Centro Ciudad Mujer Choloma

Módulo de Atención Infantil (MAI)

Charla Estimulación Temprana

Niños y Niñas de 3 a 11 meses de edad.

Área Edad Objetivo Actividades a realizar Materiales

Extender brazos y  Uno por uno doble y estire brazos y piernas del
Área Edad Objetivo
piernas niño(a) para que los muevaa realizar
Actividades Materiales
 Acuéstelo boca arriba y ofrézcale las manos para que
se agarre de ellas y haga el esfuerzo de sentarse.
meses de edad

 Coloque un objeto frente a la mirada del niño(a) y

Seguir con la mirada  Mientras el niño o la niña esta acostado, haga sonar   Juguetes
Juguete
Motora Gruesa

los movimientos espere que fije la mirada en el objeto. Muévalo muy

Voltearse un objeto para llamar su atención, hacia el lado que
horizontales de los despacio tratando de que lo siga con la mirada.
usted desea que gire su cuerpo.
 Alfombra,
completamente 
objetos. 
Colóquelo semi-sentado en sus brazos, y páselo para que
Coloque objetos para que se movilice alrededor de la colchoneta
mire y escuche lo que está a su alrededor. o sabana
cama o cuna, y para que tenga que rodar para
 Dele objetos pequeños e invítelo a que los pase de una
alcanzarlos.
11edad

Tratar de coger 
mano a otra.
Coloque al niño(a) en posición de gateo y empuje  Juguetes
Área Motora Fina

objetos cercanos.  Coloque enfrente varios objetos, de manera que pueda

suavemente hacia adelante y hacia atrás y a los
escoger el que quiera tomar.
Gatear bien costados.
3 ade

 Permita que el niño(a)

Tenga cuidado con las juegue conse
cosas que cubos, estoalle
quedan alcance  Cubos de
permitirá manipular
del niño(a) . varios objetos a la vez con ambas colores
3 a 11 meses

Sostener
Se para objetos, unoy
se sostiene  manos.
Colóquele cerca un banco o una mesa para que se  Banco o
en cada mano
da pasos a la vez.
laterales  Ofrézcale
sostenga un objeto
parado pory,periodos
cuando locortos.
tenga en la mano, mesa
agarrándose.  ofrézcale
Apóyelo sobre una superficie firmeuno
otro más para que tenga en cada
y llámelo mano.
para que
Observe
empiecesiaaldar
ofrecerle
pasos de otro, intenta
un lado agarrarlos todos al
a otro.
mismo tiempo.

Golpear un objeto  Estimule al niño(a) a golpear objetos para producir  Maracas

contra otro, sonidos. Utilice cubos, maracas, panderetas, etc.  Panderetas
sosteniendo uno en  Cubos
cada mano.  Jueguen a aplaudir siguiendo el ritmo de una canción.
 Área Edad Objetivo Actividades a realizar Materiales

Poner atención a la  Aproveche cualquier oportunidad para hablarle,  Juguete

conversación cantarle, etc.
Área de Comunicación y Lenguaje

 Cántele canciones o cuéntele cuentos cortos y trate

de mantener su atención.
 Cuando tenga que dejarlo solo, póngale música
suave para que la esté escuchando.
3 a 11 meses de edad

 Enséñele objetos que produzcan sonidos.

Conversar con  Cuando lo cargue o juegue con él o ella, vocalice y  Juguete
sonidos repetidos: repita palabras de dos o más silabas como: tata, de sonido
baba, mama, tata mama, dada.

 Enséñele a hacer gestos como: pedir cosas

Despedirse o saludar extendiendo la mano, señalar el objeto que quiere.
con gestos de la  Cada vez que usted se separe del niño (a), dígale
mano. adiós haciendo el movimiento con la mano.
 El niño (a) dice adiós o saluda con la mano a otras
personas cuando se le pide.

Comprender el  Hágale preguntas constantemente en las que las  Pepe u

significado de “si” y respuestas tenga que ser sí o no. otro
“no”.  Cuando el niño o la niña quiere algo entiende objeto.
claramente el significado de si o no. Por ejemplo,
muéstrele el pepe y pregúntele si eso es lo que
quiere.
 Área Edad Objetivo Actividades a realizar Materiales

 Mita que tome y tire los objetos cada vez que quiera;
Mover el sonajero por enséñele adonde cayó y ayúdele a que los recoja.  Juguete
imitación.  Coloque un objeto frente a la mirada del niño(a) luego
déjelo caer y él o ella lo seguirá con la mirada.
 Aplauda frente al niño(a) y anímele que también
aplauda.
3 a 11 meses de edad

 Dele un chinchín y enséñele a pasarlo de una mano a la

Explorar actividades otra.
Área Cognoscitiva

 Chinchín
con las manos  Siempre que tenga que dejar al niño(a) solo, déjele  Objetos
varios objetos para que se entretenga y mantenga sus
manos ocupadas.
 Pídale que imite ademanes o gestos sencillos, como
decir adiós con las manos.
 Pelota
 Lance una pelota al niño(a) para que la agarre y, cuando  Cubos o
Jugar a lanzar objetos ya la tenga, pídale que se la devuelva. cajas
para que se los  Dele cajas o cubos para que construya con su ayuda una
devuelvan. torre.

 Ponga música alegre, invite al niño(a) a escucharla y a  Pepe u otro

Moverse y tratar de moverse rítmicamente. objeto.
seguir el ritmo de la  Pídale que se toque las partes del cuerpo que usted le
música. mencione: nariz, cabeza, boca, ojos.
 Área Edad Objetivo Actividades a realizar Materiales

 Cada vez que lo cambie de ropa, háblele

Reír a carcajadas constantemente, esto ayudara a que él o ella
respondiendo a las identifique su voz.
cosquillas  Provoque su risa haciendo gestos y repita su nombre
rítmicamente.
Área de Socioemocional

 Realice juegos físicos como cosquillas, de manera

3 a 11 meses de edad

que lo estimule a reírse espontáneamente.

 Llámelo por su nombre desde lejos para que preste
Distingue conocidos atención cuando lo escuche.
de desconocidos, y  Permita que juegue con otros niños para que se
reacciona en familiarice.
consecuencia  Juegue alas escondidas con el niño(a)

Expresar  Pídale que abrace al saludar a las personas que

sentimientos de conoce.
afecto.  Estimúlelo que exprese sus emociones.

 Cuando es hora de la comida, deje que utilice la  Cuchara

Comer sin ayuda con cuchara para comer, lo que hará correctamente.  Tenedor
utensilio.  Comienza a utilizar el tenedor o cuchara con comida
partida en trozos pequeños.