Informe - Laboratorio FISICA..

GUÍA DE LABORATORIO 3
UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL
Informe de Laboratorio 2
Docente:
Saba Effio, Augusto
Integrantes:
Bances Cruzado Angello
Barturen Silva Milena Maryfe
Fernández Pérez Ariana Sthefany
Monrroy Olivera Mathew
Rojas Moran Reynaldo Danly
Inostroza Liza Jhonatan Samuel
Sandoval Nuñez Cesar Joel
Chiclayo, 2023
Contenido
Movimiento parabólico ....................................................................................................... 3
1. Objetivo ................................................................................................................. 3
2. Marco teórico ........................................................................................................ 3
3. Actividad virtual .................................................................................................... 7
3.1. Con resistencia del aire nula, analice si la trayectoria del proyectil depende del
tipo de proyectil, de su masa y/o de su diámetro. ................................................................... 7
3.2. Activando la resistencia del aire, analice si la trayectoria depende de esta, de la

masa del proyectil y/o del diámetro de la masa. ................... ¡Error! Marcador no definido.
3.3. Realizando lanzamientos a diferentes ángulos compruebe que con el ángulo de

lanzamiento de 45° se alcanza una distancia horizontal máxima cuando el valor de la
velocidad inicial constante. ................................................... ¡Error! Marcador no definido.
3.4. Analice como varían los parámetros del movimiento (tiempo de vuelo, altura
máxima, alcance, etc) si varía la velocidad de lanzamiento. ................................................ 29
3.5. Variando la velocidad de lanzamiento, la altura de lanzamiento, la gravedad, y

altura del lugar, determine grupos de valores de estas magnitudes (6 grup os) tales que el
proyectil dé en el blanco mostrado en el simulador. ............. ¡Error! Marcador no definido.
4. Actividad presencial ............................................................................................ 32
5. Análisis y cuestionario ........................................................................................ 34
5.1. Para la actividad presencial ............................................................................. 34

Movimiento parabólico
1. Objetivo
• Determinar las características del movimiento parabólico

• Verificar las ecuaciones del movimiento parabólico
• Determinar la influencia de la resistencia del aire en este movimiento
2. Marco teórico
En este informe hablaremos sobre el tema del movimiento parabólico, iniciando por saber que es
una parábola, son líneas curvas con una propiedad especial: todos sus puntos están a la misma
distancia de un punto llamado ‘foco’ que es el punto medio específicamente y de una recta que se
llama ‘directriz’ que es la perpendicular que corta en mitad a la parábola. Las parábolas tienen un
vértice y dos alas, como muestra el dibujo. Las alas son simétricas respecto al vértice; en pocas
palabras dados un punto X y una recta, se denomina parábola al conjunto de puntos del plano que
equidistan del foco y de la directriz.
Simbólicamente:
El siguiente gráfico muestra una “parábola acostada”:

Existen también las parábolas rotadas. Por ejemplo, si nosotros graficáramos en un programa
virtual, el conjunto de puntos que satisfacen la ecuación, obtendríamos la siguiente gráfica:
El movimiento parabólico; consiste en lanzar un cuerpo con una velocidad que forma un ángulo
α con la horizontal. Este resulta de la composición de un movimiento rectilíneo uniforme,
horizontal (MRU) y un movimiento rectilíneo uniformemente variado de lanzamiento hacia
arriba o hacia abajo, vertical (MRUV), las alas están hacia abajo y el vértice indica el punto más
alto al que llega el objeto.
-El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) es aquel en el que la trayectoria es una línea
recta y la velocidad es constante, es el movimiento más fácil de estudiar y nos sirve para estudiar
otros más complejos. Este cumple las siguientes propiedades:
. La aceleración es cero (a=0) al no cambiar la velocidad de dirección ni variar su

módulo.
. Por otro lado, la velocidad inicial, media e instantánea del movimiento tienen el mismo
valor en todo momento.
Las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniforme son:

-El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), es un movimiento rectilíneo

con aceleración constante, y distinta de cero. Este cumple las siguientes propiedades:
. La trayectoria es una línea recta y por tanto, la aceleración normal es cero
. La velocidad instantánea cambia su módulo de manera uniforme: aumenta o disminuye

en la misma cantidad por cada unidad de tiempo.
. La aceleración tangencial es constante. Por ello la aceleración media coincide con la

aceleración instantánea para cualquier periodo estudiado.
Las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) son:
Un ejemplo de movimiento parabólico a continuación:

La bola azul de la figura representa un cuerpo suspendido sobre el suelo. Puedes arrastrarlo hasta
la altura inicial H que desees y seleccionar la velocidad inicial (v0) con la que se lanzará
formando un ángulo (α) con la horizontal. La línea gris representa la trayectoria que describirá
con los valores que le has proporcionado.
3. Actividad virtual
Luego de familiarizarse con el programa y entender cómo funciona se desarrollo la

actividad virtual que consistía en variar pesos, diámetros, velocidad y resistencia del aire; el
desarrollo presentado por nuestro docente fue el siguiente:
PROCEDIMIENTO. - Para los siguientes procedimientos, describa lo observado,

fundaméntelo y de ser necesario presente gráficas y construya tablas.
3.2.2. Con resistencia del aire nula, analice si la trayectoria del proyectil depende del
tipo de proyectil, de su masa y/o de su diámetro.
✓ Fundamento
Al considerar que se trabaja con una resistencia del aire nula ya se puede asociar a que
todos los experimentos se realizarán en el vacío. Y adelantándonos a los resultados de los
experimentos podemos decir que al no haber resistencia del aire no importa qué tipo de cuerpo
lancemos ni su masa y ni tamaño, todos caerán en el mismo punto; respecto a la horizontal no
habrá resistencia que detenga su movimiento y debido a ello recorrerán la misma distancia;
respecto al eje vertical, no existe resistencia que romper y por ello el cuerpo que parte con una
velocidad “Vy” seguirá acelerando a una misma aceleración sin importar su masa ya que no hay
resistencia del aire que haga que descienda más lento.
✓ Experimentos
Se subdividió en 2 experimentos esta actividad donde en el primer experimento consta de

variar los parámetros indicados en el enunciado, mientras que en el experimento 2 cambiamos de
tipo de cuerpo utilizado para así terminar de comprobar que sucede cuando se lanza un cuerpo en
el vacío tal y como se nos pide.
➢ Experimento
Manteniendo una velocidad constante y el mismo ángulo de lanzamiento para todos los
cuerpos se realizó tablas donde se describirá el resultado que se obtuvo al variar el peso y diámetro
de un mismo cuerpo utilizado al inicio
Tipo de cuerpo Masa (Kg) Diámetro (m) Acontecimiento

El cuerpo recorrió
14.65 m en la
Bala de caño 16 0.18
horizontal y 7.34 m
de altura máxima

A pesar del cambio
de masa,
aumentarlo en un 4
Kg su recorrido
horizontal fue el
mismo (14.65 Kg)
Bala de caño 20 0.18
y con la misma
altura máxima de
3.67 m
Esto es debido a
que no existe la
resistencia del aire.

Luego del cambio
de diámetro, pero
manteniendo el
mismo peso del
experimento
Bala de caño 20 1 anterior se observa
que su recorrido
respecto al eje
horizontal y al
vertical sigue
siendo el mismo.
➢ Experimento 2
Para este segundo experimento de escogió un cuerpo más pesado para así comprobar,
teóricamente en el simulador, que cuando un cuerpo se lanza en el vacío o sin la resistencia del
aire, no importa que forma o peso tenga siempre recorrerán lo mismo al mismo tiempo.
El cuerpo inicial ha
sido un piano con
dimensiones y peso
completamente
distintos; sin
embargo, la
Piano 400 2.2
distancia recorrida
en el eje Y como el
eje X ha sido el
mismo que en el
experimento
anterior

Piano 200 2.2 El hecho de haber
reducido a la mitad el
peso no influye en la
trayectoria ni en el
desplazamiento del
cuerpo, recorrió la
misma altura máxima
y distancia horizontal y
esto es debido a que el
experimento se está
realizando en el vacío

Se mantuvo el peso
del anterior
lanzamiento,
aunque su diámetro
Piano 200 3 se incrementó a 3
m y a pesar de ello
la trayectoria y
desplazamiento no
se vio afectados.
Por tanto, después de haber lanzado variando diámetro, peso y distintos cuerpos, estos
siempre recorren la misma trayectoria y el mismo desplazamiento, en otras palabras tienen el
mismo recorrido en la horizontal como en la vertical; en distancia (el eje X) recorre 14.65m y
con una altura máxima (eje Y) de 3.67m.
3.2.3. Activando la resistencia del aire, analice si la trayectoria depende de esta, de la

masa del proyectil y/o del diámetro de la masa.
Al activar la resistencia del aire, la trayectoria si varía según su diámetro o masa, se realizaran
ejemplos en los que analizaremos las diferencias entre dos objetos, si cambiamos la masa, el
diámetro o activamos la resistencia del aire.
• Resistencia del aire:
Se lanza 2 balas con la misma masa y diámetro, la bala 1 disminuiremos su altitud por ende la
resistencia será mayor, comparada con la bala 2
• Diámetro:
Se lanza 2 balas con la misma masa y a la misma altitud, la bala 3 el diámetro mayor comparada
con la bala 4
• Masa:
Se lanza 2 balas con el mismo diámetro y altitud, la bala 5 su masa es mayor a comparación de la
bala 6
Bala 1 Bala 2 Bala 3 Bala 4 Bala 5 Bala 6
(Resistencia Resistencia (Diámetro Diámetro (Masa (Masa

del aire del aire mayor) menor) mayor) menor)
mayo) menor)
Altitud 0m 1000m 0m
0m
Masa 17.6kg 17.6kg 25kg 10kg
Diámetro 0.48m 0.75m 0.48m 0.48m
Altura 16.02m 15.33m 14.33m 15.27m 15.48m 14.76m

Máxima
Distancia 11.3m 10.56m 9.54m 10.49m 10.72m 9.96m

Máxima
Tiempo 3.61s 3.54s 3.42s 3.53s 3.55s 3.47s
Bala 1
Bala 2
Bala 3
Bala 4
Bala 5
Bala 6
• Resistencia del aire (Bala 1 y Bala 2): Concluimos que mientras la altitud a la que se
realiza el lanzamiento sea menor, la resistencia del aire será mayor, resultando en una
trayectoria más corta. La resistencia del aire es menor porque la altura y la densidad del
aire son menores que la altitud normal, por lo que el peso se reduce, lo que genera menos
fricción.
• Diámetro (Bala 3 y Bala 4): Concluimos que cuanto mayor es el diámetro de un

objetivo, mayor es la resistencia del aire ejercida sobre ese objeto y más corta es la
trayectoria que toma.
• Masa (Bala 5 y Bala 6): Concluimos que cuanto mayor es la masa de un objeto, mayor
es la resistencia al movimiento debido a la resistencia del aire dada al objeto, por lo que
la trayectoria es más larga.
3.2.4. Realizando lanzamientos a diferentes ángulos compruebe que con el ángulo de

lanzamiento de 45° se alcanza una distancia horizontal máxima cuando el valor de la
velocidad inicial constante.
Ángulo de 25°
Ángulo de 60°
Ángulo de 70°
Ángulo 45°
✓ Observación
Se probaron 4 ángulos para una velocidad inicial de 15 m/s; los ángulos fueron 25, 60, 70
y 45 grados sexagesimales. Se observa que el alcance horizontal máximo se alcanza con el
ángulo de 45° llegando a estar a 22.9m del lanzamiento.
✓ Fundamento
Teóricamente tiene que ser así ya que, suponiendo que se lanza un proyectil con 𝑣𝑖
entonces el alcance horizontal que se alcanza es
𝑣𝑖2 sin(2𝛼) 𝑚 2 𝑠𝑒𝑛(90°)

𝑥= = (15 ) ∗ 𝑚 = 22.9358 𝑚
𝑔 𝑠 9.81 2
𝑠
3.2.5. Analice como varían los parámetros del movimiento (tiempo de vuelo, altura
máxima, alcance, etc) si varía la velocidad de lanzamiento.
Analice como varían los parámetros del movimiento (tiempo de vuelo, altura máxima,
alcance, etc.) si varía la velocidad de lanzamiento.
Tipo Velocidad Tiempo

Masa Diámetro Altura Distancia
de de de Acontecimiento
(Kg) (m) Máxima o alcance
cuerpo lanzamiento vuelo
El cuerpo
Bala recorrió 20,6 m
de 16kg 0.18m 8,25m 15m/s 2,6s 20,6m en la horizontal
cañón y 8,25 m de
altura máxima

Después de
Bala ajustar la
de 16kg 0.18m 5,28m 12m/s 1,08s 13,2m velocidad de
cañón lanzamiento, se
observaron
cambios en la
distancia
recorrida, la
altura máxima
alcanzada y el
tiempo de
vuelo.

Si cambiamos
la velocidad a
18 m/s y
mantenemos el
mismo ángulo
Bala
de tiro,
de 16kg 0.18m 11.88m 18m/s 3,1s 29,6m
podemos
cañón
calcular cómo
varían los datos
clave de un
proyectil en
movimiento.

Al ajustar la
velocidad de
lanzamiento de
un proyectil y
mantener
constantes la
masa, el
diámetro y el
ángulo de
lanzamiento
(58°),
Bala observaremos
de 16kg 0.18m 2,97m 9m/s 1,56s 7,4m cambios en los
cañón datos que
caracterizan la
trayectoria del
proyectil. Estos
cambios
afectarán
principalmente
al alcance
máximo, la
altura máxima
y el tiempo de
vuelo.

Al continuar
ajustando la
velocidad de
lanzamiento del
proyectil,
persistiremos
en notar cómo
los datos que
describen su
Bala trayectoria
de 16kg 0.18m 4,44m 11m/s 1,9s 11,1m siguen
cañón experimentando
variaciones.
Estos cambios
continuarán
afectando al
alcance
máximo, la
altura máxima
y el tiempo de
vuelo.

los datos
proporcionados
indican que el
objeto
experimentó un
desplazamiento
Bala de 36.7 metros
de 16kg 0.18m 14,66m 20m/s 3,46s 36,7m en el eje X
cañón (horizontal) y
14.66 metros
en el eje Y
(vertical), con
un tiempo total
de vuelo de
3.46 segundos.
Al ajustar la velocidad de lanzamiento, podemos notar que los parámetros fundamentales

que describen el movimiento del proyectil, como el tiempo de vuelo, la altura máxima y el
alcance, experimentan cambios notables. Es interesante destacar que estos cambios ocurren a
pesar de mantener constante el ángulo de lanzamiento.
A medida que aumentamos o disminuimos la velocidad de lanzamiento, estamos

alterando la cantidad de energía cinética inicial del proyectil. Esto influye directamente en su
comportamiento en el aire. Por ejemplo, si incrementamos la velocidad de lanzamiento, el
proyectil tendrá una mayor velocidad inicial, lo que generalmente resulta en un mayor alcance y
una altura máxima más alta. Por otro lado, si disminuimos la velocidad de lanzamiento, estos
valores disminuirán.
El tiempo de vuelo también se verá afectado por la velocidad de lanzamiento. Un

aumento en la velocidad inicial puede reducir el tiempo total en el aire, ya que el proyectil se
moverá más rápido a lo largo de su trayectoria.
En resumen, la velocidad de lanzamiento es un factor crucial en la cinemática del

proyectil, y su variación produce cambios significativos en los parámetros de movimiento
mencionados, a pesar de mantener constante el ángulo de lanzamiento. Esto demuestra la
importancia de comprender cómo diferentes variables influyen en la trayectoria de un objeto en
movimiento.
3.2.6. Variando la velocidad de lanzamiento, la altura de lanzamiento, la gravedad, y

altura del lugar, determine grupos de valores de estas magnitudes (6 grupos) tales que
el proyectil dé en el blanco mostrado en el simulador.
Con resistencia del aire nula, analice si la trayectoria del proyectil depende del tipo de
proyectil, de su masa y/o de su diámetro.
Proyectil Proyectil Proyectil Proyectil Proyectil Proyectil

1 2 3 4 5 6
Velocidad de
lanzamiento 24 m/s 20 m/s 18 m/s 15 m/s 16 m/s 22 m/s
Altura de
lanzamiento 15 m 10 m 7m 0m 4m 11 m
15.12 10.40
Gravedad 8.25 m/s2 5.00 m/s2 6.00 m/s2 12.69 m/s2
m/s2 m/s2
Altura del
lugar 33.47 m 28.65 m 26.04 m 21.82 m 24.69 m 29.49 m
Proyectil Número 1
Proyectil Número 2
Proyectil Número 3
Proyectil Número 4
Proyectil Número 5
Proyectil Número 6
Todos los proyectiles Juntos

4. Actividad presencial
• Una rampa para lanzamiento

• Una esfera pequeña
• Una plomada
• Un soporte universal
• Una regla de 100 cm
• hojas de papel bond
• hojas de papel carbón
Se realizo de manera presencial un sistema como el siguiente:
Sistema desarrollado en el laboratorio:

Se ubico una esfera desde la parte superior de la rampa (15 cm) desde donde
se soltó, posterior a ello ya se tenia preparado papel carbón para marcar el lugar
donde caería y así medíamos cual era la distancia a la que había caído. Después de
hacer todo ello a una altura de 60 cm se lleno una tabla para poder utilizar los
promedios de las distancias:
5. Análisis y cuestionario
5.1. Para la actividad presencial
5.1.1. Utilizando la tabla 1, realice la gráfica -Y vs X. Determine la ecuación de esa

curva
Parabola
0.1
y = -2.7518x2 - 0.286x + 0.0054
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
-0.1
-0.2
-0.3
-0.4
-0.5
-0.6
-0.7
Distancia horizontal X (m)

n
Altura “y”
X1 X2 X3
(m)
1 -0.6 0.433 0.433 0.425 0.43033333
2 -0.55 0.395 0.399 0.393 0.39566667
3 -0.5 0.375 0.372 0.38 0.37566667
4 -0.45 0.359 0.356 0.349 0.35466667
5 -0.4 0.329 0.334 0.331 0.33133333
6 -0.35 0.303 0.301 0.296 0.3
7 -0.3 0.273 0.282 0.288 0.281
8 -0.25 0.268 0.272 0.267 0.269
9 -0.2 0.224 0.233 0.234 0.23033333
10 -0.15 0.199 0.202 0.212 0.20433333
y = -2.7518x2 - 0.286x + 0.0054

5.1.2. Hallada la relación y(x). determine con esta ecuación el valor de la velocidad
inicial de lanzamiento
1 1.2 0.430
ℎ = 𝑉𝑜 ∗ 𝑡 + 2 ∗ 𝑔 ∗ 𝑡 2 𝑡 2 = 9.807 𝑉𝑥 = 0.349
2ℎ 𝑚
𝑡2 = 𝑡 = √0.122 𝑉𝑥 = 1.232
𝑔 𝑠
2(0.6)
𝑡2 = 𝑡 = 0.349𝑠
9.807
5.1.3. Averigüe de que otra forma se podría hallar el valor de la velocidad de

lanzamiento. Realice el cálculo y compare este valor obtenido con el hallado en
la pregunta 5.1.2.
5.1.4. ¿Cuál sería la distancia alcanzada si la altura “y” fuera 90 cm?
√𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝐾 = −𝑏 ∓
2𝑎
√0.2862 − 4𝑎𝑐
−0.9 = 0.286 ∓
2𝑎
√0.2862 − 4(−2.7518)(0.0054 + 0.9)

𝑑 = 0.286 ∓
2𝑎
√10.0477
𝑑 = 0.286 ∓
2𝑎
3.1698
𝑑 = 0.286 ∓
−5.503
𝑑 = 0.524𝑚
5.1.5. calcule el tiempo de vuelo cuando la altura es 60 cm
1
ℎ = 𝑉𝑜 ∗ 𝑡 + ∗ 𝑔 ∗ 𝑡2
2
2ℎ
𝑡2 =
𝑔
2(0.6)
𝑡2 =
9.807
1.2
𝑡2 =
9.807
𝑡 = √0.122
𝑡 = 0.349𝑠
Bibliografía
Fernández, J. L. (s/f). Ecuaciones Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado

(M.R.U.A.). Fisicalab.com.
Pustilnik y Federico Gómez, I. (2016, noviembre 14). Parábola. Álgebra y Geometría

Analítica. https://aga.frba.utn.edu.ar/parabola
Guirao (2021, abril 13). El Movimiento Parabólico, de

https://www.um.es/phi/aguirao/EntreParticulas/PDF.

Informe - Laboratorio FISICA..

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe - Laboratorio FISICA..

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

GUÍA DE LABORATORIO 3

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO

ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

Saba Effio, Augusto

Bances Cruzado Angello

Barturen Silva Milena Maryfe

Fernández Pérez Ariana Sthefany

Monrroy Olivera Mathew

Rojas Moran Reynaldo Danly

Inostroza Liza Jhonatan Samuel

Sandoval Nuñez Cesar Joel

2. Marco teórico ........................................................................................................ 3

3. Actividad virtual .................................................................................................... 7

3.2. Activando la resistencia del aire, analice si la trayectoria depende de esta, de la

3.3. Realizando lanzamientos a diferentes ángulos compruebe que con el ángulo de

3.5. Variando la velocidad de lanzamiento, la altura de lanzamiento, la gravedad, y

4. Actividad presencial ............................................................................................ 32

5. Análisis y cuestionario ........................................................................................ 34

5.1. Para la actividad presencial ............................................................................. 34

• Determinar las características del movimiento parabólico

El siguiente gráfico muestra una “parábola acostada”:

. La aceleración es cero (a=0) al no cambiar la velocidad de dirección ni variar su

Las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniforme son:

-El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), es un movimiento rectilíneo

. La trayectoria es una línea recta y por tanto, la aceleración normal es cero

. La velocidad instantánea cambia su módulo de manera uniforme: aumenta o disminuye

. La aceleración tangencial es constante. Por ello la aceleración media coincide con la

Las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) son:

Un ejemplo de movimiento parabólico a continuación:

Luego de familiarizarse con el programa y entender cómo funciona se desarrollo la

PROCEDIMIENTO. - Para los siguientes procedimientos, describa lo observado,

Se subdividió en 2 experimentos esta actividad donde en el primer experimento consta de

Tipo de cuerpo Masa (Kg) Diámetro (m) Acontecimiento

Tipo de cuerpo Masa (Kg) Diámetro (m) Acontecimiento

Tipo de cuerpo Masa (Kg) Diámetro (m) Acontecimiento

Tipo de cuerpo Masa (Kg) Diámetro (m) Acontecimiento

Tipo de cuerpo Masa (Kg) Diámetro (m) Acontecimiento

3.2.3. Activando la resistencia del aire, analice si la trayectoria depende de esta, de la

• Resistencia del aire:

Bala 1 Bala 2 Bala 3 Bala 4 Bala 5 Bala 6

(Resistencia Resistencia (Diámetro Diámetro (Masa (Masa

Masa 17.6kg 17.6kg 25kg 10kg

Diámetro 0.48m 0.75m 0.48m 0.48m

Altura 16.02m 15.33m 14.33m 15.27m 15.48m 14.76m

Distancia 11.3m 10.56m 9.54m 10.49m 10.72m 9.96m

Tiempo 3.61s 3.54s 3.42s 3.53s 3.55s 3.47s

• Diámetro (Bala 3 y Bala 4): Concluimos que cuanto mayor es el diámetro de un

3.2.4. Realizando lanzamientos a diferentes ángulos compruebe que con el ángulo de

𝑣𝑖2 sin(2𝛼) 𝑚 2 𝑠𝑒𝑛(90°)

Tipo Velocidad Tiempo

Tipo Velocidad Tiempo

Tipo Velocidad Tiempo

Tipo Velocidad Tiempo

Tipo Velocidad Tiempo

Tipo Velocidad Tiempo

Al ajustar la velocidad de lanzamiento, podemos notar que los parámetros fundamentales

A medida que aumentamos o disminuimos la velocidad de lanzamiento, estamos

El tiempo de vuelo también se verá afectado por la velocidad de lanzamiento. Un

En resumen, la velocidad de lanzamiento es un factor crucial en la cinemática del

3.2.6. Variando la velocidad de lanzamiento, la altura de lanzamiento, la gravedad, y

Proyectil Proyectil Proyectil Proyectil Proyectil Proyectil

Todos los proyectiles Juntos

• Una rampa para lanzamiento