OBSERVACIONES DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

AREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

TERCER PERIODO ABRIL - JULIO
EDUCACIÓN FÍSICA SECUNDARIA 1er GRADO.
NIVEL LOGRADO CAL.
1. Participa en actividades de iniciación deportiva enfocadas al cachibol. 10
2. Aplica sus habilidades en diversas actividades físicas favoreciendo su desempeño motor. 10
3. Desarrolla su potencial físico, emocional y social para adquirir estilos de vida saludable. 10
4. Diseña alternativas motrices vinculadas con la actividad física, utilizando elementos del fútbol. 10
5. Practica actividades físicas, expresivas y deportivas reconociendo su participación. 10

NIVEL EN PROCESO CAL.

1. Muestra dificultad al participar en actividades de iniciación deportiva enfocadas al cachibol. 9-8
2. Se le dificulta aplicar sus habilidades en diversas actividades físicas favoreciendo su 9-8
desempeño motor.
3. Muestra dificultad para desarrollar su potencial físico, emocional y social para adquirir estilos 9-8
de vida saludable.
4. Se le dificulta diseñar alternativas motrices vinculadas con la actividad física para utilizar 9-8
elementos deportivos.
5. Demuestra dificultad en la practica de actividades físicas, expresivas y deportivas 9-8
reconociendo su participación.

NIVEL REQUIERE APOYO CAL.

1. No participa en actividades de iniciación deportiva, dificultando que se enfoque en el 7-6
cachibol.
2. Por lo general no aplica sus habilidades en las actividades físicas, dificultando su desempeño 7-6
motor.
3. Demuestra una seria dificultad para desarrollar su potencial físico, emocional y social para 7-6
adquirir estilos de vida saludable.
4. No diseña alternativas motrices, dificultando la utilización de los deportes. 7-6
5. Por lo general no practica actividades físicas, expresivas y deportivas, lo que dificulta con 7-6
seriedad el reconocimiento de su participación.

Propuesta elaborada por: Mtro. José Antonio Preza Reyes

Facebook: Lef Antonio Preza
Página en Facebook: Antonio Preza Educación Física
 OBSERVACIONES DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
AREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
TERCER PERIODO ABRIL - JULIO
EDUCACIÓN FÍSICA SECUNDARIA 2do GRADO.
NIVEL LOGRADO CAL.
1. Aplica sus destrezas motrices al participar en actividades de iniciación deportiva. 10
2. Desarrolla sus habilidades para controlar y manipular un balón en actividades deportivas. 10
3. Ejecuta fundamentos técnicos del balón-mano mediante el juego competitivo. 10
4. Promueve el juego limpio potencializando su interacción motriz en la iniciación al beisbol. 10
5. Propone una comunicación estratégica en su desempeño de iniciación deportiva. 10

NIVEL EN PROCESO CAL.

1. Muestra dificultad al aplicar sus destrezas motrices en actividades de iniciación deportiva. 9-8
2. Se le dificulta desarrollar sus habilidades para controlar y manipular un balón en actividades 9-8
deportivas.
3. Muestra dificultad en la ejecución de los fundamentos técnicos del balón-mano mediante el 9-8
juego competitivo.
4. Se le dificulta promover el juego limpio para potencializar su interacción motriz en la 9-8
iniciación deportiva.
5. Demuestra dificultad al proponer una comunicación estratégica en su desempeño de 9-8
iniciación deportiva.

NIVEL REQUIERE APOYO CAL.

1. No aplica sus destrezas motrices al participar en actividades de iniciación deportiva. 7-6
2. Por lo general no desarrolla sus habilidades para controlar y manipular un balón en 7-6
actividades deportivas.
3. Demuestra una seria dificultad para ejecutar fundamentos técnicos del balón-mano mediante 7-6
el juego competitivo.
4. No promueve el juego limpio, dificultándose su interacción motriz en la iniciación deportiva. 7-6
5. Por lo general no propone una comunicación estratégica en su desempeño de iniciación 7-6
deportiva.

Propuesta elaborada por: Mtro. José Antonio Preza Reyes

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 OBSERVACIONES DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
AREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
TERCER PERIODO ABRIL - JULIO
EDUCACIÓN FÍSICA SECUNDARIA 3er. GRADO.
NIVEL LOGRADO CAL.
6. Participa en situaciones de iniciación deportiva favoreciendo su estado físico. 10
7. Realiza actividades de iniciación deportiva para promover un estilo de vida saludable. 10
8. Practica actividades físicas, expresivas y deportivas valorando su participación individual. 10
9. Aplica su potencial motor en situaciones de juego e iniciación deportiva en el beisbol. 10
10. Soluciona los retos motores que se le presentan al practicar el deporte de pelota mixteca. 10

NIVEL EN PROCESO CAL.

6. Muestra dificultad al participar en situaciones de iniciación deportiva favoreciendo su estado 9-8
físico.
7. Se le dificulta realizar actividades de iniciación deportiva para promover estilos de vida 9-8
saludable.
8. Muestra dificultad en la practica de actividades físicas, expresivas y deportivas valorando su 9-8
participación individual.
9. Se le dificulta aplicar su potencial motor en situaciones de juego e iniciación deportiva en el 9-8
beisbol.
10. Demuestra dificultad para solucionar los retos motores que se le presentan al practicar el 9-8
deporte de pelota mixteca.

NIVEL REQUIERE APOYO CAL.

6. No participa en situaciones de iniciación deportiva, dificultándose su estado físico. 7-6
7. Por lo general no realiza actividades de iniciación deportiva para promover estilos de vida 7-6
saludable.
8. Demuestra una seria dificultad en la práctica de las actividades físicas, expresivas y 7-6
deportivas, dificultando su participación individual.
9. No promueve su potencial motor en situaciones de juego e iniciación deportiva. 7-6
10. Por lo general no soluciona los retos motores que se le presentan al practicar el deporte de la 7-6
pelota mixteca.

Propuesta elaborada por: Mtro. José Antonio Preza Reyes

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