SOCIOLOGÍA (14) (Cátedra A: BUSTOS, Juan)

2° EXAMEN PARCIAL TEMA 5

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15/06/2022 - 3º TURNO

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Duración del examen: 1:15 Hs. Completar con letra clara, mayúscula e imprenta.

1. Marque cuáles afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles falsas (F) para caracterizar el poder de
acuerdo a los conceptos de Foucault.
F a. Consiste en la coerción económica de quienes poseen los medios de producción.
V b. Es una red de relaciones múltiples que atraviesa todo el cuerpo social.
F c. Se impone desde el Estado a los ciudadanos.
F d. La clase dominante lo ejerce sobre la clase dominada.
F e. Se ejerce desde los aparatos ideológicos del Estado.

2. *Coloque el nombre de un concepto junto a la definición que le corresponda.

Conceptos: Aparatos ideológicos del Estado - Anatomo-política - Dicotomías – Dominación –
Homosocialidad
a. Se presentan al observador como instituciones
Aparatos ideológicos del Estado distintas y especializadas, pero están
unificadas para reproducir la dominación de la
clase dominante.

b. Internalización del mensaje patriarcal de

Homosociabilidad
relacionarse sólo con hombres.

c. Modalidad de poder que se ejerce sobre

Anatomo-política
"cuerpos dóciles".
d. Probabilidad de encontrar obediencia dentro de
Dominación un grupo determinado para mandatos
específicos.
e. Estereotipos culturales que tienen la forma de
Dicotomías un par de conceptos exhaustivos y
excluyentes.

3. Indique si las siguientes afirmaciones acerca del concepto de "disciplina" corresponden a Foucault
(F), a Weber (W) o a ninguno de estos dos (N).
N a. La disciplina es autocontrol que se consigue siguiendo los preceptos morales que son inherentes
al ser humano.
N b. La disciplina hace referencia al carácter "ordenado" que presentan las instituciones sociales.
W c. La disciplina es la "obediencia habitual" por parte de las masas sin resistencia ni crítica.
F d. La disciplina es el mecanismo del poder por el cual se controla el cuerpo social y se llega hasta
los individuos.
F e. La disciplina es una tecnología de poder que se basa en la vigilancia del comportamiento
individual en espacios cerrados.
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4. *Seleccione marcando con una cruz (X) la opción que complete correctamente la proposición.
SegúnAlthusser, la ideología…
a. Equilibra las tensiones de la estructura social.
X b. Constituye al individuo en sujeto.
c. Constituye los aparatos represivos del estado.
d. Interpela a los aparatos ideológico-políticos.
e. Se opone al interés general de la clase dominante.

5. *Coloque el nombre de un autor junto al concepto que le

corresponda.Autores: Weber – Althusser – Duby – Vicent Marqués –
Foucault.
Althusser a. Interpelación
Weber b. Neutralidad valorativa
Foucault c. Concepción jurídica del poder
Marqués d. Homosocialidad
Duby e. Ideologías populares

6. Marque con una cruz (X) la opción que complete la frase correctamente.
El concepto de "dominación" de Weber nos permite pensar…
a. … la relevancia del rol del Estado en la reproducción de la explotación social.
X b. … la relación que existe entre el tipo de legitimidad y los rasgos de las asociaciones de
dominación.
c. … que las estructuras ideológicas permiten comprender la conservación de un orden establecido.
d. … los medios mediante los cuales las riquezas de la clase dominante se convierten en autoridad.
e. .... que sólo la violencia asegura la conservación de un orden establecido.

7. *Seleccione marcando con una (X) la opción que completa correctamente la siguiente frase:
Según Alda Fascio y Lorena Fries, muchas teorías del sistema sexo-género no son esencialistas
porque...
a. … admiten que todo ser humano es naturalmente bisexual.
b. … asumen que lo único esencial es que exista la reproducción sexual.
c. … reconocen que es imposible hacer ninguna distinción entre ambos conceptos porque el sexo
es la única esencia de lo femenino y la distinción es solo una excusa para politizar el debate
feminista.
d. … asumen que las ideas de sexo y de género son esenciales aunque no tienen relación entre sí.
e. … sostienen que el sexo es la base biológica del género, pero no es "esencial", porque se
X
experimenta culturalmente.

8. Seleccione marcando con una (X) la opción que completa correctamente la siguiente proposición
fundamental del texto de Maffia: El modelo de conocimiento científico patriarcal responde…
a. … al reconocimiento de la realidad objetiva.
b. … a las necesidades de los grupos subalternos.
c. … al avance de la lucha por la igualdad de género.
X d. … a la visión del estereotipo cultural de lo femenino y lo masculino.
e. … al prestigio particular de cada disciplina científica.
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9. Seleccione marcando con una cruz (X) la respuesta correcta: ¿Cuál de las siguientes características
corresponde al concepto de “disciplina” según Foucault?
a. Se ejerce principalmente a través de la sanción de leyes e instituciones que castigan su
incumplimiento.
b. Se ejerce regulando diversos procesos represivos y económicos.
c. Se ejerce en función de un criterio de “normalidad” establecido estadísticamente.
X d. Se ejerce en espacios cerrados y artificiales.
e. Es un poder de tipo prohibitivo y negativo.

10. Indique marcando con una cruz (X) la opción correcta.

El concepto de "legitimidad" de Max Weber sirve para comprender…
X a. … que las creencias que justifican la obediencia a las autoridades influyen sobre las
características de esas autoridades y su ejercicio.
b. … que el poder económico siempre está en la base de toda forma de dominación.
c. … que el ejercicio del poder depende de la legalidad que le da sustento.
d. … el tipo de objetivos que persigue cada tipo de dominación.
e. … los motivos por los que las personas desobedecen los mandatos sociales.

11. Seleccione la opción correcta marcando con una cruz (X) responder a la pregunta.
¿En qué se diferencia el modo en que Weber y Foucault comprenden el concepto de poder?
a. Para Foucault el poder se posee, mientras que para Weber circula en todo ámbito social.
b. Para Foucault el poder se ejerce desde el centro hacia los extremos del cuerpo social, mientras
que para Weber se da en las relaciones sociales que establecen los individuos.
X c. Foucault entiende que el poder es una relación de fuerzas desiguales, mientras que para Weber
es toda capacidad de imponer la voluntad a un otro.
d. Para Foucault el poder forma sujetos autovigilados, para Weber el objetivo del poder es
económico.
e. Para Foucault el poder construye cuerpos y regula poblaciones, mientras que para Weber es un
discurso que legitima la dominación.

12. Seleccione la opción correcta marcando con una cruz (X) para completar adecuadamente la idea de
Vicent Marqués. El proceso de construcción social del varón supone que...
a. … se moderan las diferencias entre géneros porque pueden reconocerse como productos
sociales.
X b. … se reducen las diferencias entre los individuos varones y se aumentan las diferencias que
podrían tener con las mujeres.
c. … se reducen las posibilidades de expresar las diferencias naturales porque se fuerzan las
cualidades comunes a todas las personas con independencia de su sexualidad.
d. … se acentúa la incapacidad masculina de realizar tareas reproductivas.
e. … se acepta la necesidad de una mayor capacidad física para realizar trabajos esenciales.