TITULACIÓN: GRADO EN BIOLOGÍA

CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

CURSO ACADÉMICO: 2011-2012

GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: PRINCIPIOS DE GEOLOGÍA PARA BIÓLOGOS
CÓDIGO: 10211009 CARÁCTER: OBLIGATORIA
Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 2º

2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO

NOMBRE (coordinador/a de la asignatura): JOSÉ MIGUEL MOLINA CÁMARA
DEPARTAMENTO: GEOLOGÍA EDIFICIO:B-3
ÁREA: ESTRATIGRAFÍA
Nº DESPACHO: B3-305 E-MAIL: jmmolina@ujaen.es TLF: 953212295
URL WEB: http://geologia.ujaen.es/usr/jmmolina

NOMBRE: LUIS M. NIETO ALBERT

DEPARTAMENTO: GEOLOGÍA EDIFICIO: B-3
ÁREA: ESTRATIGRAFÍA
Nº DESPACHO:B3-335 E-MAIL:lmnieto@ujaen.es TLF: 953212777
URL WEB: http://geologia.ujaen.es/usr/lmnieto

NOMBRE: FERNANDO GARCÍA GARCÍA

DEPARTAMENTO: GEOLOGÍA EDIFICIO: B-3
ÁREA: ESTRATIGRAFÍA
Nº DESPACHO: B3-311 E-MAIL: fegarcia@ujaen.es TLF: 953212032
URL WEB: http://geologia.ujaen.es/usr/fegarcia

NOMBRE: MATÍAS REOLID PÉREZ

DEPARTAMENTO: GEOLOGÍA EDIFICIO: B-3
ÁREA: ESTRATIGRAFÍA
Nº DESPACHO: B3-312 E-MAIL: mreolid@ujaen.es TLF: 953213316
URL WEB: http://geologia.ujaen.es/usr/mreolid
3. REQUISITOS PREVIOS Y CONTEXTO

REQUISITOS PREVIOS: Ninguno

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Módulo de Materias Básicas

4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CT1 a CT10 Todas las competencias transversales ,
CG31 Utilización de técnicas, protocolos y estrategias para la obtención
de información del medio natural

CG84 Comprender los procesos evolutivos de los seres vivos

CG87 Reconocer y utilizar teorías, paradigmas, conceptos y principios

propios de la geología y ser capaces de reconocer las interacciones
entre los procesos biológicos y los sistemas biológicos en el contexto
del Sistema Tierra.

CG9 Análisis crítico de trabajos científicos y familiarizarse con su estructura

CG33 Capacidad para la consideración sistémica del funcionamiento de la

naturaleza

Resultados de aprendizaje
Resultado 1 Conocerá los aspectos básicos sobre el Sistema Tierra, sus
componentes, con especial énfasis en la litosfera, y la dinámica e
interacción de los mismos a la escala del tiempo geológico. Reconocerá
en estos conocimientos el marco conceptual en el que encuentran
explicación los fenómenos geológicos y su evolución histórica.
Resultado 2 Conocerá y podrá identificar los principales tipos de materiales
geológicos.
Resultado 3 Tendrá unos conocimientos generales sobre los principales
acontecimientos de la historia de la Tierra y la evolución de los seres
vivos, y de la relación entre ambos.
Resultado 4 El alumno adquirirá la capacidad para interpretar un mapa geológico, y
reconocer sobre el terreno los principales elementos mostrados en el
mismo
Resultado 5 Estará capacitado para entender y valorar la aplicabilidad práctica de los
conocimientos geológicos y su relación con la dinámica ambiental y los
seres vivos.
5. CONTENIDOS
Clases téóricas

I. SISTEMA TIERRA Y DINÁMICA TERRESTRE.

1. El Sistema Tierra. Ciencias Geológicas.
2. El ciclo geológico. Procesos geológicos externos e internos.

II. MATERIALES GEOLÓGICOS Y GEOLOGÍA AMBIENTAL. EDAFOLOGÍA

3. Materiales geológicos: minerales y rocas.
4. Geología Ambiental. Recursos geológicos energéticos, minerales e hídricos.
Riesgos geológicos de origen interno y externo.
5. El suelo: concepto, componentes y propiedades. Clasificación y principales tipos.
III. HISTORIA DE LA TIERRA.
6. Métodos de estudio. El registro geológico.
7. Principales acontecimientos en el Precámbrico, Paleozoico, Mesozoico y
Cenozoico.

IV. HISTORIA DE LA VIDA.

8. Los fósiles.
9. Evolución de los seres vivos y biodiversidad en la historia de la Tierra.

Prácticas de laboratorio
1. Reconocimiento de minerales, fósiles y rocas.
2. Mapas geológicos

Prácticas de campo
Excursión geológica en las proximidades de Jaén con los siguientes objetivos: 1)
reconocer materiales y estructuras geológicas; 2) manejar la brújula para orientarse en el
terreno y con el mapa, y medir superficies; 3) reconstrucción de la estratigrafía y estructura
tectónica del área visitada; 4) principios de cartografía geológica.

Seminarios sobre temas específicos y tutorías grupales

Principales temas de los seminarios y trabajos específicos: Paleontología, Mapas
geológicos, Riesgos geológicos, Ambientes sedimentarios, Geodiversidad, Eventos
geológicos, Eventos biológicos, Geología del Cuaternario

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
HORAS DE TOTAL
HORAS CRÉDITOS COMPETENCIAS
ACTIVIDADES TRABAJO DE
PRESENCIALES ECTS (Códigos)
AUTÓNOMO HORAS
Todas las
1.- Clases transversales y
23 46 69 2,5
Magistrales CG33, CG84 y
CG87
2.- Prácticas de
Todas las
laboratorio (I):
transversales y
Visu de 7 8 15 0,6
CG31, CG84,
minerales,
CG87
fósiles y rocas
3.- Prácticas de Todas las
laboratorio(II): transversales y
11 12 23 0,9
Mapas CG31, CG 33 y
geológicos CG87
Todas las
4.- Prácticas de
transversales y
campo (1 7 5 12 0,5
CG31, CG33,
excursión)
CG87
5.- Seminarios Todas las
específicos y transversales y
trabajos 14 23 37 1,5 CG9, CG31,
relacionados,tut CG33,CG84,CG
orías grupales, 87
exámenes
TOTALES: 60 90 150 6

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se llevará a cabo una evaluación continua en la que se tendrá en cuenta la asistencia y
participación en las actividades presenciales, tanto clases magistrales, seminarios,
prácticas y tutorías. También se realizarán pruebas escritas sobre los contenidos de las
clases teóricas, así como sobre los contenidos de las clases prácticas. El contenido de las
pruebas se orientará a detectar los conocimientos adquiridos por el alumno, así como las
competencias propuestas en la asignatura. La evaluación contemplará, por último, los
trabajos realizados en las horas no presenciales, tales como ejercicios prácticos, informes
de campo u otros que se les pueda encomendar durante el desarrollo de la asignatura.

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO

-Participación activa en la clase. Observación y
Participación -Participación en los debates notas del 10 %
-Participación en el trabajo grupal profesor.

Asistencia La asistencia a las clases Control de

presenciales (clases expositivas, asistencia por “Obligatoria”
clases en grupos de prácticas y parte del profesor
seminarios) es obligatoria.
Conceptos de la Dominio de los conocimientos Examen teórico y 45% (Teoría)
materia teóricos y operativos de la materia práctico (prueba +
objetiva) 35 % (Prácticas
de laboratorio y
campo)
Realización de -Entrega de los casos-problemas Trabajos
trabajos o casos bien resueltos. individuales y en 10 %
En cada trabajo se analizará: grupo
- Estructura del trabajo
- Calidad de la documentación
- Originalidad
- Ortografía y presentación

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el

que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones
universitarias de carácter oficial.

8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA:

Bloque temático 1
MONROE, J.S., WICANDER, R.y POZO, M. (2008) Geología. Dinámica y Evolución de la
Tierra. Paraninfo, Cengage Learning, 726 pp. Contiene CD.
OROZCO, M., AZAÑÓN, J.M., AZOR, A. y ALONSO, F.M. (2002). Geología Física.
Paraninfo, Madrid, 302 p.
TARBUCK, E.J. y LUTGENS, F.K. (1999). Ciencias de la Tierra. Una Introducción a la
Geología Física. Prentice Hall, Madrid, 595 p.
SKINNER, B.J., PORTER, S.C., PARK, J. (2004). Dynamic Earth. An Introduction to
Physical Geology. John Wiley & Sons, New York, 584 p.

Bloque temático 2
ANGUITA, F. y MORENO, F. (1993). Procesos Geológicos Externos y Geología Ambiental.
Rueda, Madrid, 311 p.
CRAIG, J.R, VAUGHAN, D.J. y SKINNER, B.J. (2007). Recursos de la Tierra : Origen, uso
e impacto ambiental. Pearson-Prentice Hall, Madrid. 636 p.
DUCHAUFOUR, Ph. (1987). Manual de Edafología. Ed. Masson, Barcelona. 214 p.
KELLER, E.A. (2002). Introduction to Environmental Geology (2nd Ed.). Prentice Hall, Upper
Saddle River, NJ, 564 p.
KELLER, E.A. y BLODGETT, R.H. (2007). Riesgos Naturales. Pearson-Prentice Hall.
Madrid,448 p.
MONROE, J.S., WICANDER, R.y POZO, M. (2008) Geología. Dinámica y Evolución de la
Tierra. Paraninfo, Cengage Learning, 726 pp. Contiene CD.
PORTA, J., LÓPEZ-ACEVEDO, M. y ROQUERO, C. (1999). Edafología para la Agricultura
y el medio ambiente (2ª Ed.). Ed. Mundi-Prensa, Madrid, 849 p.
TARBUCK, E.J. y LUTGENS, F.K. (1999). Ciencias de la Tierra. Una Introducción a la
Geología Física. Prentice Hall, Madrid, 595 p.

Bloque temático 3
ANGUITA, F. (1988). Origen e historia de la Tierra. Rueda, Madrid, 525 p.
DOYLE, P., BENNET, M.R. (2001). The Key to Earth History. An Introduction to Stratigraphy
(2nd Ed.). John Wiley & Sons, Chichester, 293 p.
REGUANT, S. (2005). Historia de la Tierra y de la Vida. Ariel, Barcelona, 355 p.
MELENDEZ-HEVIA, I. (2004). Geología de España. Una historia de 600 millones de años.
Ed. Rueda, Madrid, 277 p.

Bloque temático 4
ANGUITA, F. (1988). Origen e historia de la Tierra. Rueda, Madrid, 525 p.
PROTHERO, D.R. (2007). Evolution. Columbia Univ. Press, New York, 381 p.
REGUANT, S. (2005). Historia de la Tierra y de la Vida. Ariel, Barcelona, 355 p.
WICANDER, R. y MONROE, J.S. (2004). Historical Geology. Thomson Learning, Belmont,
427 p.

Prácticas de laboratorio
POZO RODRÍGUEZ, M., GONZÁLEZ YÉLAMOS, J. y GINER ROBLES, J. (2004). Geología
Práctica. Introducción al reconocimiento de materiales y análisis de mapas. Pearson
Prentice Hall, Madrid, 352 p

Seminarios específicos y trabajos relacionados

DARWIN, C.(1998) El origen de las especies. Espasa Calpe, 632 p.
GRAY, M. (2004). Geodiversity. Valuing and conserving abiotic nature. Wiley, 434 p.
MARTÍN CHIVELET, J. (1999). Cambios Climáticos. Ed. Libertarias, 324 p
PROTHERO, D.R. (2007). Evolution. Columbia Univ. Press, New York, 381 p.
REGUANT, S. (2005). Historia de la Tierra y de la Vida. Ariel, Barcelona, 355 p.

GENERAL:
AGUEDA, J., ANGUITA, F., ARAÑA, V., LOPEZ-RUIZ, J. y SANCHEZ DE LA TORRE, L.
(1983). Geología. Rueda, Madrid, 528 p.
ANGUITA, F. (1988). Origen e historia de la Tierra. Rueda, Madrid, 525 p.
ANGUITA, F. y MORENO, F. (1991). Procesos Geológicos Internos. Rueda, Madrid. 232 p.
ANGUITA, F. y MORENO, F. (1993). Procesos Geológicos Externos y Geología Ambiental.
Rueda, Madrid, 311 p.
BASTIDA, F. (2006). Geología. Una visión moderna de las Ciencias de la Tierra. Ed. Trea.
Oviedo. 2 vol., 974+1031 p.
BLATT, H. (1997). Our Geologic Environment. Prentice Hall, Upper Saddlr River, 541 p.
BRIDGE, J.S. y DEMICCO, R.V. (2008). Earth Surface Processes, Landforms and Sediment
Deposits. Cambridge University Press, 815 p.
CARCAVILLA, L., LÓPEZ-MARTÍNEZ, J. y DURÁN, J.J. (2007) Patrimonio geológico y
geodiversidad: investigación, conservación, gestión y relación con los espacios naturales
protegidos. IGME, Madrid.
CHERNICOFF, S. (1999). Geology. An Introduction to Physical Geology (2nd Ed.).
Houghton Mifflin Co., Boston, 596 p.
COCKELL, C. (Ed.) (2007). An Introduction to the Earth-Life System. Cambridge Univ.
Press, Cambridge, 319 p.
CRAIG, J.R, VAUGHAN, D.J. y SKINNER, B.J. (2007). Recursos de la Tierra : Origen, uso
e impacto ambiental. Pearson-Prentice Hall, Madrid. 636 p.
DERCOURT, J., PAQUET, J., THOMAS, P. y LANGLOIS, C. (2006). Géologie. Objets,
méthodes et modèles. Dunod, Paris. 534 p.
DOLGOFF, A. (1998). Physical Geology. Houghton Mifflin Co., Boston, 638 p.
DOMENECH, R. y MARTINELL, J. (1996). Introducción a los fósiles. Masson. Barcelona.
288 p.
DOYLE, P. (1996). Understanding Fossils. An Introduction to Invertevrate Palaeontology.
Wiley, Chichester, 409 p.
DOYLE, P., BENNET, M.R. y BAXTER, A .N. (2001). The Key to Earth History. An
Introduction to Stratigraphy (2nd Ed.) John Wiley & Sons, Chichester, 293 p.
DUCHAUFOUR, Ph. (1987). Manual de Edafología. Ed. Masson, Barcelona. 214 p.
ELMI, S. y BABIN, C. (2006). Histoire de la Terre. Dunod, Paris, 239 p.
EMILIANI, C. (1992). Planet Earth. Cosmology, Geology, and the Evolution of Life and
Environment. Cambridge University Press. 719 p.
FOUCAULT, A. y RAOULT, J.F. (1985). Diccionario de Geología. Masson, Barcelona, 316
p.
FREEMAN, T. (1996). Geoscience Laboratory (2nd Ed.). John Wiley&Sons,. New York. 229
p.
GUTIÉRREZ, M. (2008). Geomorfología. Pearson, Madrid, 920 p.
HAMBLIN, W.K. y CHRISTIANSEN, E.H. (1995). Earth’s Dynamic Systems. Prentice Hall,
Englewood Cliffs, 710 p.
HEFFERAN, K y O’BRIEN, J. (2010). Earth Materials. Wiley-Blackwell. Chichester, 608 p.
HUDDART, D. y STOTT, T. (2010). Earth Environments. Past, Present and Future. Wiley-
Blackwell, Chichester, 896 p.
HUDSON, S. y RICHARDSON, S.M. (1995). Earth. An Introduction to Geologic Change.
Prentice Hall, Englewood Cliffs, 551 p.
KEAREY, P. (Ed.) (1993). The Encyclopedia of the Solid Earth Sciences. Blackwell, Oxford,
713 p.
KELLER, E.A. (2002). Introduction to Environmental Geology (2nd Ed.). Prentice Hall, Upper
Saddle River, NJ, 564 p.
KELLER, E.A. y BLODGETT, R.H. (2007). Riesgos Naturales. Pearson-Prentice Hall.
Madrid, 448 p.
LEEDER, M. y PÉREZ-ARLUCEA, M. (2006). Physical processes in Earth and
Environmental Sciences. Blackwell Publ., Oxford, 321 p.
LEVIN, H.L. (2006). The Earth Through Time (Eigth Ed.). John Wiley &Sons, New York, 547
p.
LIEBERMAN, B.S. y KAESLER, R. (2010). Prehistoric Life. Evolution and the fossil record.
Wiley-Blackwell. Chichester, 385 p.
MARSHAK, S. (2005). Earth. Portrait of a Planet. W.W. Norton and Co, New York, 748 p.
MARTÍN CHIVELET, J. (1999). Cambios Climáticos. Ed. Libertarias, 324 p
MELENDEZ-HEVIA, I. (2004). Geología de España. Una historia de 600 millones de años.
Ed. Rueda, Madrid, 277 p.
MERRITS, D., DE WET, A. Y MENKING, K. (1997) Environmental Geology. W.H. Freeman
and Co., New York, 452 p.
MONROE, J.S., WICANDER, R. y POZO, M. (2008) Geología. Dinámica y evolución de la
Tierra. Paraninfo, Cengage Learning, 726 pp. Contiene CD.
MURCK, B.W. y SKINNER, B.J. (1999). Geology Today. Understanding our planet. John
Wiley & Sons, New York, 527 p.
MURCK, B.W., SKINNER, B.J. y PORTER, S.C. (1996). Environmental Geology. John
Wiley & Sons, New York, 535 p.
OROZCO, M., AZAÑÓN, J.M., AZOR, A. y ALONSO, F.M. (2002). Geología Física.
Paraninfo, Madrid. 302 p.
PLUMMER, C.C., McGEARY, D. y CARLSON, D.H. (2005). Physical Geology. McGrawHill.
Boston. 580 p.
POMEROL, C., LAGABRIELLE, Y. y RENARD, M. (2005). Élements de Géologie. Dunod,
Paris. 762 p.
PORTA, J., LÓPEZ-ACEVEDO, M. y ROQUERO, C. (1999). Edafología para la Agricultura
y el medio ambiente 2ª Ed.. Ed. Mundi-Prensa, Madrid, 849 p.
POZO RODRÍGUEZ, M., GONZÁLEZ YÉLAMOS, J. y GINER ROBLES, J. (2004). Geología
Práctica. Introducción al reconocimiento de materiales y análisis de mapas. Pearson
Prentice Hall, Madrid, 352 p
PRESS, F. y SIEVER, R. (1998). Understanding Earth. W.H. Freeman & Co, New York.,
682 p.
PROTHERO, D.R. (2007). Evolution. Columbia Univ. Press, New York, 381 p.
PROTHERO, D.R. y DOTT, R.H. (2004). Evolution of the Earth. McGrawHill, Boston, 524 p.
REGUANT, S. (2005). Historia de la Tierra y de la Vida. Ariel, Barcelona, 355 p.
ROGERS, N. (2007). An Introduction to Our Dynamic Planet. Cambridge Univ. Press,
Cambridge, 390 p.
SELBY, M.J. (1985). Earth's changing surface. Clarendon Press. Oxford, 607 p.
SKINNER, B.J. y PORTER, S.C. (1987). Physical Geology. John Wiley & Sons, New
York,750 p.
SKINNER, B.J., PORTER, S.C. y BOTKIN, D.B. (1999). The Blue Planet. An Introduction to
Earth System Science. John Wiley & Sons, New York, 552 p.
SKINNER, B.J., PORTER, S.C., PARK, J. (2004). Dynamic Earth. An Introduction to
Physical Geology John Wiley & Sons, New York, 584 p.
SMITH, D.G. (Ed.) (1981). The Cambridge Encyclopedia of Earth Sciences. Cambridge
University Press, Cambridge, 496 p.
STANLEY, S.M. (1999). Earth System History. W.H. Freeman and Co., New York, 567 pp.
TARBUCK, E.J. y LUTGENS, F.K. (1999). Ciencias de la Tierra. Una Introducción a la
Geología Física. Prentice Hall, Madrid, 595 p.
VARIOS AUTORES (2000). Diccionario Oxford-Complutense de Ciencias de la Tierra.
Editorial Complutense, Madrid. 822p.
VERA, J.A. (1994). Estratigrafía. Principios y Métodos. Editorial Rueda. Madrid, 806 p.
VERA, J.A. (Ed.) (2004). Geología de España. Sociedad Geológica de España – Instituto
Geológico y Minero de España, Madrid, 884 p.
VERA, J.A., GALLEGOS, J.A. y ROCA, A. (1978). Geología. Luis Vives, Zaragoza, 479 pp.
WICANDER, R. y MONROE, J.S. (2000). Fundamentos de Geología. International
Thomson, México. 445 p.
WICANDER, R. y MONROE, J.S. (2004). Historical Geology. Thomson Learning, Belmont,
427 p.
 9. CRONOGRAMA
(Indíquese el número de horas semanales dedicadas a cada actividad, trabajo autónomo y exámenes.
Especifíquese cuáles son estas actividades (clases expositivas, seminarios, laboratorios, prácticas, trabajo en
grupo, etc.) y en observaciones puede indicarse los temas o contenidos del curso que se abordarán en las
correspondientes semanas)
Actividad 1

Actividad 3
Actividad 2

Actividad 4

Actividad 5

Exámenes
autónomo
Trabajo
Observaciones
SEMANA

Cuatrimestre 2º
1ª: 20-24 febrero 2 1 5 Bloque temático 1
2ª: 27 feb.-2 marzo 1 2 1 6 Bloque temático 1
3ª: 5-9 marzo 2 2 6 Bloque temático 1
4ª: 12–16 marzo 2 2 6 Bloque temático 1
5ª: 19-23 marzo 2 1 6 1 Bloque temático 1
6ª: 26-30 marzo 1 2 5 Bloque temático 2
7ª: 9–13 abril 1 2 5 Bloque temático 2
8ª: 16–20 abril 1 1 4 Bloque temático 2
9ª: 23- 27 abril 2 1 1 7 Bloque temático 2
10ª: 30 abril-4 mayo 1 1 4 Bloque temático 2
11ª: 7-11 mayo 1 1 1 7 1 Bloque temático 2
12ª: 14-18 mayo 1 1 1 4 Bloque temático 3
13ª: 21-25 mayo 1 1 2 8 Bloque temático 3
14ª: 28mayo-1 junio 2 1 1 7 Bloque temático 3
15ª: 4-8 junio 3 7 9 2 Bloque temático 4
16ª: 11-16 junio
17ª: 18-23 junio Periodo de
18ª: 25-30 junio exámenes
19ª: 2-5 julio
HORAS TOTALES: 23 7 11 7 8 90 4

Actividad 1.- Clases Magistrales (Bloques temáticos especificados en el apartado 5 de contenidos)

Actividad 2.- Prácticas de laboratorio (I): Visu de minerales, rocas y fósiles
Actividad 3.- Prácticas de laboratorio (II): Mapas geológicos
Actividad 4.- Prácticas de campo (1 excursión)
Actividad 5.- Seminarios específicos y trabajos relacionados, tutorías grupales y exámenes