-

Mo delado con funciones exponenciales y logarítmicas

3.6.- FUNCIONES T RIGONOMETRICAS

3.6.1.-

Trig gonometría de ángulos rectos

3.6.2.-

Fun ciones trigonométricas de ángulos

3.6.3.-

Ley de los senos

3.6.4.-

Ley de los cosenos

3.6.5.-

Cir culo unitario

3.6.6.-

Fun ciones trigonométricas de números reales

Ley de los cosenos 3.6.5.- Cir culo unitario 3.6.6.- Fun ciones trigonométricas de números reales

3.7.- TRIGONOMETRIA ANALITICA

3.7.1.-

Identidades trigonométricas

3.7.2.-

Fórmulas de adición y sustracción

3.7.3.-

Fórmulas para el ángulo doble, mit ad de ángulo y producto a suma

3.7.4.-

Funciones trigonométricas inversas

3.7.5.-

Ecuaciones trigonométricas

3.8.- GEOMETRIA ANALITICA

3.8.1.-

Rectas

3.8.2.-

Circunferencia

3.8.3.-

Parábolas

3.8.4.-

Elipses

3.8.5.-

Hipérbolas

3.8.6.-

Cónicas desplazadas

4.- METODOLOGIA:

de trabajo en grupo para resolver dentro y

fuera del aula, investigación bibliográfica, proye ctos de aplicación, resolución de dudas, resolución de problemas propuestos, trabajos de in vestigación de temas específicos, pruebas objetivas y realimentación.

Clase magistral-participativa, tareas, hojas

5.- EVALUACION:

El proceso de evaluación será continuo. Se verificará la participación del estudiante en las actividades propuestas.

6.- ACREDITACION:

3 exámenes parciales 15 puntos cada uno Trabajos y exámenes cortos Laboratorio Zona Examen Final Total

45

puntos

5 puntos

20

puntos

70

puntos

30

puntos

100 puntos

Es obligatoria la asistencia puntual del estu diante a las actividades de acreditación, así como la identificación del estudiante, previa present ación de su carné universitario y entrega de fotocopia del carné universitario.

El curso se aprueba con una nota mínima d e 61 puntos, debiendo obtener por lo menos

5 puntos en el examen final y para tener derecho a e xamen final, el laboratorio debe ganarse con una nota mínima de 12 puntos según el reglamento d e laboratorios de esta división, así mismo el

estudiante debe tener 80% de asistencia a clase, así

como una zona mínima de 31 puntos.

En caso de no aprobar el curso pero obtu vo zona mínima, tendrá posteriormente dos oportunidades de recuperación según calendario espe cífico.

7.- CALENDARIO D E EXAMENES

UNIDAD

EXAMENES

1 y 2

 

Parcial

27/Febrero

3, 4

y

5

Parcial

24/Abril

6, 7

y

8

Parcial

09/Mayo

 

Final

Según calendario

8.- BIBLIOGRAFIA :

Texto Base:

8.1.- Precálculo ; James Stewart, Lothan Redlin, Saleem Watson. 6ta. Edición, Editori al CENGAGE Lear ning. -

(15/07/2011).

8.2

Geometrí a de Precálculo; José Saquimux. www.geometriadeprecalculo.co m

Textos de Apoyo o Consulta:

8.3.-

Algebra y Trigonometría con Geometría Analítica, Earl W. Swokowski y Jeffery

A.

Cole, 12va. Edic ión, CENGAGE Learning.

8.4.- Precálculo

Funciones y Gráficas; Raymond A. Barnett, Michael R Ziegler, Karl

E.

Byleen, 4ta. Edic ión, Editorial McGraw Hill.

8.5.- Geome tría Analítica, Plana y del Espacio, Joseph H. Kindle, Ph. D., Serie d e

Compendios Sch aum, Editorial McGraw Hill.

NOTA: Si el estudi ante encuentra diferencias de enfoque entre las enseñanzas de distint os autores, debe consult ar al respecto oportunamente al docente del curso.

de enfoque entre las enseñanzas de distint os autores, debe consult ar al respecto oportunamente al