Facultad Ciencias de

la Salud y Servicios BIOESTADISTICA

Sociales

UNIDAD 2
RECOLECCIÓN Y PRESENTACIÓN GRÁFICA DE DATOS

TEMA 2:
SÍNTESIS DE DATOS ESTADÍSTICOS

Ing. Juan T. Calderon Cisneros, PhD.

SUBTEMA: 1.- Tablas de Distribución de frecuencias
relativas porcentuales.
SUBTEMA: 2.- Tablas de Distribución de frecuencias
acumuladas
SUBTEMA: 3.- Representaciones Graficas.
SUBTEMA: 4.- Parámetros de tendencia central
OBJETIVO
DESARROLLA CONOCIMIENTOS
BÁSICOS SOBRE LOS
CONCEPTOS DE MEDIDAS DE
TENDENCIA CENTRAL Y DE
DISPERSIÓN APLICADA
CORRECTAMENTE EN EL
ÁMBITO DE LAS CIENCIAS DE LA
SALUD Y LAS CIENCIAS
BIOLÓGICAS
1-2

Discretas

Numéricas ó
Cuantitativas

Continuas

Variables

Nominales

Categóricas ó
Cualitativas

Ordinales
Distribución de Frecuencia
• Según Mendenhall (1990), indica que la
distribución de frecuencias es “e
agrupamiento de datos en categorías que
muestran el número de observaciones en
cada categoría mutuamente excluyente”.
Características importantes de los datos

• Centro
• Variación
• Distribución
• Valores Extremos
• Tiempo
Distribuciones de Frecuencia
• Concepto: Lista valores de datos junto con su frecuencia.
• Ej:
Edad Actrices Frecuencia

[20-30) 28
[30-40) 30
[40-50) 12
[50-60) 2
[60-70) 2
[70-80) 2
Distribuciones de frecuencia
• Limites de clase Inferior :Cifras más pequeñas que pueden
pertenecer a las clases.

• Limites de clase Superior :Cifras más grande que pueden

pertenecer a las clases.

• Ancho de clase: Diferencia entre dos límites de clases

inferiores consecutivos.

• Marca de Clase: Punto medio de la clase (Lim Inf + Lim sup)/2

Distribución de Frecuencia

• La tabla de frecuencias la utilizamos en

Estadística para ordenar los datos.
• Revisar el siguiente link:
• https://www.youtube.com/watch?v=xq6tB
Kbg3HQ
• Tomado de Clases Online Con Susi
Pasos para organizar los datos en una distribución
de frecuencias
Pasos para organizar los datos en una distribución
de frecuencias
Pasos para organizar los datos en una distribución
de frecuencias
Pasos para organizar los datos en una distribución
de frecuencias
Pasos para organizar los datos en una distribución
de frecuencias
Pasos para organizar los datos en una distribución
de frecuencias
Ejercicio
• Cierto fabricante selecciona aleatoriamente 20 días
de invierno y toma la temperatura °C con los
siguientes resultados :
24, 35, 17, 21, 24, 37, 26, 46, 58, 30,
32, 13, 12, 38, 41, 43, 44, 27, 53, 27
• Realice la tabla de distribución de frecuencia
Ejemplo 1:

Las notas de 35 alumnos en el examen final de estadística, calificado del 0 al 10, son las
siguientes:

0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9; 10; 10.

Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias

Solución:

•El número de intervalos (k), donde N=35, me lo da el

enunciado del problema: k = 5

•Hallamos el rango: R = Xmax– Xmin = 10 – 0 = 10.

•Calculamos la amplitud de clase: A = R/k = 10/5 = 2.

•Ahora hallamos los límites inferiores y superiores de

cada clase, y elaboramos la tabla de frecuencias.
 Ejemplo 2:
Un grupo de atletas se está preparando para una maratón siguiendo una dieta muy
estricta. A continuación, viene el peso en kilogramos que ha logrado bajar cada atleta
gracias a la dieta y ejercicios.

Elaborar una tabla de frecuencias con dichos valores.

Solución:
•El número de intervalos (k), lo calculamos usando la regla, el valor de k a 5

•Hallamos el rango: R = Xmax– Xmin = 19,8 – 0,2 = 19,6.

•Calculamos la amplitud de clase: A = R/k = 19,6/5 = 3,92. Redondeamos a 4.

•Ahora hallamos los límites inferiores y superiores de cada clase, y elaboramos la tabla de frecuencias.
 Ejemplo 3:

Una tienda en línea registra el tiempo que tarda la empresa de correos en hacer llegar su mercadería a los
clientes. Los tiempos en días registrados son los siguientes:
Solución:
Calculamos el rango, número de intervalos usando la regla y la amplitud:
ANÁLISIS DE LOS DATOS
Estadística

Descriptivo Inferencial

Toma de Decisiones
ACTIVIDAD DE CIERRE

Organización de datos
La abundancia de datos trae muchas
oportunidades, y podemos obtener muchos
beneficios al aplicar una metodología de Business
Analytics en escenarios reales de una empresa
Revisar el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=em9L
iZmj_x0
Tomado de La importancia del análisis de datos en
las empresas | Roylin Castrillo | TEDxINCAE
 Bibliografía

Montgomery, D. C., Runger, G. C., &

Medal, E. G. U. (1996). Probabilidad y
estadística aplicadas a la
ingeniería (No. 968-18-5914-6. 01-A1
LU. AL-PyE. 1.). Mexico DF, Mexico:
McGraw-Hill.

Walpole, R. E., Myers, R. H., & Myers,

S. L. (1999). Probabilidad y estadística
para ingenieros. Pearson Educación.
BIOESTADISTICA

ING. JUAN T. CALDERON CISNEROS, PhD

DOCENTE-INVESTIGADOR – ACREDITADO
SENESCYT-REG-INV-18-02756

COORDINADOR DE LA RED ACADÉMICA "HERRAMIENTAS DE ESTADÍSTICA

MULTIVARIANTE PARA EL ANÁLISIS DE BIG DATA".
Nro. SENESCYT-2018-040_ REG-RED –18-0011.

RESEARCHERID IS: K-6083-2014

Scopus Author ID: 57204238028
http://orcid.org/0000-0002-8167-8694
http://www.redhemabigdat.com/
https://ec.linkedin.com/in/juan-t-calderon-cisneros-19a14b31