Sociología (14) (Cátedra A: BUSTOS, Juan)

2° PARCIAL

TEMA 1
xx/xx/2022
Hoja 1 de 2

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Duración del examen: 1:15h. Completar con letra clara, mayúscula e imprenta.

1. Coloque el número del autor junto al concepto que le corresponda. Autores: Althusser (1) - Marqués (2)-
Foucault (3)- Lefebvre (4)- Weber (5)- Duby (6) [0,5 puntos]
1 a. Ideologías particulares
3 b. Biopolítica
5 c. Orden legítimo
2 d. Suplementariedad
6 e. Globalizantes

2. Coloque el número de un concepto junto a la definición que le corresponda. Conceptos: Ideología en general (1)
Dominación burocrático-legal (2) - Dominación carismática (3) - Globalizantes (4) - Género (5) - Anátomo-política
(6) [0,5 puntos]
3 a. Es la autoridad legitimada por las características excepcionales de una persona.
4 b. Las ideologías dan una explicación de conjunto, una cosmovisión que ordena el mundo.
5 c. El conjunto de características, comportamientos y roles impuestos dicotómicamente a cada sexo.
1 d. Es la estructura y el mecanismo omnihistórico a través del cual se genera la interpelación.
6 e. Tecnología de poder dirigida al disciplinamiento de los cuerpos.

3. Seleccione con una cruz (X) la opción correcta. ¿Cuál de las siguientes características corresponde a la
“disciplina”, según Foucault? [0,5 puntos]
X a. Se ejerce en espacios cerrados y artificiales.
b. Es un poder de tipo prohibitivo o negativo.
c. Se ejerce en función de un criterio de “normalidad” establecido estadísticamente.
d. Se ejerce regulando diversos procesos poblacionales.
e. Se ejerce principalmente a través de la sanción de leyes e instituciones que castigan su incumplimiento.

4. Seleccione con una cruz (X) la opción correcta. ¿Cuál de las siguientes características corresponde a la
“dominación carismática”, según Weber? [1 punto]
a. Su legitimidad se funda en un orden de carácter impersonal.
b. Su cuadro administrativo tiene un funcionamiento burocrático.
c. La autoridad del que manda está dada por las normas tradicionales que lo designan.
d. Su dominación corresponde al Estado moderno.
X e. Su autoridad está basada en la devoción afectiva a la persona y a sus cualidades extraordinarias.

5. Marque con una cruz (X) la opción que corresponda: ¿Qué tienen en común el concepto de "dominación" en Weber
y el de "ideología" en Lefebvre? [1 punto]
a. En ambos conceptos el lenguaje ocupa un papel fundamental.
b. En ambos conceptos se pone en evidencia la finalidad económica de toda dominación.
c. Ambos conceptos permiten distinguir tipos distintos de cuadros administrativos.
d. En ambos conceptos se pone en evidencia la dominación de una clase social sobre otra.
X e. Ambos conceptos involucran la legitimidad que le otorgan los dominados a la dominación.

6. Indique cuáles afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles falsas (F). Según Althusser, la familia es una institución
social clave para la reproducción social porque: [1 punto]
F a. Es un Aparato Ideológico de la Sociedad Civil.
V b. Es un Aparato Ideológico del Estado.
F c. Transmite la ideología propia de cada grupo social.
F d. Es un Aparato Represivo del Estado.
V e. Transmite la ideología propia de la clase dominante.
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7. Seleccione con una cruz (X) la opción correcta. Según Duby, la “ideología” es: [1 punto]
X a. Un sistema de representaciones dotado de una existencia material y un papel histórico determinado.
b. La ciencia de las ideas, que estudia el origen de los conceptos abstractos a partir de las sensaciones.
c. La interpelación que convierte a los individuos en sujetos.
d. Un conjunto de ideas, discursos y acciones provenientes de la clase obrera.
e. El conjunto de discursos y mandatos provenientes de los Aparatos ideológicos y represivos del estado.

8. Seleccione con una cruz (X) la opción correcta. El concepto de “ideología” es útil para pensar que… [1 punto]
a. Las ideas que crean los individuos tienen influencia sobre la reproducción del orden social.
X b. Existen representaciones de lo social que contribuyen a mantener las relaciones de poder.
c. Los individuos eligen libremente sus ideas cuando se convierten en sujetos.
d. La esfera económica y los sistemas de ideas no tienen ninguna relación entre sí.
e. Los sistemas de ideas surgen desde el Estado y no tienen relación con las clases sociales.

9. Indique cuáles afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles falsas (F). El texto de Duby permite comprender…
[1 punto]
V a. La definición y las características de las ideologías.
F b. Que las ideologías influyeron sobre las sociedad medievales y desaparecieron en las sociedades
modernas.
V c. La relación que tienen las ideologías con las estructuras materiales.
F d. El carácter individual de las ideologías como formas de pensar la sociedad.
F e. La completa separación entre las ideologías y las realidades sociales que representan.

10. Seleccione con una cruz (X) la opción que completa la frase para que resuma adecuadamente uno de los
argumentos principales del texto de V. Marqués. El varón obtiene la garantía de su masculinidad… [0,5 puntos]
X a. del pacto entre varones que tiene lugar entre su grupo de amigos.
b. de las relaciones románticas que establece con las mujeres.
c. del aparato psíquico que caracteriza a los individuos de su sexo.
d. de las relaciones de amistad que establece con las mujeres.
e. de las diferencias biológicas que lo distinguen de las mujeres.

11. Marque con una cruz (X) la opción que corresponda. ¿Qué tienen en común la idea de "ser y deber ser
importante" en Marqués y el concepto de "jerarquización" en Maffía? [1 punto]
a. Ambos conceptos ponen en evidencia la forma en que se disminuye la importancia del varón desde el proceso
de socialización primaria.
b. Ambos conceptos explican cómo la desigualdad entre varones y mujeres depende de la diferencia de talentos y
aptitudes individuales.
c. Ambos conceptos señalan la desigualdad biológica entre varones y mujeres.
d. Ambos conceptos permiten identificar los distintos atributos asignados a lo femenino.
X e. Ambos conceptos refieren a la valoración desigual que la sociedad patriarcal hace sobre determinadas
cualidades consideradas como propias de lo masculino.

12. Seleccione con una cruz (X) la opción que corresponda. Según Fries y Facio, la teoría de las relaciones de
género nos permite comprender que… [1 punto]
a. el género es una categoría cambiante e histórica y el sexo permanece estático.
b. el género es construido sobre bases inmutables y naturales.
X c. el sexo es una relación vivida y mutable, es decir insiste en su naturaleza relacional.
d. la creación de seres heterosexuales con una identidad de género se basa en determinaciones biológicas.
e. el derecho desempeña un papel importante para develar la ideología patriarcal.

Anotá el número de tema y tus respuestas a cada ejercicio en el talón. Luego recortalo.
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Número de tema:
1 4 7 10
2 5 8 11
3 6 9 12