DISEÑO INSTRUCCIONAL

Módulo de especialidad: Educación Artística

Certificación de Competencias Docentes del Nivel
de Educación Media
Guatemala 2023
Área curricular: Educación musical

Tema a desarrollar: Herramienta tecnológica (aprendomusica.com) en el curso de Educación musical

Descripción del curso y su contribución:

En este curso se abordará el tema de las herramientas tecnológicas educativas, con la finalidad de que el profesor implemente en el aula, las que
considere pertinentes tanto al grupo objetivo, como al contexto en el que desarrolla su quehacer en el aula, favoreciendo con ello el aprendizaje
significativo. Está dirigido a profesores que se desempeñan en el Nivel de Educación Media en el área curricular de Educación Artística.

Competencias genéricas:
▪ Comunicarse en un medio multicultural y plurilingüe
▪ Actúa con valores en un entorno ciudadano
▪ Realiza mediación en la entrega educativa
▪ Mejora continuamente los aprendizajes
Competencias específicas:
▪ Utiliza herramientas virtuales, internet, redes sociales y educativas como medios de comunicación y desarrollo de aprendizaje.
▪ Fortalece valores, hábitos y cambio de actitud.
▪ Aplica diversas teorías y estrategias de aprendizaje
▪ Desarrolla los diferentes estilos de aprendizaje.
▪ Crea escenarios de mediación efectiva del aprendizaje.
▪ Evalúa de forma alternativa los aprendizajes.
▪ Aplica estrategias para el seguimiento y mejora de los resultados de aprendizaje.

Indicadores de logro:
▪ Selecciona las herramientas tecnológicas adecuadas para el desarrollo de su área curricular, tomando en cuenta su contexto.
▪ Desarrolla una cultura de respeto, en las diferentes actividades que realiza, a través de las herramientas tecnológicas
▪ Maneja de forma adecuada las funciones de la herramienta tecnológica aprendomusica.com
▪ Muestra una buena actitud al incorporar la herramienta digital en su curso.
 Contenidos Indicadores de Actividades de aprendizaje Medios y materiales que se Quehaceres de los Quehaceres del tutor
(Declarativos Logro y su evaluación utilizarán Participantes
Procedimentales
Actitudinales)
Declarativo: ▪ Selecciona Tarea individual: ▪ Herramienta ▪ Participación en ▪ Facilita el proceso
1 Herramientas las ▪ Lee el material de la https://aprendomusica. foro: académico haciendo
tecnológicas herramientas plataforma. com/ ▪ Se presenta dando uso de herramientas
educativas tecnológicas ▪ Participa en el Foro ▪ Tutorial de su nombre y lugar tecnológicas (videos,
musicales: adecuadas aprendomusica.com donde labora. documentos,
para el ▪ Explora la https://youtu.be/hb- Responde a la podcast, compartidos
▪ Definición desarrollo del herramienta 4FFhfJAQ?si=euZ8Uq pregunta ¿cómo por medio de
▪ Uso área https://aprendomusica w-kx-inHzv utilicé la
enlaces).
▪ Beneficios curricular de .com/ herramienta
su y elige las ▪ Demostración de aprendomusica.com
Memoria de ? ▪ Motiva el
desempeño posibilidades de su
Herramientas docente, instrumentos: acercamiento y la
uso dentro y fuera del
tecnológicas de considerando https://youtu.be/AuSCj- ▪ Completa el cuadro elaboración
aula.
educación el contexto de 6QAdo?si=cXTMn4G- PNI Escribe 3 tecnológica de la
musical gratuitas los ▪ Planifica una clase en RcjpddAg aspectos positivos tarea
estudiantes la que utiliza la de la herramienta, 3 correspondiente.
herramienta ▪ Exploración del recurso aspectos
▪ Maneja de aprendomusica.com memoria de interesantes y 3 ▪ Habilita el espacio
Procedimental: forma instrumentos: aspectos negativos respectivo para subir
adecuada las ▪ Utiliza la herramienta https://aprendomusica. de la herramienta. la tarea.
Uso de funciones de como prueba para un com/const2/18memoryI
herramientas la ejercicio o tarea nstrumentosBasico/ga ▪ Habilita un foro de
tecnológicas para herramienta dentro o fuera del me.html dudas.
el desarrollo tecnológica aula. ▪ Demostración de
sistematizado de aprendomusic entrenamiento rítmico: ▪ Retroalimenta el
información en a.com https://www.youtube.co trabajo realizado, de
apoyo al ▪ Elabora una lista de m/watch?v=WIVw5lZu- acuerdo con los
desempeño ▪ Desarrolla cotejo para evaluar la iU resultados de la lista
docente. una cultura actividad y la de cotejo.
de respeto, presenta en un ▪ Exploración del recurso
Actitudinal: en las formato de Word o entrenamiento rítmico:
Muestra una diferentes imagen png. https://aprendomusica. ▪ Acompaña en todo
buena actitud al actividades com/const2/42entrenrit momento el
incorporar las que realiza, a mo1/game.html desarrollo del
reglas de través de las ▪ Tutorial Trivial musical: proceso de los
netiqueta en el herramientas https://aprendomusica. estudiantes.
curso. tecnológicas. com/blog/trivial-
Contenidos Indicadores de Actividades de aprendizaje Medios y materiales que se Quehaceres de los Quehaceres del tutor
(Declarativos Logro y su evaluación utilizarán Participantes
Procedimentales
Actitudinales)
▪ Muestra una musical-aprender- ▪ Aplicación de ▪ Envía anuncios y
buena actitud divirtiendose/ herramienta correos
al incorporar ▪ Exploración del Trivial importantes.
la musical: Elige uno de los
herramienta https://aprendomusica. recursos de la
digital en su com/const2/21trivial1/g
herramienta
curso. ame.html
▪ Demostración de ¿Qué Aprendomusica.com y lo
instrumento suena? relaciona a un contenido
https://www.youtube.co curricular
m/watch?v=6p5AynftP3
g
▪ Exploración de ¿qué
instrumento suena?
https://aprendomusica.
com/const2/44instrums ▪ Evidencia el
uena/game.html cumplimiento del
uso de la Netiqueta
▪ Exploración de la en el foro de
herramienta sube o
presentación.
baja:
https://aprendomusica.
com/const2/50updown1
/game.html

▪ Tutorial dictado rítmico:

https://youtu.be/oerMm
h3pup4?si=hs72HnEk2
Vbi84Qo

▪ Exploración del dictado

rítmico:
https://aprendomusica.
com/const2/29dictadorit
mico2/game.html
 Contenidos Indicadores de Actividades de aprendizaje Medios y materiales que se Quehaceres de los Quehaceres del tutor
(Declarativos Logro y su evaluación utilizarán Participantes
Procedimentales
Actitudinales)
▪ Computadora o celular

▪ Instrumento de
percusión o sus manos.

▪ ¿Qué es un cuadro
PNI?
http://studylib.es/doc/68
9710/%C2%BFqu%C3
%A9-es-y-para-
qu%C3%A9-sirve-un-
cuadro-pni%3F

▪ https://www.iebschool.c
om/blog/reglas-
basicas-netiqueta-
redes-sociales/

▪ https://www.becas-
santander.com/es/blog/
netiqueta-
ejemplos.html
Área curricular: Educación musical

Tema a desarrollar: Gamificación en el curso de Educación musical

Descripción del curso y su contribución:

En este curso se abordará el tema de la gamificación en el aula, con la finalidad de que el profesor implemente las herramientas que considere
pertinentes tanto al grupo objetivo, como al contexto en el que desarrolla su quehacer en el aula, favoreciendo con ello el aprendizaje significativo.
Está dirigido a profesores que se desempeñan en el Nivel de Educación Media en el área curricular de Educación Artística.

Competencias genéricas:
 ▪ Comunicarse en un medio multicultural y plurilingüe
▪ Actúa con valores en un entorno ciudadano
▪ Realiza mediación en la entrega educativa
▪ Desarrolla la lógica y el juicio crítico
▪ Mejora continuamente los aprendizajes

Competencias específicas:
▪ Utiliza herramientas virtuales, internet, redes sociales y educativas como medios de comunicación y desarrollo de aprendizaje.
▪ Fortalece valores, hábitos y cambio de actitud.
▪ Aplica la normativa de convivencia.
▪ Aplica diversas teorías y estrategias de aprendizaje.
▪ Organiza de forma lógica el proceso.
▪ Evalúa de forma alternativa los aprendizajes.
▪ Aplica estrategias para el seguimiento y mejora de los resultados de aprendizaje

Indicadores de logro:
▪ Selecciona las herramientas tecnológicas adecuadas para hacer gamificación de su área curricular, tomando en cuenta su contexto.
▪ Demuestra sus valores, sus nuevos hábitos y una buena actitud en su desempeño laboral.
▪ Desarrolla una sana convivencia y respeto con los alumnos en un espacio lúdico.
▪ Utiliza herramientas tecnológicas para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje.
▪ Genera nuevas estrategias para el seguimiento y mejora de los resultados de aprendizaje.
 Contenidos Indicadores de Actividades de aprendizaje Medios y materiales que se Quehaceres de los Quehaceres del tutor
(Declarativos Logro y su evaluación utilizarán Participantes
Procedimentales
Actitudinales)

Declarativo: Tarea individual: Herramientas ▪ Participación en ▪ Facilita el proceso

▪ Selecciona foro: académico haciendo
1 Gamificación en las ▪ Explora las https://es.educaplay.com/ ▪ Responde a las uso de herramientas
educación herramientas herramientas y elige preguntas: tecnológicas (videos,
musical: tecnológicas las posibilidades de https://genial.ly/es/ documentos,
adecuadas su uso dentro y fuera ¿Cuáles son los podcast, compartidos
del aula. https://wordwall.net/es beneficios de las por medio de
para hacer
herramientas? enlaces).
▪ Definición gamificación
▪ Planifica una clase en ▪ Tutorial de Educaplay:
▪ Uso de su área
la que utiliza la https://youtu.be/B2GvY ¿Cuáles son las
▪ Beneficios curricular,
herramienta con la Nk_1sI?si=5uKNvCwG desventajas de las ▪ Motiva el
tomando en
herramienta D6tIyrkX herramientas? acercamiento y la
cuenta su
contexto. tecnológica de su elaboración
▪ Ejemplo de juegos de Participación en tecnológica de la
conveniencia.
educaplay: sopa de Padlet. tarea
▪ Demuestra
Herramientas ▪ Utiliza la herramienta letras correspondiente.
sus valores, Elabora un juego con
tecnológicas de para reforzar el https://es.educaplay.co
sus nuevos cualquiera de las
para hacer aprendizaje en clase. m/recursos-
hábitos y una herramientas y
gamificación en educativos/6280175- ▪ Habilita el espacio
buena actitud comparte el enlace en la
clase. ▪ Elabora un video en instrumentos_guatemal respectivo para subir
en su padlet para que otros
youtube, en el que se tecos.html la tarea.
▪ Educaplay desempeño docentes puedan
laboral. visualiza cómo utilizar conocer el recurso
▪ Genially ▪ https://es.educaplay.co
la herramienta en creado, además coloca
▪ Wordwall m/recursos-
gamificación, con el enlace en documento ▪ Habilita un foro de
base en lo educativos/12415348-
▪ Desarrolla Word y la evidencia de dudas.
planificado. instrumentos_y_clasific
una sana su participación en
acion.html
convivencia y Padlet.
respeto con
▪
Contenidos Indicadores de Actividades de aprendizaje Medios y materiales que se Quehaceres de los Quehaceres del tutor
(Declarativos Logro y su evaluación utilizarán Participantes
Procedimentales
Actitudinales)

los alumnos ▪ Participación en el ▪ Cualidades del sonido ▪ Incorpora en el ▪ Retroalimenta el

en un espacio foro. Educaplay: formato de trabajo realizado, de
Procedimental: lúdico. https://es.educaplay.co planificación la acuerdo con los
m/recursos- actividad de resultados de la lista
▪ Utiliza educativos/5898831- evaluación. de cotejo.
Uso de herramientas cualidades_del_sonido.
tecnológicas html ▪ Acompaña en todo
herramientas
para evaluar ▪ Evidencia el momento el
tecnológicas para
el proceso de ▪ Tutorial de registro cumplimiento del desarrollo del
crear elementos
enseñanza Genially: uso de la Netiqueta. proceso de los
de gamificación
aprendizaje. https://youtu.be/N7QFP estudiantes.
de temas
específicos. aqCGHg?si=zi0KgeINC
Ndmi6Rm Producto
Crea un juego en ▪ Genera
cualquiera de las nuevas ▪ Cómo crear un Presentar en la
herramientas y lo estrategias Genially: plataforma la
presenta con sus para el https://youtu.be/LTXfew planificación, así como
compañeros de seguimiento y _WVpM?si=6sXh24rVN la estructura del video
curso. mejora de los euFRGOw en donde implementa lo
resultados de planificado.
aprendizaje. ▪ Ejemplo uso Genially:

Actitudinal:
▪ La Marimba:
Nota:
https://view.genial.ly/5
ed8cba3dbbb930d03ea En el módulo de
Muestra una
629f/guide- certificación se le
actitud positiva
pasapalabra-musical solicitarán los dos
para elaborar e
productos presentados
implementar la
▪ Mujeres compositoras: según los lineamientos
gamificación en
https://view.genial.ly/5f establecidos en el
su curso.
89f88301a73210ef1180 proceso.
Contenidos Indicadores de Actividades de aprendizaje Medios y materiales que se Quehaceres de los Quehaceres del tutor
(Declarativos Logro y su evaluación utilizarán Participantes
Procedimentales
Actitudinales)

ec/guide-mujeres-
compositoras-de-la-
historia-patri-grau

▪ Tutorial Wordwall:
https://youtu.be/u_Ll0nf
Znno?si=gB2Zbc4BBH
HUNgm3

▪ Instrumentos
musicales:
https://wordwall.net/es/r
esource/19154172/instr
umentos-musicales

▪ Voces humanas:
https://wordwall.net/es/r
esource/9092733/las-
voces-humanas

▪ Voces humanas:
https://wordwall.net/es/r
esource/29569564/jueg
o/clasificaci%c3%b3n-
de-voces

▪ YouTube
▪ Cómo crear un vídeo
desde YouTube:
 Contenidos Indicadores de Actividades de aprendizaje Medios y materiales que se Quehaceres de los Quehaceres del tutor
(Declarativos Logro y su evaluación utilizarán Participantes
Procedimentales
Actitudinales)

https://youtu.be/Ymxl
Nbzu_Yc?si=vK5hJvlO2
cszQdFo

▪ Computadora o celular

Fuentes Bibliográficas
https://www.aulaplaneta.com/2015/12/09/recursos-tic/20-herramientas-tic-para-la-clase-de-musica-infografia

https://aprendomusica.com/

https://aprendomusica.com/const2/21trivial1/game.html

https://www.instagram.com/deboranoemisb/

https://activitytypes.wm.edu/MusicLearningATs-June2012Spanish.pdf

https://es.educaplay.com/

https://genial.ly/es/

https://wordwall.net/es

http://studylib.es/doc/689710/%C2%BFqu%C3%A9-es-y-para-qu%C3%A9-sirve-un-cuadro-pni%3F

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