Corregí junto con tu compañero el siguiente párrafo:

Un monstruo nos ataca

Un horrible monstruo se arimó a nuestras carpas. Las chicas gritaban pidiendo socoro pero nadie las escuchaba. Yo
agarré una rama larga y lo amenacé. El monstruo salió corriendo. En ese momento, uno de mis amigos lo iluminó con la
linterna. ¡Era el pero de Ramón, el guardabosque! Después de la tormenta, Ramón había salido con él a recorer los
alrededores para ver si se había producido algún desastre y el pobre pero había quedado totalmente cubierto de baro.

- Hagan una lista con las palabras que tuvieron que corregir.
- Observen la lista. ¿Qué información sobre ortografía creen que debe recordar el autor de esta anécdota?
Corregí junto con tu compañero el siguiente párrafo:

Un monstruo nos ataca

Un horrible monstruo se arimó a nuestras carpas. Las chicas gritaban pidiendo socoro pero nadie las escuchaba. Yo
agarré una rama larga y lo amenacé. El monstruo salió corriendo. En ese momento, uno de mis amigos lo iluminó con la
linterna. ¡Era el pero de Ramón, el guardabosque! Después de la tormenta, Ramón había salido con él a recorer los
alrededores para ver si se había producido algún desastre y el pobre pero había quedado totalmente cubierto de baro.

- Hagan una lista con las palabras que tuvieron que corregir.
- Observen la lista. ¿Qué información sobre ortografía creen que debe recordar el autor de esta anécdota?
Corregí junto con tu compañero el siguiente párrafo:

Un monstruo nos ataca

Un horrible monstruo se arimó a nuestras carpas. Las chicas gritaban pidiendo socoro pero nadie las escuchaba. Yo
agarré una rama larga y lo amenacé. El monstruo salió corriendo. En ese momento, uno de mis amigos lo iluminó con la
linterna. ¡Era el pero de Ramón, el guardabosque! Después de la tormenta, Ramón había salido con él a recorer los
alrededores para ver si se había producido algún desastre y el pobre pero había quedado totalmente cubierto de baro.

- Hagan una lista con las palabras que tuvieron que corregir.
- Observen la lista. ¿Qué información sobre ortografía creen que debe recordar el autor de esta anécdota?
Corregí junto con tu compañero el siguiente párrafo:

Un monstruo nos ataca

Un horrible monstruo se arimó a nuestras carpas. Las chicas gritaban pidiendo socoro pero nadie las escuchaba. Yo
agarré una rama larga y lo amenacé. El monstruo salió corriendo. En ese momento, uno de mis amigos lo iluminó con la
linterna. ¡Era el pero de Ramón, el guardabosque! Después de la tormenta, Ramón había salido con él a recorer los
alrededores para ver si se había producido algún desastre y el pobre pero había quedado totalmente cubierto de baro.

- Hagan una lista con las palabras que tuvieron que corregir.
- Observen la lista. ¿Qué información sobre ortografía creen que debe recordar el autor de esta anécdota?
Corregí junto con tu compañero el siguiente párrafo:

Un monstruo nos ataca

Un horrible monstruo se arimó a nuestras carpas. Las chicas gritaban pidiendo socoro pero nadie las escuchaba. Yo
agarré una rama larga y lo amenacé. El monstruo salió corriendo. En ese momento, uno de mis amigos lo iluminó con la
linterna. ¡Era el pero de Ramón, el guardabosque! Después de la tormenta, Ramón había salido con él a recorer los
alrededores para ver si se había producido algún desastre y el pobre pero había quedado totalmente cubierto de baro.

- Hagan una lista con las palabras que tuvieron que corregir.
- Observen la lista. ¿Qué información sobre ortografía creen que debe recordar el autor de esta anécdota?
Corregí junto con tu compañero el siguiente párrafo:

Un monstruo nos ataca

Un horrible monstruo se arimó a nuestras carpas. Las chicas gritaban pidiendo socoro pero nadie las escuchaba. Yo
agarré una rama larga y lo amenacé. El monstruo salió corriendo. En ese momento, uno de mis amigos lo iluminó con la
linterna. ¡Era el pero de Ramón, el guardabosque! Después de la tormenta, Ramón había salido con él a recorer los
alrededores para ver si se había producido algún desastre y el pobre pero había quedado totalmente cubierto de baro.

- Hagan una lista con las palabras que tuvieron que corregir.
- Observen la lista. ¿Qué información sobre ortografía creen que debe recordar el autor de esta anécdota?
 1. LEAN ESTAS PALABRAS EN VOZ ALTA Y COMENTEN CÓMO SUENAN LA R Y LA RR EN CADA CASO

AROMA – ARROJAR – ENREDADO – FUTURO – RATÓN - ALREDEDOR

2. UBIQUEN LAS SIGUIENTES PALABRAS EN EL CONJUNTO QUE CORRESPONDA.

ARROZ PERAS REJA TARRO LORO ROJO

GORRIÓN SONRISA ARADO MARIPOSA

SONIDO SUAVE DE LA R SONIDO FUERTE DE LA R Y LA RR

ENROJECER ENROJECER

3. ¿CONOCEN ALGÚN TRABALENGUAS QUE JUEGUE CON LA LETRA R?

ESCRÍBANLO Y LUEGO DÍGANLO DE MEMORIA EN VOZ ALTA. LES DOY UN EJEMPLO. TAMBIÉN PUEDEN DESAFIAR A
UN COMPAÑERO PARA VER QUIÉN LO DICE MÁS RÁPIDO Y SIN EQUIVOCARSE.

UN BURRO EN EL BOSQUE CORRE TRAS EL PERRO DE FRANCISCO, REBUZNA Y REBUZNA Y, DE UN BRINCO

BRUSCO, BARRIÓ CON EL PERRO AL BARRO QUE RABIOSO RABIANDO RABEA Y SU RABO SE EMBARRA DE
BARRO.

POR LA CALLE DE CARRETAS PASABA UN PERRITO; PASÓ UNA CARRETA Y LE PISÓ EL RABITO.
¡POBRE PERRITO, CÓMO LLORABA POR SU RABITO!

EL BURRITO BARRIGÓN AYER SE DIO UN RESBALÓN. POR ANDAR DETRÁS DE UN CARRO SE CAYÓ
DENTRO DEL BARRO. ¡QUÉ BURRITO PICARÓN, EL BURRITO BARRIGÓN!

3. BUSQUE EN EL CUENTO DE “RAPUNZEL” PALABRAS CON R O RR Y ESCRÍBANLAS.