I.

E N° 11027 “Divino Niño del Milagro”

SESION DE APRENDIZAJE

TÍTULO: “CONOCEMOS EL INICIO LA DEMOCRACIA EN EL PERU”

ÁREA: Personal Social GRADO/SECCIÓN: 5° “A”

PROFESORA: Lucila Mariela Dávila Puyen.

FECHA: 11/ 10/ 2018

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias/capacidades Desempeños Evidencias de aprendizaje

Construye interpretaciones
históricas. Secuencia cronológicamente las Elabora una línea de tiempo
grandes etapas convencionales de sobre el proceso democrático en
Comprende el tiempo la historia nacional y distingue qué el Perú
histórico. las caracteriza.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

 Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o

Enfoque de derechos. afectos de modo alternativo para construir juntos una postura
común.

Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión? sesión?
Descargar los videos: Papelotes.
https://youtu.be/BWWtx7AlFb0 Plumón.
https://youtu.be/O6E3mgPjJ8w Cuadernos.
https://youtu.be/dedZqplprAQ
Alistar los materiales necesarios para esta
sesión.
Tiempo: 90 minutos
2. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO: TIEMPO
 Se saluda amablemente a los estudiantes y les leo lo siguiente:

En una sociedad democrática los ciudadanos eligen a las autoridades que

20
conforman el estado peruano. Estas autoridades son los principales minuto
responsables de velar por el bienestar de las personas, Eso no significa que los s
ciudadanos(as) dejen de lado el compromiso con su sociedad. En una
democracia todos somos responsables de nuestra comunidad.
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 Lanzo las siguientes preguntas: ¿Desde cuándo nuestro país es democrático? ¿Por qué
persiste la democracia en el Perú?
 Comunico el propósito de la sesión: Hoy realizaremos una línea de tiempo sobre la
democracia en el Perú.
 Dirijo la mirada de los niños al panel de las normas y pregúntales ¿Qué normas
practicaremos con mayor énfasis en esta sesión?
 Escogemos dos o tres normas.

DESARROLLO: TIEMPO

Problematización:
 Pido a los niños que observen el siguiente video.
https://youtu.be/BWWtx7AlFb0
https://youtu.be/O6E3mgPjJ8w
https://youtu.be/dedZqplprAQ

 Van tomando nota de los años más importantes. 60

minuto
 Pregunto: ¿Desde cuándo se da la democracia al Perú? ¿Cómo se dio? ¿Qué cambios s
nos trajo? ¿Qué avances nos han dado?
Anoto las respuestas de los niños en la pizarra.
 Luego pregunto ¿Qué es democracia? Anota sus respuestas en la pizarra y con sus
aportes construyo la definición.

Análisis de las causas y consecuencias.

En parejas:
 Indícales a los niños que se reúnan en pares y organicen la información para realizar
una línea de tiempo.
 Recuerda acompañar a los niños en este proceso:
 Coloco en la pizarra el tiempo destinado para esta actividad (15 minutos).
 Cuando hayan finalizado, se colocará en un papelote la línea de tiempo sobre la
democracia en el Perú, en la pizarra y lo completaremos con sus aportes.

Toma de decisiones.
 Pide a los niños a que respondan: ¿Cómo debemos cuidar la democracia en el Perú,
considerando que nos costó mucho?, ¿En qué documento encuentro la protección a mis
derechos en la democracia cuando voto? Estas preguntas deben orientar este último
paso, que se refiere a la toma de decisiones.
 Terminado el trabajo en parejas, seda la toma de decisiones a nivel de aula.
 Les ayudo a reflexionar acerca de la importancia vivir en un país democrático.

CIERRE:
10
minuto
Reflexión .
s
 Recordamos con los niños las actividades que hicieron durante esta sesión,
pregúntales:
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¿Cómo te has sentido durante esta sesión?¿Qué hemos aprendido?, ¿cómo lo

hicimos? ¿Lo aprendido es útil para tu vida?

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

¿Qué dificultades se ¿Qué actividades debo

¿Qué lograron los estudiantes
observaron durante el reforzar en la siguiente
en esta sesión?
aprendizaje y la enseñanza? sesión?

ANEXOS:
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LINEA DE TIEMPO SOBRE LOS INICIOS DE LA DEMOCRACIA EN EL PERU.

1821 1822 1824 1825 1829 1850 1854 1855 1860 1868 1872 1879 1886 1896 1912 1924 1930 1931 1945