Universidad Nacional de Salta

Facultad de Ciencias de la
Salud

Catedra: Bases del cuidado Enfermero 1

Guía N°: 4
Profesor: Gerónimo

Comisión: 11

Alumna: Fernández Pereyra Agustina

 Desarrollo:
1. A) Este punto de vista les pertenece a aquellas personas que con creencias espirituales.
El autor no está de acuerdo, me di cuenta porque en el texto expresa que son muchos los
factores que conllevan a un estado de enfermedad o salud, no solo los físicos.
B) Normalmente consideramos la salud y la enfermedad como cuestiones relacionadas
únicamente con la condición física del cuerpo. Una persona siente molestias y dolores o
tiene fiebre. ¿Cómo podría tener esto algo que ver con influencias más amplias, de tipo
social? Sin embargo, los factores sociales tienen de hecho un efecto profundo sobre la
experiencia y la aparición de las enfermedades, así como sobre el modo en que
reaccionamos a la enfermedad
C) Nuestro mismo concepto de “enfermedad” como mal funcionamiento físico del cuerpo no
es compartido por todas las sociedades
ejem. los miembros de la Christian Science rechazan muchas de las ideas ortodoxas sobre la
enfermedad, en la creencia de que en realidad somos seres espirituales y perfectos hechos a
la imagen de Dios, y que la enfermedad proviene de un mal entendimiento de la realidad, de
“admitir el error”.
D) Si considero que los factores psicoemocionales condicionen la salud de las personas
porque, existe una teoría, la cual afirma que las emociones son patologías orgánicas al igual
que otras enfermedades, esta teoría es la biologicista.
2.
Asistir Acompañar a una persona durante su recuperación.
Ejemplo Tomarle la presión
Cuidar Asistir a una persona , satisfacer sus necesidades. 3. A
Ejemplo Darle de comer a un niño )
Cuidado Promover y proteger la salud de una persona, grupo o familia, El
humano también en ámbitos, físicos, emotivos, social y espiritual.
Ejemplo
cuidado enfermero se puede definir como una serie de actos que realizan los enfermeros
de manera autónoma y con el fin de preservar a salud de una persona, grupo, o familia.
B)
 Conocimiento
 Paciencia
 Sinceridad
 Coraje
 Humildad
C) La práctica enfermera es importante ya que con ella los enfermeros aprender a cómo
tratar con los pacientes y les pueden brindar información sobre cómo cuidar su salud y a
veces hacerles entender la importancia de su enfermedad y las consecuencias que le siguen.
4. A) Las necesidades psicosociales que identifique en la comunidad y los adolescentes fueron
que algunas personas se preocupan por su ´´YO´´ saludable y los adolescentes sienten esa
necesidad de estima social y autorrealización al sentirse ´´respetados´´
 B) Las relaciones entre las necesidades según Maslow y las necesidades Psicosociales ya que
las necesidades psicosociales se asemejan a las necesidades fisiológicas, de autorrealización,
reconocimiento.
C) Como enfermera visitaría semanalmente el barrio y brindaría talleres para los
adolescentes sobre las consecuencias que les produce las drogas tanto como en su salud
física y mental, les entregaría folletos y les daría apoyo emocional para afrontar la
abstinencia, además enseñarles y concientizarlos sobre lo que está pasando en la actualidad
y como cuidarse.
D) El estilo de comunicación que yo implementaría seria la comunicación asertiva.
E) Se pondrían en juego la habilidad asertiva y la técnica la técnica que usaría seria el
compromiso viable.
F) Los errores que se deberían evitar son:
 Error de conocimiento.
 Error de transmisión.
Y las barreras que deberíamos evitar son:
 barreras debidas al profesional de enfermería como emisor.
 barreras debidas al entorno.
G) Es importante desarrollar las habilidades de comunicación por parte del enfermero,
porque eso facilita poder comprender al paciente, a la familia o grupo, poder emitir mejor
las informaciones y así lograr una comunicación y confianza armónica entre el paciente y el
enfermero.