Tipos de textos académicos

Cuando leemos, tenemos que darnos cuenta de qué tipo de texto tenemos
delante. Para la investigación teológica, será necesario leer libros de texto,
artículos, libros monográficos, obras de referencia, diccionarios e incluso
blogs y otro contenido en la web. Las expectativas que tenemos para cada
uno van a ser un poco diferentes, y nuestras metas a la hora de leerlos
también.

1. Manuales de introducción

Los manuales de introducción son libros de carácter general que dan

resúmenes de varios temas de un área de estudio. Incluyen las
introducciones al Antiguo o al Nuevo Testamento, libros de teología
sistemática y libros generales sobre la historia de la iglesia. Muchas veces
estos libros están divididos en capítulos para poder consultarlos mejor. Sus
capítulos normalmente se pueden leer independientemente del resto del
libro.

Uso: Los manuales de introducción son muy útiles también para la

investigación porque dan introducciones a temas específicos, normalmente
con bibliografía (ver «Escogiendo un tema» en «La investigación»).

2. Libros de referencia

En esta categoría están incluidos diccionarios, enciclopedias y comentarios.

No son libros escritos para leer desde el principio hasta el final (¡vaya
tostones!), sino que están diseñados para la consulta sobre temas
específicos.

Uso: Los libros de referencia ayudan en la investigación para orientarse

sobre un tema, averiguar definiciones, ver información técnica sobre alguna
cuestión, y muchas veces para encontrar más bibliografía.

3. Artículos y libros monográficos

Existen dos tipos de escritos monográficos (tratan de un solo tema). Por un

lado, abundan artículos publicados sobre casi todos los temas bíblicos,
doctrinales, históricos y prácticos que te puedas imaginar. Estos artículos se
encuentran muchas veces en revistas teológicas o como capítulos de libros.
Por otro lado, se publican muchos libros que tratan de un solo tema. La
diferencia entre los artículos y los libros monográficos es que los libros son
más largos y tratan sus temas desde más perspectivas o presentan
argumentos y evidencias más abundantes o diversas.

Uso: En la investigación estas obras suelen cobrar una importancia más allá
de los manuales de introducción porque proporcionan información y
argumentos más específicos acerca de sus temas. A veces hay que leerlos
con mucho cuidado en la preparación para un trabajo o ensayo.

4. Contenido digital

Existen textos publicados solamente en la web, que no han pasado por el

filtro de edición para imprimirse en revistas o libros (p. ej., blogs, artículos, u
otros tipos de escritos en páginas web). Por lo general estos tipos de
contenidos no suelen ser de tanta calidad como textos publicados en papel.
Uso: Un buen blog puede servir para ver algunas ideas sobre un tema, o tal
vez encontrar una recomendación para un texto publicado, pero
normalmente no se debe citar en los trabajos escritos. Para más sobre el
uso de estas fuentes, ver «Usando recursos de Internet».

5. La Biblia

En casi cualquier facultad teológica se dan algunas asignaturas dedicadas

de forma especial a la lectura de la Biblia (asignaturas sobre la
hermenéutica o la exégesis). Incluso podríamos decir que todo el currículo
teológico está pensado para hacernos mejores lectores de la Biblia, de
modo que no vamos a profundizar en la lectura bíblica aquí. No obstante,
cabe un inciso. Surge la pregunta: ¿leemos la Biblia como cualquier otro
libro? La respuesta a esta pregunta es: «sí y no», y hablaremos largamente
de ella en otras asignaturas. Por ahora, consideremos sólo dos cosas:

 La Biblia es un documento plenamente humano. Esto significa que

debemos leerla cuidadosamente, prestando atención a su lenguaje,
sus contextos, etc., sin esperar que Dios nos dé el entendimiento
mediante un zapping. Si la queremos entender, hemos de pasar
tiempo estudiándola, como cualquier otro libro.
  Uso: La Biblia es también un documento plenamente divino, dado
por medio de la inspiración. Esto significa que la debemos leer con
cierta actitud que no tenemos cuando leemos cualquier otro
documento (recordad la frase famosa: «la fe precede la razón»).
Mientras leemos todos los demás textos con empatía pero a la vez
con ojo crítico, nunca debemos someter la Biblia a la crítica, en el
sentido de valorar sus méritos. ¡La Biblia nos juzga a nosotros, no
viceversa!

Fuente: https://www.recursosleighton.com/tipos-de-textos-acadeacutemicos.html

Monografía
La monografia es un trabajo investigativo sobre un tema en particular. Se
caracteriza por mantener un rigor cientifico en lo que respecta a su
redaccion y produccion. Esto significa que se debe cuidar aspectos como
el lenguaje utilizado y las fuentes de donde proviene la informacion que se
proporciona en el desarrollo del trabajo.

Artículo enciclopédico
Los artículos de las enciclopedias constituyen una fuente deconocimiento
fundamental obligada para todo estudiante. Son textos que transmiten
conocimientos de todas las disciplinas del saber humano.

Ensayo
Un ensayo es la expresión del pensamiento del autor acerca de un
tema. En el ámbito académico es común escribir ensayos para motivar al
alumno a expresar con argumentos su opinión acerca de un tema.

Comentario de texto
Comentar un texto implica hablar de lo que ha tratado. Puede ser como
un resumen del tema, explicando los aspectos más importantes. Se trata
de un ejercicio sumamente importante para demostrar el nivel de
comprensión.

Funete: lechttps://www.aboutespanol.com/tipos-de-textos-academicos-
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