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“NO a Portezuelo en manos de Mendoza” “Donar órganos es salvar vidas”

“El Río Atuel también es Pampeano”


“2023 – Año del 40° Aniversario de la Restauración
Democrática”
“2023 – 70 Años de la Primera Elección Democrática
en La Pampa”

EPET N°9
Subsecretaría de Educación Técnico Profesional
Ministerio de Educación
12 de Octubre 546 - (8208) Jacinto Arauz. La Pampa – Tel. 02925-493796 - epet9@lapampa.edu.ar

Agenda Jornada Institucional


(Septiembre 2023)
E.P.E.T N°9

1er Momento:
 Socialización de cuestiones institucionales.

 Red de Directores – Círculos de Directores de ETP.


 Horas Libres
 GraduaTec
 Planillas de Valoraciones (Evaluación – Criterios – Calificación)
 Seguimiento Trayectorias Educativas (Horas Institucionales)
 Modificaciones Régimen Académico
 40 años de DEMOCRACIA
 Escuela Inclusiva

2do Momento:

 Proyecto Educativo:

 ORGANIZACIÓN Y SENTIDO DE LA ENSEÑANZA DE LA E.T.P.

Actividad:
Se retoma para el trabajo al interior de la institución educativa una secuencia de clase, proyecto
o ABP para: ¿Qué capacidades se están trabajando? ¿Cómo recuperar capacidades en función de
lo que planificó? ¿Cómo evaluar esa capacidad? Retomar en este apartado la importancia del tra-
bajo en capacidades.

 PERFIL PROFESIONAL Y CONTEXTO SOCIO-PRODUCTIVO.

Actividad:
Estructurar las capacidades del perfil profesional. Cada docente después del trabajo con su pro-
puesta de enseñanza debe escribir ¿Qué capacidades trabajo en función del perfil profesional?
“NO a Portezuelo en manos de Mendoza” “Donar órganos es salvar vidas”
“El Río Atuel también es Pampeano”
“2023 – Año del 40° Aniversario de la Restauración
Democrática”
“2023 – 70 Años de la Primera Elección Democrática
en La Pampa”

EPET N°9
Subsecretaría de Educación Técnico Profesional
Ministerio de Educación
12 de Octubre 546 - (8208) Jacinto Arauz. La Pampa – Tel. 02925-493796 - epet9@lapampa.edu.ar

¿Cómo se acompañan las trayectorias escolares en función del perfil profesional que debe for-
marse?

 AIE Y RÉGIMEN ACADÉMICO

3er Momento:

 Conclusiones.
 Cierre.
 Reflexión

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