UNIDAD 1

ACTIVIDAD 1
En esta actividad utilizamos el triángulo de
Pascal, binomio de Newton y productos
notables. Para resolver el binomio (3x3 - 2y4)6
debemos de sustituir y expandirlo con ayuda
del triángulo de Pascal. Para empezar a
sustituir debemos guíarnos de la fila 7 del
triángulo de Pascal: 1, 6, 15, 20, 15, 6, 1

(x + y)6 = (x )6 + 6 (x )5(y) + 15 (x )4 (y) 2 + 20 (x )3 (y) 3 + 15 (x )2 (y) 4 + 6 (x) (y)5 +

(y)6

Reemplazamos con la operación principal. El término 3x 3 lo expresamos

como x y el termino -2y4 como y dejando una ecuacion:
(3x3 - 2y4)6= (3x3 )6 + 6(3x3 )5(-2y4) + 15 (3x3)4 (-2y4) 2 + 20 (3x3 )3 (-2y4) 3 + 15
(3x3 )2 (-2y4) 4 + 6 (3x3) (-2y4)5 + (-2y4)6

Posteriormente multiplicamos los exponentes de fuera de los paréntesis por su

respectivo factor (tanto por el numero normal como por el exponente de la
incógnita):

(3x3 - 2y4)6= 729x18 + 6(243x15)(-2y4) + 15(81x12)(4y8) + 20(27x9)(-8y12) +

15(9x6)(16y16) + 6(3x3)(-32y20) + 64y24

Hacemos las multiplicaciones independientes de cada factor en la ecuación, es

decir, las secciones que contienen multiplicaciones mediadas por paréntesis se
efectúan:

(3x3 - 2y4)6= 729x18 - 2916x15y4 + 4860x12y8 - 4320x9y12 + 2160x6y16 -

576x3y20 + 64y24

Simplemente nos aseguramos de que no hayan cantidades similares

que podamos sumar o restar y el resultado final queda como:

(3x3 - 2y4)6= 729x18 - 2916x15y4 + 4860x12y8 - 4320x9y12 + 2160x6y16 -

576x3y20 + 64y24
 UNIDAD 1
ACTIVIDAD 2
En esta actividad utilizamos el triángulo de
Pascal, binomio de Newton y productos
notables. Para resolver el binomio (-3x3 +
2y4)7 debemos de sustituir y expandirlo con
ayuda del triángulo de Pascal. Para empezar
a sustituir debemos guíarnos de la fila 7 del
triángulo de Pascal: 1,7,21,35,35,21,7,1

(x + y)7 = (x )7 + 7 (x )6( y) + 21 (x )5 (y) 2 + 35 (x )4 (y) 3 + 35 (x )3 (y)4 +

21 (x )2 (y) 5 + 7 (x ) (y)6 + (y)7

Reemplazamos con la operación principal. El término 3x 3 lo expresamos

como x y el termino -2y4 como y dejando una ecuacion:
(-3x3 + 2y4)7 = (-3x3 )7 + 7 (-3x3 )6(2y4) + 21(-3x3 )5 (2y4) 2 + 35 (-3x3 )4 (2y4) 3 +
35 (-3x3 )3 (2y4)4 + 21 (-3x3 )2 (2y4) 5 + 7 (-3x3) (2y4)6 + (2y4)7

Posteriormente multiplicamos los exponentes de fuera de los paréntesis por su

respectivo factor (tanto por el numero normal como por el exponente de la
incógnita):

(-3x3 + 2y4)7 = -2187x21 + 7 (729x18) (2y4) + 21 (-243x15) (4y8) + 35 (81x12)

(8y12) + 35 (-27x9) (16y16) + 21 (9x6) (32y20) + 7 (-3x3) (64y24) + (128y28)

Hacemos las multiplicaciones independientes de cada factor en la ecuación, es

decir, las secciones que contienen multiplicaciones mediadas por paréntesis se
efectúan:

(-3x3 + 2y4)7 = -2187x21 + 10206x18 y4 - 20412x15 y8 + 22680x12 y12 -

15120x9 y16 + 6048x6 y20 - 1344x3 y24 + 128y28

Simplemente nos aseguramos de que no hayan cantidades similares

que podamos sumar o restar y el resultado final queda como:

(-3x3 + 2y4)7 = -2187x21 + 10206x18 y4 - 20412x15 y8 + 22680x12 y12 -

15120x9 y16 + 6048x6 y20 - 1344x3 y24 + 128y28
 UNIDAD 1
ACTIVIDAD 3

En esta actividad utilizamos símbolos de agrupación, jerarquía de operaciones,

triangulo de pascal, binomio de Newton y productos notables
4x2[2x (4y2 – 2x)2 + 4x (y2 -3x) – 4x (x + y y)3]
Para resolverlo en primer lugar debemos resolver los binomios (4y2 – 2x)2 y (x +y)3
con ayuda de triangulo de pascal de la file 2 y 3

2.- 1,1 = 1x2 + 2xy +1y2 3.- 1,3,3,1 = 1x3 + 3x2y + 3xy2 + 1y3
Empezamos con (4y2 – 2x)2 el termino 4y2 se expresa como X y -2x como Y. Se
agrupan coeficientes, se multiplican coeficientes, variables y exponentes
quedando:
 (4y2 – 2x)2 = (4y2)2 + 2(4y2) (-2x) + (2x)2 = 16y4 -16xy2 +4x2
 (x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3xy2 + y3

Volvemos a reescribir la operación sustituyendo lo que acabamos de realizar:

 4x2 [ 32xy4 – 32x2y2 + 8x3 + 4xy2 – 12x2 – 4x4 – 12x3y – 12x2y2 – 4xy3]
Hacemos las multiplicaciones independientes de cada factor en la ecuación, es
decir, las secciones que contienen multiplicaciones mediadas por paréntesis se
efectúan (Simplemente nos aseguramos de que no hayan cantidades
similares que podamos sumar o restar) y el resultado final queda como:

 128x3 y4 – 176x4 y2 + 32x5 + 16x3 y2 – 48x4 – 16x6 -48x5 y – 16x3 y3

 UNIDAD 1
ACTIVIDAD 4
Ecuación de primer grado: y = -3x + 1

1) TABULACIÓN
Para resolver una ecuación de primer grado debemos realizar una tabulación para
encontrar el valor de “y” así como se presenta en la siguiente tabla:

x y = -3x + 1 (x,y)

-2 y= -3(-2)+1= 6+1=7 (-2,7)

-1 y=-3(-1)+1= 3+1=4 (-1,4)

0 y=-3(0)+1= 0+1=1 (0,1)

1 y=-3(1)+1= -3+1=-2 (1,-2)

2 y=-3(2)+1=-6+1=-5 (2,-5)

Ya que encontramos los valores de cada uno, se realiza una gráfica como la que
se muestra anteriormente, pondremos las coordenadas que sacamos al resolver
las ecuaciones del cuadro de tabulación.
Las coordenadas se obtienen de la siguiente manera:

y=-3(el número de la incógnita en este caso sería -2) + 1= el resultado de este se

obtendría así:

El -3 se multiplica por la incógnita que en este caso es -2 y después se sumaría +1

el resultado es = 6+1= 7 el 7 sería la coordenada “y”.
Ya que sacamos todas las coordenadas en la tabla de tabulación
hacemos la gráfica.

2) GRÁFICA
 3) RAÍZ
Como último paso sacaremos la raíz y para obtener la raíz de una ecuación esta
se deberá igualar a 0.
Se igualitaria de la siguiente forma: -3x+1
Despejamos y el +1 pasaria al otro lado del igual y quedaría así:
-3= -1
Al momento de despejar el símbolo se convierte de positivo + a negativo -.
Luego pasaremos el -3 del otro lado del igual para dividirlo entre el -1 el -3 pasaría
igual y quedaría de la siguiente forma: x= ⅓
y por último pasaremos a simplificar ese ⅓ para obtener la coordenada de la raíz
que es: 0.3333
-3x+1=0
-3x=1
x= ⅓
x= 0.33
 UNIDAD 2
ACTIVIDAD 1
En este ejrecicio hacemos un uso simple de las derivadas aplicadas a funciones
de 2° a mayor grado:

Al hacer derivadas en base a división de funciones se suele seguir la fórmula:

En donde “U” es la fórmula de arriba y “V” es la de abajo

Primero reemplazamos la formula origina:

Donde (3x3+4x5)5=U y (2x2-3x5)6=V

Luego derivamos cada ecuación individualmente:
Para derivar una función elevada por un exponencial se le resta uno al
exponencial general (en este caso el 5 fuera de la suma), se copia la ecuación
principal, pero con el exponencial reducido y se multiplica por la ecuación
principal, pero con cada uno de sus componentes multiplicados por su propio
exponencial:
Como último paso, ya conociendo las derivadas de cada función individualmente
simplemente, reemplazamos en la sección de:

vdu Es la ecuación v multiplicada por la derivada de u

udv Es la ecuación u multiplicada por la derivada de v
v2 Es la ecuación denominada v elevada al cuadrado nada más

El resultado será el siguiente luego de el reemplazo:

 UNIDAD 2
ACTIVIDAD 2
En este ejrecicio hacemos un uso simple de las derivadas aplicadas a funciones
de 2° a mayor grado:

En este caso se hace exactamente el mismo procediemiento que en el

planteamiento anterior con la excepcion de que la formula ya no es division de
factores, sino multiplicacion de estos:

Determinamos cuánto vale u en este caso es ¿ y lo derivamos poniendo el

exponente como coeficiente y se resta uno, posteriormente lo mismo pasa con V ¿
y después ponemos Vdu +udv
Y con la división se coloca Vdu +udv sobre v2
u=¿ dv =5¿

2 4
v=¿ ¿(45 x +100 x )¿

dv =6 ¿

4
¿(24 x−90 x )¿
1
f ( x )=¿

UNIDAD 2
ACTIVIDAD 3
En esta ocacion vamos a resolver y = sen (4x3 + 2x5)7 por medio de los mismos
pasos que los problemas de derivadas anteriores, identificando que problema
estamos manejando y siquiendo la formula que cumple sus características y
reolver:

En este caso podemos determina que se trata de una ecuación derivada de

multiplicación de seno, por lo que seguiremos la fórmula:

Donde v = (4x3 + 2x5)7

Primero sacamos la derivada simple del valor v:

dv = 7(4x3 + 2x5)6 (12x2 + 10x4)

Posteriormente factorizamos la ecuación resultante de forma que multiplicamos

todos los factores sueltos, como el 7, con sus respectivos elementos,
asegurándonos de juntar los factores de magnitudes iguales quedándonos la
ecuación:

dv = (84x2 + 70x4) (4x3 + 2x5)6

Como último paso simplemente sustituimos valores de la ecuación original base

de resolución dejándonos con el resultado:

y = cos (4x3 + 2x5)7 (84x2 + 70x4) (4x3 + 2x5)6

UNIDAD 3
ACTIVIDAD 1-2
CALCULO DE AREAS DE INTEGRALES DEFINIDAS –
PROBLEMA 1
En las integrales definidas por un
espacio de un punto “a” a “b” (en
este caso de el punto -2 a 3) en el
eje x, es posible su graficación
gracias a la formula principal por
medio de unos pasos muy simples:
1.- RESOLVER LA INTEGRAL
 Primero derivamos la integral
elevando (aumentando en 1) los factores de “x” en la ecuación y los
componentes que son mayores a primer grado se dividirán entre su
exponencial:

 La operación resultante se va a remplazar los factores de “x” 2 veces, la

primera por el numero de arriba de la integral (en tese caso 3) y luego
restarle el resultado de el reemplazo de x por el número de debajo (en este
caso -2) de la integral.

 Resolvemos cada ecuación individualmente y resolvemos con sumas y

restas simples.

2.- GRAFICAR LA OPERACIÓN PRINCIPAL Y VERIFICAR QUE EL

RESULTADO SEA EL CORRECTO
 Primero tabulamos la ecuación principal

x Y= 2x-2 (x,y)
 -2 Y=2(-2)-2= -2 (-2,-2)
-1 Y=2(-1)-2= 0 (-1,0)
0 Y=2(0)-2= 2 (0,2)
1 Y=2(1)-2= 4 (1,4)
2 Y=2(2)-2= 6 (2,6)
3 Y=2(3)-2= 8 (3,8)

 Y graficamos

CALCULO DE AREAS DE INTEGRALES DEFINIDAS –

PROBLEMA 2
En las integrales definidas por un espacio
de un punto “a” a “b” (en este caso de el
punto -2 a 3) en el eje x, es posible su
graficación gracias a la formula principal
por medio de unos pasos muy simples:
1.- RESOLVER LA INTEGRAL
 Primero derivamos la integral
elevando (aumentando en 1) los
factores de “x” en la ecuación y los componentes que son mayores a primer
grado se dividirán entre su exponencial:

 La operación resultante se va a remplazar los factores de “x” 2 veces, la

primera por el numero de arriba de la integral (en tese caso 0) y luego
restarle el resultado de el reemplazo de x por el número de debajo (en este
caso -2) de la integral. (Por ovias razones, el primer reemplazo por cero se
queda en ceros y se cancela)
  Resolvemos cada ecuación individualmente y resolvemos con sumas y
restas simples para obtener el área:

2.- GRAFICAR LA OPERACIÓN PRINCIPAL Y VERIFICAR QUE EL

RESULTADO SEA EL CORRECTO
 Primero tabulamos la ecuación principal

x Y= -x2+x (x,y)
2
-2 -(-2) +(-2) = -6 (-2,-6)
-1 -(-1)2+(-1) = -2 (-1,-2)
0 -(0)2+(0) = 0 (0,0)
1 -(1)2+(1) = 0 (1,0)
2 -(2)2+(2) = -2 (2,-2)
3 -(3)2+(3) = -6 (3,-6)

 Y graficamos