Convivencia Social.

LAS FORMAS DE VIVIR Y EXPRESARSE DE LOS JOVENES

Objetivo: Identificar sentimientos y/o emociones en contextos cotidianos de sociabilización.
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La juventud es aquella etapa de la vida en la cual se presentan varios

conflictos tanto interiores como exteriores; por un lado, se sienten las fuerzas

interiores para ir y tomar en cuenta, teniendo como única arma sus manos, con

ese sentimiento de creerse invencible, de estar convencido de tener todas las

respuestas, pero al mismo tiempo darse cuenta de las limitantes que impone la

sociedad por la edad que se posee.

Que difícil es que cuando el alma, el corazón y aun las hormonas nos indican

una dirección de comportamiento, aparezcan los motivos y razones de las

personas adultas como el dinero, el pensar en el futuro, priorizar la voluntad de

los padres nos indican otra vía, sin darnos mayor alternativa que cumplir

órdenes dictadas por aquellas personas que por alguna circunstancia

inexplicable deciden qué nos conviene y que no.

Ahí surge un sentimiento que podríamos denominar sinónimo de juventud:

rebeldía que se manifiesta en formas tan diversas como personas existan, pero

todas igualmente válidas. Aparecen los jeans rotos, los aretes, los peinados

escandalosos, la música a alto volumen, manifestaciones de hacerse notar con

el fin que su opinión sea tomada en cuenta, y el joven sea considerado como

una persona capaz de tomar sus propias decisiones acerca de su presente y su

futuro.

Estas manifestaciones son confusas y aparentemente individuales, pero no es

así. Corresponden a manifestaciones grupales (muchas veces en forma

involuntaria) guiadas por ídolos que simbolizan ideales a seguir.

El joven necesita enfocar su energía e ímpetu hacia un ideal representado en

un grupo de rock, un ideal de forma de vivir como la cultura metal, una filosofía

de amor y paz o amor a la naturaleza.

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El joven cree con todas las fuerzas de su alma en sus símbolos y es ahí donde

aparecen los primeros problemas. La sociedad, representada en sus padres y/o

núcleo familiar o social, realiza una serie de pasos para aquellos que se atreven

a no seguir los parámetros establecidos de comportamiento; a saber, estos

pasos son:

Un intento de convencimiento en forma cordial de lo equivocado de su

comportamiento y forma de pensar e intenta mostrarle los problemas que se

evitará y las grandes ventajas que lograría si accede a seguir las normas

establecidas.
Si el paso anterior no tiene éxito se intenta una ridiculización de la

manifestación, ahí empiezan las burlas, las comparaciones con el muchacho

mas “decente y educado” de la cuadra, todo esto con el fin de convencer a la

persona que su diferencia no tiene sentido y es mejor que renuncie a sus

diferencias, ya que no solo se escandaliza a sí mismo como individuo, sino a su

familia. Es claro, nadie quiere ser la “oveja negra de la familia”.

El último paso cuando los 2 primeros han fallado es el uso de la fuerza, ya ahí

no se intenta convencer a nadie de nada, simplemente la sociedad decidió que

no es soportable esa forma de ser o de manifestarse y simplemente su fallo es

que debe finalizar al precio que sea esa pieza suelta.

Es curioso, pero el método utilizado para intentar acabar estas manifestaciones

de los jóvenes es precisamente su mayor fuerza, dar importancia a estas

manifestaciones son su mayor aliciente, si simplemente fueran ignoradas

simplemente desaparecerían, pero al ser atacadas, el joven considera que lo

están atacando a él, siente que no es justo que aquello por lo cual por primera

vez siente suyo le vaya a ser arrebatado.

Considera que el adulto es su enemigo, ridiculiza su forma de ser, su forma de

vestir, su música, el hecho de que tenga que trabajar en una oficina de la cual

reniega todos los días de su vida. Considera que no tiene criterios para decidir

sobre su vida una persona que desde que tiene uso de razón ha visto como
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desaprovecha las oportunidades que le ha dado la vida; en este punto, el joven

aun no entiende que el padre debió renunciar cuando decidió formar un hogar

y tener hijos.

El joven necesita sentirse aceptado, principalmente por su grupo social

(amigos), no importa lo que tenga que hacer, vale la pena recordar que el

primer cigarrillo fue fumado no por deseo, sino simplemente por no ser sacado

del grupo por ser “zanahorio” o ser cobarde. Cuando aparece el amor, el joven

es insaciable en todo sentido, desea experimentar. Considera que ha tocado el

cielo con sus manos, sus sentimientos tocan los techos más altos y a la vez
más bajos; es capaz de tocar el cielo de la felicidad y bajar al infierno en casos

de desilusiones.

El lenguaje del joven es un lenguaje claro y sincero que demuestra ni más ni

menos de lo qué es la sociedad. Una sociedad violenta, una sociedad donde no

hay lugar a la tolerancia, donde las cosas son llamadas por su nombre claro y

directo, aquello que no es de nuestro grado deber ser atacado y destruido,

jamás respetado, y por aquello que sentimos agrado debemos de disimular sus

falencias y exagerar sus virtudes.

Una sociedad desajustada debido a que ya el hogar es un grupo de personas

con mas intereses propios que comunes, con madres solteras, con padres que

abandonan su hogar, con padrastros, con casos de violaciones y maltrato tanto

físico como moral (que es el mas doloroso de todos), con un hogar destruido

que es la base de la sociedad. ¿Si las bases no son sólidas que se puede pedir

del resto del edificio?

El ser joven no es más que una etapa de nuestra vida que debemos vivir, una

etapa donde todo parece posible, donde el infinito es posible, donde la palabra

imposible provoca risa y la palabra difícil es simplemente un obstáculo que

tenemos la seguridad de sobrepasar sin mayores dificultades; es la etapa con

que la vida nos premia permitiendo soñar y alcanzando nuestros sueños.

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Con el paso del tiempo esta furia interior se va viendo menguada por las

responsabilidades, por el entender que no todo es posible así lo deseemos con

toda el alma, el joven de hoy es el adulto de mañana que olvida su pasado

lleno de pasión y donde en su etapa madura de su vida toma el papel de aquel

que considera que su rol en la vida es “guiar” al joven de acuerdo a su forma

de pensar, Olvidando aquella frase que repitió hasta el cansancio cuando era

joven…”Cuando sea grande no seré igual a mi mama o papá”.

Preguntas de desarrollo.

1. ¿Cómo se describe a la juventud según el presente texto?

2. ¿Cómo se manifiesta los primeros conflictos entre la juventud

y el mundo de los adultos?

3. Describa con sus propias palabras cuál es la problemática que

explica el autor del texto.

4. Defina el concepto de amor de los jóvenes según las

características que da el autor.

5. ¿Cómo describe el autor el lenguaje de los jóvenes de hoy en

día?

6. ¿Con qué opiniones del autor de sientes identificado/a y con

cuáles no?

7. Redacta una breve opinión respecto a las formas de

expresarse de los jóvenes.