Nombre de la materia

Teorías del pensamiento y del lenguaje

Unidad 5: Psicolingüística
Teorías del pensamiento Nombre de la Licenciatura
y el lenguaje
Pedagogía

Nombre del alumno

María Fernanda Ochoa Cueva

Matrícula
240317557

Nombre de la Tarea
Actividad 6
ACTIVIDAD 6
Unidad 5
Psicolinguística
¿Sabías qué…?
Nombre del Profesor
El lenguaje se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de
Eridú Méndez Bourne
signos, principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico; el desarrollo del lenguaje
Fecha
puede ser estudiado desde dos puntos de vista: la ontogenia y la filogenia.
24 – 08 - 2021
Objetivos:

 Reconocer los elementos descriptores de la filogenia.

 Reconocer los elementos descriptores de la ontogenia.
 Describir la función simbólica del lenguaje.

Instrucciones:

A partir de la lectura de los recursos de la semana 6:

Lectura

 Función simbólica  (Mosquera, A., 2010).

 Lingüística y adquisición del lenguaje (Vila, I., 1991). Páginas 111 a 116.

 La evolución del leguaje humano  (Zavala, 2015).

-Descarga la actividad en Word y responde directamente en el documento. Realiza cada uno

de los ejercicios que aparecen en el apartado de desarrollo de la actividad y entrega tu
archivo en la sección de tarea de la semana 6.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

2
 Unidad 5: Psicolingüística
Teorías del pensamiento y el lenguaje

Presentación 10%

Desarrollo de ejercicios 90%

. Ejercicio 1 10%

. Ejercicio 2 30%

. Ejercicio 3 35%

. Ejercicio 4 15%

Desarrollo de la actividad:

Ejercicio 1. En relación con el tema de Función simbólica, escribe una F si el

planteamiento es falso o una V si el planteamiento es verdadero.

V/F Planteamiento

V Los signos se utilizan para compartir el conocimiento con las demás personas

V Los símbolos es la formación de signos y se da partir de la configuración

significativa que el individuo realiza del mundo.

V Cuando  se representan cosas en la mente del sujeto, se hace referencia al

concepto de símbolo

Ejercicio 2. Escribe en el espacio en blanco la respuesta correcta de acuerdo al tema

Lingüística y adquisición del lenguaje.

1. Después del conductismo, ___________________________ realizó nuevas

aportaciones al estudio del lenguaje.

Piaget Vygotsky Chomsky Haeckel

2. ________________________ se refiere a la existencia de unas palabras que

aparecían frecuentemente y otras de frecuencia baja.

3
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Teorías del pensamiento y el lenguaje

Gramática pivot Gramática universal Función lingüística

3. Brown, explicó ______________________________ donde introducía la necesidad de

entender el análisis del lenguaje siempre en un contexto que permitía comprender su
auténtica naturaleza.

Modelo generativo de la semántica Gramática del caso Rica interpretación del lenguaje

4. El autor ____________________ explica que la relación entre el lenguaje y la

cognición, primero es lo cognitivo y luego el lenguaje.

Chomsky Piaget Vygotsky Skinner

5. _________________________ afirma la existencia de interacciones del conocimiento

de una gramática universal por parte del niño y otro tipo de capacidades.

Modelo instantáneo Modelo interactivo Modelo semántico

Ejercicio 3. Relaciona ambas columnas de acuerdo al tema La evolución del

lenguaje humano.

Concepto Definición

A) Haeckel (    B    ) Capacidad de agregar más información a cualquier mensaje que

se produzca

B) Productividad (  F    ) Produce la articulación del lenguaje.

C) Doble (    A    ) Planteó la idea de que debió existir un “hombre mono” carente
articulación de lenguaje.

D) Arbitrariedad (   E     ) Opción del lenguaje para comunicar algo que no está presente.

E) Desplazamiento (    G   ) Interpreta los sonidos y el significado del lenguaje.

F) Área de Broca (   D    ) Los signos y significados son producto de una convención social.

4
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Teorías del pensamiento y el lenguaje

G) Área de (   C   ) Primera, secuencias de sonidos; segunda, series de palabras y

Wernicke frases.

Ejercicio 4. Relaciona ambas columnas de acuerdo a los sistemas jerárquicos del

lenguaje

Sistema Jerarquía

A) Sistema fonológico (    C     ) Oraciones

B) Sistema morfológico (    B    ) Palabras

C) Sistema sintáctico (    D     ) Contexto

D) Sistema pragmático ( A   ) Sonidos

Bibliografía:

 Función simbólica  (Mosquera, A., 2010).

 Lingüística y adquisición del lenguaje (Vila, I., 1991). Páginas 111 a 116.

 La evolución del leguaje humano  (Zavala, 2015).