OBRA BLANCA SOL – CTRA

Literal (leer las líneas)

1. ¿Quién es la persona principal?
El personaje principal de esta obra es Blanca Sol, una mujer que fue criada de una manera
distinta y errónea, pues se había creado en ella la mentalidad de que el dinero y la clase social
es más importante que las virtudes y la buena conducta, es por ello que llega a contraer
matrimonio con Don Serafín, una persona a la que no amaba y solo lo hizo por todas las
comodidades que este le ofrecía.

CUADRO COMPARATIVO
Blanca Sol Josefina
 Graciosa  Trabajadora
 Ambiciosa  Humilde
 Arrogante  Virtuosa
 Vanidosa  Costurera
 Derrochadora  Sumisa
 Caprichosa  Se sacrificaba por las persona que
 Hermosa más quería.
2. Realiza un cuadro comparativo entre Blanca Sol y Josefina

Inferencial (leer entre líneas)

3. ¿Cuál es el tema? ¿Cuál es a temática que se aborda en la obra?
Tema: La desigualdad y la injusticia frente al rol de la mujer en el siglo XIX y la
búsqueda de la reivindicación moral en la sociedad.

Temática: Subordinación del rol que ejerce la mujer en el entorno social, en el contrato
matrimonial, y por el poder político y económico de los varones.

4. ¿Cuál es la cosmovisión y el esquema de valores de la madre de la protagonista?

La madre de Blanca tenía una cosmovisión muy conservadora; siempre consideró que el
dinero, el estatus social y los lujos son lo más importante y están por encima de todo lo demás
e incluso de los sentimientos, pues gracias a ello podían tener y gozar los lujos que se
merecían; es importante rescatar que solía decir que: “una fortuna por formar no vale lo que
una fortuna ya formada” (Cabello, 2003 [1889] p. 9). La mamá de Blanca era muy vanidosa y
pese a no pertenecer a la alta sociedad y tener un montón de deudas que pagar siempre
intentaba relacionarse con los de ese entorno y vivir como ellos, para que Blanca pudiera
llegar a casarse con una persona de clase social alta.

5. ¿Consideras que la obra es una denuncia social? Fundamenta

Sí es una denuncia social, porque mediante esta obra Mercedes Cabello de Carbonera hace
una crítica acerca de la privación de la educación hacia las mujeres, pues en ese entonces la
permanencia y la clase social que ellas adquirían en la sociedad se conseguía únicamente a
través del matrimonio con personas que pertenecían a un estatus social alto y estaban bien
económicamente, es por tal razón, que las mujeres no podían actuar de forma independiente y
terminaban haciendo algo que no era favorable para su reputación dentro de ese ámbito social
que las limitaba a actuar de acuerdo a su feminidad (Navarrete, 2022). Rescatando lo escrito
por Ponce (2017), la obra Blanca Sol centra los verdaderos problemas y la exclusión a los que
se encontraban sometidas las mujeres en la sociedad durante el siglo XIX, asimismo, esta obra
se enfoca principalmente en los matrimonios por intereses (conveniencia) y el rol de la mujer
en relación con el contrato matrimonial.

6. ¿Consideras que el dinero vale más que las virtudes y la buena conducta? Fundamenta
El dinero no vale más que las virtudes y la buena conducta, porque de qué nos servirá tener y
gozar de fortuna si carecemos de valores y dejamos un mal aspecto de nosotros dentro de la
sociedad; es mejor crear una buena imagen en el entorno siendo constantes, esforzándonos y
realizando buenas acciones con libertad y optimismo, que vivir escasos de amor, respeto y
humildad, el dinero va y viene, pero lo que eres demostrará tu valor como persona y dejará
grandes huellas (Trigo, 2017).

Cabello, M. (2003). Blanca Sol (original publicado en 1889). Lima – Perú. Editorial El
Cardo. https://biblioteca.org.ar/libros/1925.pdf

Navarrete, M. A. (2022). Blanca Sol (1889): una crítica a la educación de la mujer en el Perú
republicano de fines del siglo XIX. World Literature & Linguistics, 1(2), 32–39.
https://doi.org/10.58720/wll.v1i2.35

Ponce, V. A. (2017). Las transgresiones en la novela Blanca Sol de Mercedes Cabello de

Carbonera: una crítica y denuncia de una sociedad con contrato de género
 [tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos]. Repositorio
Institucional UNMSM
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12672/7141/Ponce_pv.pdf?
sequence=3

Trigo, T. (2017). Moral de la persona: las virtudes. EUNSA.

https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/47365
 LAS 6 DECISIONES MÁS IMPORTANTES DE TU VIDA – CE
1. Se denomina libre albedrío a las decisiones que se toman en el transcurso de nuestra vida
en las que usamos nuestro pleno conocimiento y sin tener la presión de terceros, es libertad de
decidir entre aquello que nos hace bien y lo que no, ya que somos nosotros mismos los que
decidimos qué hacer de nuestra vida, y al mismo tiempo es un derecho que adquirimos desde
el momento en el que nacemos. Cada decisión es una oportunidad, aprovechémosla al
máximo; empecemos por educarnos porque esa es la mejor decisión que podemos tomar,
valoremos cada esfuerzo que hacen nuestros padres por vernos llegar a la meta; luego,
elijamos con prudencia nuestros amigos y decidamos amarnos tanto que nadie pueda destruir
nuestra autoestima y el valor que tenemos, pues para el mundo podremos ser débiles, pero
para nosotros mismos somos y seremos invencibles. Recuerda nosotros elegimos entre ser
felices y exitosos o simplemente desdichados (Covey, 2007).

2. Tener amigos volubles significa estar rodeados de personas que no nos suman, es decir, que
no te ayudan a crecer como persona; los que no están con nosotros en nuestros momentos más
difíciles, pero si quisieran estar a los mejores; también son aquellos que nunca se alegraran de
nuestros logros, nos cuestionarán siempre que aspiremos a alcanzar alguna meta, pues estarán
atentos para cuestionarnos y ver el lado negativo de todo aquello que intentemos realizar; son
los que intentarán a toda costa atentar contra nuestra integridad moral. Los amigos volubles
tarde o temprano nos mostrarán su verdadera cara y lo mejor que podemos hacer en esta vida
es alejarnos de ellos porque son innecesarios.

3. Considero que es necesario tener en cuenta las opiniones de esas personas que se preocupan
y velan por nuestra prosperidad, de aquellas personas que nos alienten a seguir adelante y a
superarse, pues en la vida tenemos que ir tomando muchas decisiones que van definir todo
aquello que queramos alcanzar (metas) y al escuchar las opiniones que nos pueden brindar
nuestros padres, hermanos u otras personas que hayan superado muchos obstáculos en su vida
es importante, porque no siempre podemos tomar decisiones por nuestra propia cuenta ya que
de alguna u otra manera un consejo no vendría nada mal y sería de gran ayuda cuando se trata
de tomar una buena decisión.
4. La obra leída es una de las mejores de las que he leído hasta hoy; nos ayuda y nos hace
reflexionar acerca de las decisiones que nos van a permitir alcanzar todo aquello que
queremos lograr si somos constantes; que los amigos que elegimos y mantenemos con
nosotros en nuestra vida sean aquellos que nos ayuden a crecer, que nos alienten a ser mejores
personas y a superarse, que sumen valor a nuestra vida y no solo estén con nosotros cuando
estemos en los mejores momentos, sino también en los momentos difíciles y de decadencia; y,
una de las decisiones más importantes que debemos considerar es que debemos aceptarnos tal
y como somos, mostrar de lo que somos capaces, nuestro potencial y no dar importancia a los
malos comentarios de las personas que se encuentran a nuestro alrededor, porque somos
valiosos y no debemos dejar que esos comentarios no nos permitan fortalecer nuestra propia
valía.

5. Considero que nos encontramos en una etapa en la que pasamos por procesos de cambios
sociales, emocionales y cognitivos que repercuten de alguna u otra manera en la toma de
decisiones; nos encontramos en este reto por alcanzar ser visibles ante la sociedad en la que
nos enfrentamos a un desafío en los que debemos analizar a profundidad lo que queremos
lograr ahora y en el futuro antes llegar a tomar una decisión definitiva (Jara y Echeverría,
2022).

Hay que tener claro que por ser universitarios no siempre vamos a tomar una buena decisión,
ya que en la actualidad muchos adolescentes y jóvenes nos sentimos en la necesidad de poder
pertenecer a algún grupo popular, tener una pareja sentimental, sentirse seguros con nuestra
carrera profesional, para no ser los “raros” de nuestro entorno, tomando decisiones que
podrían afectar de manera directa nuestra reputación y nos puedan llegar a alejar de todos los
objetivo y metas que anhelamos alcanzar, en ocasiones hasta nos olvidamos del esfuerzo de
nuestros padres por vernos exitosos y nuestra esencia como personas únicas.

6. Muchas de las decisiones que tomamos hoy en día, tiene la intervención de terceras
personas que no quieren vernos lograr nuestras metas, pues ya sea de manera directa o
indirecta influyen de manera negativa en nuestra toma de decisiones, pero está en nosotros el
tomar o no la mejor decisión, ya que nosotros seremos los que carguemos con las
consecuencias de estas decisiones en el futuro; en la vida siempre nos relacionaremos con
mucha gente que nos envidiará por todo aquello que estemos logrando ya que de una u otra
manera harán lo hasta lo imposible por no vernos exitosos; consideremos elegir con prudencia
a aquellas personas que nos acompañaran en este proceso de encontrar el éxito y tendremos
un motivo más para sonreír porque personas que nos alientan y motivan a seguir adelante son
las que realmente merecen formar parte de este proceso (Mola, Reyna y Godoy, 2015).

Covey, S. (2007). Las 6 decisiones más importantes de tu vida. Bestseller

https://drive.google.com/file/d/1EUYO6q63XPl8n7pGaKGbWsIIyOemagEy/view

Mola, D. J., Reyna, C. y Godoy, J. C. (2015). El rol de la envidia benigna y maligna en la

toma de decisiones estratégicas. Suma Psicológica, 22(1) 53 - 61.
https://doi.org/10.1016/j.sumpsi.2015.05.007

Jara, T. A., & Echeverría, R. E. (2022). Autoconcepto, proyecto de vida y toma de decisiones:
diagnóstico en adolescentes institucionalizados. Dilemas contemporáneos: Educación,
Política y Valores. https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3141
 PROCESOS Y FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA –
II
1. ¿Qué es la investigación científica y cuál es el proceso de la investigación científica?
La investigación científica es definida como un proceso juicioso y sistemático que nos ha
permitido tener un amplio acercamiento con la realidad para poder entenderla, la cual nos
ayudará a dar origen nuevos conocimientos, así como la creación de alternativas de solución a
las diferentes problemáticas que se encuentran presentes dentro de la sociedad (Neill y Cortez,
2018).

Para desarrollar una buena investigación científica se tiende a seguir un procedimiento

estricto, que debe desarrollarse de manera cuidadosa. Un proceso debe comprender un
conjunto de fundamentos y normas que deben ser utilizadas al momento de empezar con una
investigación, en la que los resultados puedan ser válidos y por ende aceptados por la entidad
científica (Bernal, 2010, p. 68 citado por Neill y Cortez, 2018).

La manera de estudiar un problema puede ser realizada de diferentes maneras, pero no todas
esas formas pueden ser seguras y prácticas si es que se quiere llegar a entender la realidad del
problema; asimismo, el tener claro el proceso de una investigación brindará seguridad a la
persona investigadora porque tomará en cuenta cada etapa importante y no realizará otras
cosas que no sean útiles y despisten la finalidad de la investigación. En el proceso también
será de gran utilidad tener un método que ayude en el desarrollo de la investigación, el cual
consiste en el planteamiento de interrogantes y la formulación de respuestas, ya que esto
permitirá que la investigación tenga orden y coherencia (Sabino, 2014, p. 4 citado por Neill y
Cortez, 2018).

2. ¿Qué es el conocimiento y cuáles son los niveles taxonómicos del conocimiento?

El conocimiento es la capacidad que está presente en las personas, pues permite entender la
realidad de todo lo que nos rodea a través de la razón; asimismo, este puede ser acumulado
mediante la observación y la experiencia por medio de la información que se ha adquirido y la
representación abstracta. El conocimiento se puede obtener de forma independiente a la
experiencia (a priori) y de forma dependiente a la experiencia (a posteriori); es importante
tener en cuenta los cuatro elementos del conocimiento, los cuales son: sujeto, objeto,
operación y represión interna (Neill y Cortez, 2018).

Niveles taxonómicos del conocimiento:

Conocimiento empírico – no científico (conocimiento popular): este tipo de conocimiento es

propio del entendimiento de la persona, no tiene exactitud, es decir, su postura no es
fundamentada de manera correcta, el lenguaje utilizado es confuso. Percibe los saberes que el
ser humano adquiere durante su vida cotidiana sin haber investigado, aplicado un método o
haber reflexionado sobre las cosas que ocurren alrededor (Neill y Cortez, 2018).

Conocimiento científico: tiene como finalidad entender y revelar las leyes que están
presentes en la naturaleza, transformándolos a favor de la humanidad; en este conocimiento es
característico el saber metódico, ordenado, análogo, comprobable, exacto, especializado y
universal debido a que el conocimiento científico sólo es adquirido por el investigador si es
realizada en base a una investigación científica pues solo así llegará a ser aceptado por la
ciencia (Neill y Cortez, 2018).

Conocimiento filosófico: este conocimiento es obtenido mediante la recopilación de

información que se encuentra escrita, dicha información se analiza y corrobora en la práctica
humana. Los filósofos utilizan herramientas como el análisis y las críticas, siendo esta ultima
la que establece la diferencia entre en conocimiento filosófico y científico (Neill y Cortez,
2018).

3. ¿De qué manera el texto leído ayuda a Juan a dar solución al caso propuesto?
La lectura en relación al caso de Juan sería de gran utilidad debido a que, por medio de este, el
joven podrá empezar una investigación científica estudiando el origen del problema a partir de
la recopilación de información que sea relevante, pero al mismo tiempo comprobada
científicamente, para ello debe relacionar dicha información con algún conocimiento que ya
haya ido adquiriendo previamente a partir de su interés por entender el porqué de dichos
problemas y sus posibles respuestas, siendo así que al final terminará por entender la realidad
problemática y buscará dar alternativas que le ayuden en su resolución.
4. ¿Cuál es la relación entre la investigación científica, la ciencia y el conocimiento?
La relación que existe entre la investigación científica, la ciencia y el conocimiento es que
cada una de ellas se apoya de la otra y son la clave que permitirá buscar la verdad objetiva
mediante el análisis y la comprensión de los problemas que se encuentran presentes dentro de
la sociedad, es decir, el investigador va a necesitar de las investigaciones científicas para que
llegue a obtener un buen resultado y para que se logre todo ello se requerirá de conocimientos
y métodos científicos que servirán de soporte al momento de dar soluciones a los problemas
sociales.

5. ¿Cuál es su postura crítica del caso leído? Para sustentar debe basarse obligatoriamente en
dos fuentes confiables, extraídas de la base de datos de la USS (citar en estilo APA 7ma ed. /
VANCOUVER según corresponda).
Por medio de la búsqueda de respuestas a lo que Juan ha observado y analizado en sus
compañeros, él como un estudiante que muestra preocupación por los problemas que se viven
a diario, sería de suma importancia que iniciara una investigación científica. En este proceso,
lo que se debe hacer según Blanco y Alvarado (2005), es diseñar un instrumento que le
permita recopilar los datos que se quieren analizar, porque es a través de este que se logrará
obtener el objetivo trazado y por ende se irá resolviendo cada interrogante que se ha planteado
durante la investigación. Asimismo, como nos encontramos en una era donde tenemos acceso
a información digital, podemos buscar información actualizada del problema que se requiere
estudiar en libros, artículos o revistas que sean confiables y estás a su vez hayan adquirido
buenos resultados al momento de ser presentadas, para ello sería necesario emplear las TIC
considerando que la información se encuentra en constante actualización (Sánchez, Izquierdo
y Pardo, 2010).

6. ¿Cuál es la reflexión del caso propuesto?

Apoyándome en lo escrito por Rivera (2010), considero que el inicio de una investigación no
debe ser desde el momento en que se llega a empezar con los estudios superiores
(universidad), sino que debe encaminarse a realizarlo desde que se encuentra en el colegio,
porque de esa forma cuando se pida a un estudiante empezar con una investigación este pueda
tener una noción de lo que se está pidiendo y se sienta motivado a realizarlo ya que tendrá
conocimientos previos.

Blanco, N. y Alvarado, M. E. (2005). Escala de actitud hacia el proceso de investigación

científico social. Revista de Ciencias Sociales 11 (3). Red Universidad del Zulia.
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/17195
Neill, D. A. y Cortez, L. (2018). Procesos y Fundamentos de la Investigación Científica.
Machala - Ecuador: Editorial UTMACH.
https://www.aulauss.edu.pe/pluginfile.php/4780083/mod_resource/content/1/Procesos-
y-FundamentosDeLainvestiagcionCientifica.pdf

Rivera, A. (2010). Proceso de inducción a la investigación desde la Educación Media

Superior (.) En: Memorias del programa científico Universidad 2010. Editorial
Universitaria. https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/80801
Sánchez, L. C., Izquierdo, J. M. y Pardo, M. E. (2010). La dinámica del proceso de
formación para la investigación científica en la educación superior sustentada en las
tecnologías de la información y las comunicaciones. Pedagogía Universitaria. 15(2).
Editorial Universitaria. https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/22589
 USTED S.A. – PB

1. Extrae de la obra leída dos ideas principales y tres ideas secundarias para explicar
cómo es que el éxito personal depende también de la capacidad que tiene una persona
para reinventarse.

El éxito hoy en día se aprecia por la calidad de personas que somos, por nuestro amplio nivel
de complacencia con lo que hacemos y ofrecemos, no por lo que podamos tener, tener éxito
no es lo que los demás esperan, desean o quieren que nosotros seamos, ni el dinero que
podamos llegar a ganar, éxito es tener claro lo que somos, lo queremos ser, lo que aspiramos y
las metas que queremos llegar a alcanzar, pues el salir adelante y las ganas de reinventarse son
la clave para poder mejorar como persona (Temple, 2015).

Asimismo, hacernos visibles en la sociedad es de suma importancia y lograr que la gente nos
recomiende y utilice de nuestros servicios es clave para salir adelante y lograr el éxito,
demostrar al mundo de lo que somos capaces y que podemos adaptarnos a los cambios
también lo es. Monitorear lo que ofrecemos a la sociedad, cómo nos estamos adaptando a los
cambios y la recibir el apoyo de personas exitosas influye de manera positiva en nuestras
ganas de alcanzar el éxito.

2. ¿Por qué se afirma que el nombre que tenemos es una marca para toda la vida y es de
nuestro especial interés cuidarla? Fundamenta tu respuesta considerando una idea
principal y dos ideas secundarias.

Porque es a través de nuestro nombre que nos haremos conocidos ante la sociedad ya que
somos seres únicos y lo que mostramos ante los demás reflejará en cómo estas nos perciben.
Todos tenemos de conocimiento el esfuerzo y el tiempo que hemos de emplear para crear una
buena reputación y una buena imagen de nuestro nombre en la sociedad, para ello, debemos
saber que al crear una buena imagen de nuestra persona estaremos encontrando la clave para
llegar al éxito, en base a nuestros principios, valores y virtudes pues estos son esenciales para
entablar relaciones que duren y se fortalezcan con el tiempo.

3. ¿Cómo explica la importancia de familiarizarnos con la tecnología y convertirla en

parte de nuestro día a día?

Familiarizarnos con la tecnología es de suma importancia pues a través ello iremos

recopilando información relevante y actualizada, nuevos conocimientos para poder adaptarse
a los cambios y potencializar nuestras habilidades, asimismo, nos permitirá que las personas
nos conozcan por medio de las redes sociales e internet, pues están son fuentes que hoy en día
son utilizadas para ofrecer nuestros servicios, pero para lograr ser reconocidos en estás,
debemos ser proactivos y crear una buena imagen de nuestro perfil como persona y nuestra
marca personal dentro de ellas.

Dejar que la tecnología ingrese a nuestras vidas también es importante ya que lo que buscan
hoy en día las empresas son personas que sepan utilizar y manejar el internet a favor del
fortalecimiento y reconocimiento de la misma, es decir, ser conocedores y saber utilizar la
tecnología nos abrirán nuevas oportunidades en el ámbito laboral.

4. Hoy en día no nos pagan por “ir a trabajar” sino por agregar valor a lo que hacemos.
A partir de esta premisa ¿cómo es que se puede contribuir con los resultados previstos,
cumplir los objetivos y metas específicos y satisfacer las necesidades de los clientes?

En este mundo cada vez más competitivo nosotros a través del reconocimiento de nuestras
habilidades y capacidades ya estamos listos para ofrecer nuestros servicios ante la sociedad,
teniendo en nuestras debilidades y el ámbito al cual estaremos prestando nuestros servicios;
los que se busca hoy en día son personas innovadoras llenas de talento y aptitudes, que no
decaigan y vean cada amenaza como un reto para cumplir con los objetivos que se exigen
dentro de una empresa mostrando de lo que realmente son capaces de lograr. Es necesario que
se muestre interés a lo que se hace, pues solo a través de ello se llegará a cumplir con las
expectativas del cliente y se obtendrán resultados satisfactorios en la empresa (Temple, 2015,
pp. 29-32).
5. Expresa tu punto de vista en relación a lo manifestado en el siguiente párrafo extraído
de la obra leída: “Tener una red de confianza es establecer una relación a largo plazo
con personas que nos aprecian y que nosotros apreciamos, con las que hemos trabajado
o conocemos y con las cuales mantenemos una relación de confianza, aprecio y respeto
mutuo.” Poner una cita de la base de datos de la USS.

Considero que para iniciar tejer una relación de confianza debemos saber con qué entorno
amical y social nos relacionamos porque son pocos en los que hemos creado un impacto
positivo acerca de nuestra imagen. Valencia (2015), nos da a conocer el valor de relacionarse
con personas y trabajar en equipo pues gracias a ello se fortalecerán nuestras capacidades en
el ámbito de trabajo con las personas que son cercanas a nosotros y con las que hemos
establecido lazos de respeto. Asimismo, si queremos que en nuestro entorno de trabajo exista
un ambiente ameno y resultados eficientes debemos apoyarse, guiarse entre nosotros y amar
cada cosa que hacemos pues esta será la clave que nos permitirá abrir la puerta del éxito
(Bennett, 2013),

6. La autora del libro “USTED S.A.” Inés Temple afirma lo siguiente: “Tienen éxito en
su carrera: los que entienden la realidad del nuevo mundo del trabajo Los que saben lo
que quiere y se preparan para lograrlo. Los que son éticos, los que tienen contactos. Los
que cuidan y desarrollan su marca personal y su reputación. Los que generan
resultados. Los que desarrollan su carisma.” ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con lo
manifestado? Argumenta tu respuesta.

Estoy de acuerdo con lo mencionado puesto que, si bien sabemos cada ser humano nace con
una habilidad y tiene un objetivo primordial en su vida, ser exitoso, pero para ello tendrá que
adaptarse a los avances tecnológicos estar en constante actualización, generar nuevas ideas y
poder ser competente, aprender a ser perseverante y responsable de sus actos, generar una
marca que tenga un gran impacto en la sociedad que sea motivo de inspiración para muchos y
que esos resultados sean recompensados (Rodríguez, 2012).

Bennett, M. (2013). Las 10 claves del éxito. Ediciones i.

https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/60413
Rodríguez, M. (2012). Autoestima: clave del éxito personal (2a. ed.).. Editorial El Manual
Moderno. https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/39624

Temple, I. (2015). USTED S.A. (1ra ed.). Lima – Perú. Planeta Perú S. A.
https://www.aulauss.edu.pe/course/view.php?id=40573

Valencia Tovar, Á. (2015). El liderazgo, clave del éxito en la empresa. 1. Colegio de

Estudios Superiores de Administración - CESA.
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/222463