Nombre de la materia

Teorias del pensamiento y lenguaje.

Nombre de la Licenciatura
Pedagogía

Nombre del alumno

Lourdes Ornella Isis REYES SILVA

Matrícula
240498171

Nombre de la Tarea
Actividad 4

Unidad #
Lenguaje

Nombre del Profesor

Aldo Hascel Chavarria Rojas

Fecha
21 de noviembre del 2022
 Unidad 4: Lenguaje
Teorías del pensamiento y el lenguaje

ACTIVIDAD 4

¿Sabías qué...?

El lenguaje es la capacidad de establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o

escritos, existen diversas teorías sobre la adquisición y desarrollo del lenguaje entre los
cuáles, Chomsky y Piaget establecieron bases fundamentales para su entendimiento.

Objetivos:
 Identificar los diferentes conceptos de habla, lenguaje y comunicación; así como las
diferentes teorías que explican la adquisición del lenguaje.

Instrucciones:
A partir de los recursos de la semana 4:

Lectura
 Desarrollo del lenguaje (Owens, 2003).Capítulo 1, páginas 4 a 12.
 Enfoques teóricos sobre el lenguaje (Islas, 2015).

-Descarga la actividad en Word y responde directamente en el documento los siguientes

ejercicios en los que abordarás los conceptos y las teorías que explican la adquisición del
lenguaje.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Desarrollo de ejercicios 90%

. Ejercicio 1 35%

. Ejercicio 2 20%

. Ejercicio 3 35%

2
 Unidad 4: Lenguaje
Teorías del pensamiento y el lenguaje

Desarrollo de la actividad:
Ejercicio 1. A continuación se te presentan formulaciones sobre el desarrollo del lenguaje,
completa las oraciones utilizando las opciones del cuadro debajo de cada una.

1. _LENGUAJE___________ sirve para representar conceptos m ediante la utilizació n de

símbolos y combinació n de éstos.

Fonemas Habla Dialecto Lenguaje

2. En el proceso ___HABLA___________ se requiere sonidos específicos y combinaciones

de estos sonidos.
Fonemas Habla Lenguaje

3. Cuando los interlocutores intercambian información, se le conoce como

_COMUNICACIÓN______

Lenguaje Habla Comunicación Dialecto

4. Cuando son subcategorías de una lengua se le conoce como _DILECTO____________,

que utilizan reglas similares pero no idénticas.

Comunicación Habla Dialecto Lenguaje

Ejercicio 2. Relaciona las siguientes columnas en las que se te presentan conceptos sobre
habla, lenguaje y comunicación.

Denifición Concepto
A. Indica cual es la emoción del hablante. ( C ) Competencia comunicativa

B. Se utiliza para añadir énfasis a la oración. ( A ) Códigos paralingüísticos

C. Se refiere a la eficacia del mensaje ( B ) El tono

3
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Teorías del pensamiento y el lenguaje

Ejercicio 3. En relación a los enfoques teóricos sobre el lenguaje, escribe un F si el

planteamiento es falso o una V si el planteamiento es verdadero.

F/V Planteamiento
F El autor Ferdinand Saussure planteó que el lenguaje es sustancia y no forma.
V En el enfoque estructuralista – funcionalista se menciona que las unidades de la
lengua solo pueden definirse mediante sus relaciones.
V En la teoría coductista, mencionan que el lenguaje se adquiere por medio de
condicionamiento.
F Chomsky explicó que es el adulto el que recompensa al niño cuando dice una
palabra correctamente y lo desaprueba cuando es incorrecto.
V “Dispositivo para la adquisición del lenguaje” es la base del enfoque lingüístico.
F Cuando Piaget propuso la teoría del “Dispositivo para la adquisición del lenguaje”,
se refería a que los niños adquieren primero el lenguaje antes que el pensamiento.
F La teoría interaccionista surgió gracias a las aportaciones de Skinner.
V Bruner plantea que para que se adquiera el lenguaje es necesario que el niño se
relacione con su medio ambiente.
V Piaget menciona que se necesita el lenguaje para que se adquiera la inteligencia.

Bibliografía:
 Desarrollo del lenguaje (Owens, 2003).Capítulo 1, páginas 4 a 12.
 Enfoques teóricos sobre el lenguaje (Islas, 2015).