Puntaje /26

Nota

PRUEBA DE UNIDAD
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
6º BÁSICO UNIDAD 3
"LO JUSTO ES JUSTO"

NOMBRE Y APELLIDO:

CURSO: FECHA: / /

Instrucciones:

• Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas.

• Usa lápiz grafito y goma.
• Marca la alternativa correcta.
• Escribe con letra clara y ordenada.
• Revisa tus respuestas antes de entregar.
• Tienes la hora de clases para contestar.

Esta evaluación contiene:

1. Preguntas de alternativas
Marca en la prueba la respuesta que consideras correcta.

Ejemplo:

B C D

2. Preguntas de desarrollo
Lee con atención la pregunta o instrucción y responde con letra clara y orden.

1
1 Relee la siguiente cita del cuento “El juego más peligroso”:

“En los viejos mapas aparece como ‘La isla atrapa barcos’”, respondió Whitney. “Un nombre
sugerente, ¿no? Los marineros curiosamente le temen al lugar. No sé por qué, debe ser por
alguna superstición…”

En esta cita encontramos un ejemplo de…

A) ironía
B) dilema
C) presagio
D) simbolismo

2 Relee la siguiente cita del cuento “El juego más peligroso”:

“El búfalo africano no es el animal más grande ni más peligroso”.

En esta cita encontramos un ejemplo de…

A) ironía
B) dilema
C) presagio
D) simbolismo

3 Relee la siguiente cita del cuento “El collar”:

"—¡Oh, mi pobre Matilde! Pero si el mío era falso. ¡Valía a lo más quinientos francos! ...”.

En esta cita encontramos un ejemplo de…

A) ironía
B) dilema
C) presagio
D) simbolismo

2
4 Relee la siguiente cita del cuento “La casa de muñecas”:

“No había nadie; empezó a balancearse sobre los portones blancos del patio. De pronto,
mirando a lo lejos el camino, vio dos pequeñas manchas. Se fueron agrandando, venían
hacia ella. Ya podía ver que una iba adelante y la otra pegada atrás. Ahora pudo ver
que eran las Kelvey. Kezia dejó de balancearse. Se bajó del portón como si fuera a salir
corriendo. Luego dudó. Las Kelvey se acercaban, y junto a ellas caminaban sus sombras,
muy largas, estirándose a través del camino con sus cabezas en las margaritas silvestres.
Kezia se volvió a trepar al portón blanco; había tomado una decisión; se bajó”.

En esta cita encontramos un ejemplo de…

A) ironía
B) dilema
C) presagio
D) simbolismo

5 Lee la siguiente cita:

“Es simple, la caza había dejado de ser lo que ustedes llaman ‘una propuesta deportiva’. Se
había vuelto demasiado fácil, ya que siempre conseguía a mi presa, siempre. No hay mayor
aburrimiento que la perfección”.

A través de esta cita podemos inferir que para Zaroff:

A) la caza dejó de ser un desafío
B) la caza dejó de ser un deporte.
C) la caza dejó de ser un aburrimiento
D) la caza dejó de ser algo perfecto.

6 ¿Por qué el cuento se titula “El juego más peligroso”?

Se titula así porque el protagonista
A) tiene una veintidós, que se usa para cazar presas chicas.
B) atrapa marineros en su isla y luego los caza por deporte.
C) es un cosaco de la antigua Rusia que caza por diversión.
D) tiene un sirviente que es un gran cazador.

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7 ¿En qué momento el narrador dice que “fue allí cuando Rainsford supo el completo
significado del terror”?
A) Rainsford se da cuenta de que está solo en la isla.
B) Rainsford se da cuenta de que los barcos desaparecen.
C) Rainsford se da cuenta de que él es el ratón y Zaroff el gato.
D) Rainsford se da cuenta de que está siendo cazado por el búfalo.

8 El cuento “El juego más peligroso” muestra la idea de darwinismo social porque:
A) Se dice que la justicia tiene que considerar a los más débiles.
B) Se habla de la teoría de la evolución de Darwin y su relación con la justicia.
C) Se muestra que los más fuertes eran superiores a las más débiles y deciden lo que es justo.
D) Se dice que las personas son todas iguales, aunque a veces algunos pueden decidir por otros.

9 Lee el siguiente fragmento:

“Ella conoció el trabajo doméstico, las detestables obligaciones de la cocina. Lavó la vajilla,
estropeándose las uñas rosadas con las ollas grasientas y el fondo de las cacerolas. Lavó
con jabón la ropa blanca sucia, las camisas y los trapos de cocina, que ponía a secar en una
cuerda; bajó la basura a la calle cada mañana y subió el agua, parándose en cada piso
para resoplar”.

¿Por qué el sufrimiento de Matilde en el cuento “El collar” es irónico?

Es irónico porque
A) Matilde ya no era bella por todo el trabajo que tuvo que realizar.
B) Matilde no tendría que haber sufrido tanto porque el collar era falso.
C) Matilde era una persona muy agradecida pero al final es castigada por esto.
D) Matilde era una mujer que consideraba más importante los bienes materiales.

10 En “El cuento del niño malo” Mark Twain permanentemente compara al niño malo con los
personajes que se llaman James. ¿Por qué usa esta comparación?
Mark Twain usa esta comparación para
A) destacar que los cuentos se usan para enseñar valores y hay que comportarse.
B) mostrar que James es un niño ejemplar y todos debiéramos seguir su ejemplo.
C) enseñar que los niños buenos siempre reciben una recompensa y los malos no.
D) reírse de los cuentos en que los niños malos son castigados y los buenos premiados.

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11 La idea de justicia que se muestra en “El cuento del niño malo” es que la vida es:
A) justa y siempre premia a los que actúan bien.
B) justa porque así aprendemos en los libros de la clase de Religión.
C) injusta porque los que actúan mal no siempre son castigados.
D) impredecible, lo único predecible es que los malos son castigados.

12 ¿Cuál de las siguientes no es una característica de las Kelvey?

A) La madre de Else y Lil es una lavandera y su padre estaba en prisión.
B) Else y Lil se visten con ropa descartada por otra gente.
C) Else y Lil se tratan de manera amable.
D) Else parece una persona peligrosa.

13 Según el siguiente fragmento de “La casa de muñecas”, ¿qué simboliza Else?

“Y su hermanita menor, nuestra Else, usaba un vestido blanco largo, algo así como un
camisón, y un par de botines de varón. Pero usara lo que usara nuestra Else, igual se vería
extraña. Era una niña esmirriada, con el pelo cortito y los ojos enormes y solemnes, como
una pequeña lechuza blanca”.

A) Justicia y pasión
B) Piedad y simpatía
C) Pureza y fortaleza
D) Inocencia y humildad

14 Según el siguiente fragmento de “La casa de muñecas”, ¿qué simboliza la lamparita?

“De pronto nuestra Else codeó suavemente a su hermana. Ya se había olvidado de la

señora enojada. Acarició con su dedito la pluma del sombrero de su hermana y le dio una
de sus poco frecuentes sonrisas.
“Yo vi la lamparita”, dijo suavemente”.

A) La luz que lleva Else en su interior.

B) La conexión entre ricos y pobres.
C) La verdadera justicia del cuento.
D) La fragilidad de la existencia.

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15 ¿A qué dilema se enfrenta Paco Yunque, en la siguiente parte del cuento?:

“Paco Fariña estaba agachado. Paco Yunque también. Los dos sabían que era Humberto
Grieve quien les había pegado y que era un gran mentiroso.”.

Se encuentra frente a un dilema porque:

A) porque si le dice al profesor o a su mamá, de todas formas le pegan.
B) nadie del curso le va a creer si dice que Humberto le pegó.
C) si lo acusa al profesor, Humberto le va a pegar.
D) la justicia llega tarde, pero llega.

16 ¿Por qué la siguiente cita podría ser un símbolo de cómo se siente Paco Yunque en su nueva
escuela?:

“los peces que morían fuera del agua”.

“Paco no decía nada y estaba pensando en los peces que morían fuera del agua”.

A) Paco se siente resbaloso como un pez fuera del agua.

B) Paco se siente incómodo como un pez fuera del agua.
C) Paco se siente bien en la escuela, como un pez fuera del agua.
D) Paco se siente incapaz de aprender, como un pez fuera del agua.

17 ¿Quién se encuentra más arriba en la jerarquía de la sala de clases?

A) Humberto Grieve
B) Paco Yunque
C) Paco Fariña
D) El profesor

18 Por qué decimos que es una ironía cuando Zaroff dice: “Tratamos de ser civilizados aquí”.

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19 El siguiente fragmento de “La historia de una hora” es un ejemplo de simbolismo. Analiza dos partes
de este texto y explica por qué son símbolos.

En la plaza que había frente a su casa podía ver las copas de los árboles temblando ante la
reciente llegada de la primavera. En el aire flotaba un delicioso aroma de lluvia. En la calle,
un vendedor ambulante anunciaba su mercancía. Las notas de una melodía lejana que
alguien estaba cantando llegaron levemente a sus oídos y multitud de gorriones trinaban
en los aleros.
Aquí y allá podían verse pedazos de cielo azulado entre las nubes que se abrían entre sí y
se apilaban en el poniente.

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20 Elige cualquiera de los cuentos que leímos durante esta unidad y explica, en un párrafo, qué
nos enseña esta historia sobre el tema de la justicia.
Asegúrate de agregar en tu respuesta: (5 puntos)
- Qué crees que nos enseña el cuento elegido sobre la justicia.
- Evidencia de la historia para comprobar lo dicho.
- Por qué la evidencia que seleccionaste comprueba lo que dices sobre la justicia.