DISCRIMINACIÓN SOCIOECONOMICA

La discriminación socioeconómica se rige a una persona según su educación, los

ingresos y el tipo de trabajo que puede desenvolver, en el Perú millones de personas son
expulsadas de las escuelas, servicios, empleos u otros espacios que podrían beneficiar sus vidas.
En la lamentable historia de nuestro país vemos a personas en estado de pobreza siendo
marginadas por otros ciudadanos, también vistas con mucha amargura por otras personas en
comercios y espacios de entretenimiento.

Este tipo de discriminación lo hacen los ciudadanos peruanos de manera repetida,

aceptada y justificada; constantemente los criterios que usan para discriminar son según el
estatus, la propiedad, la escuela de procedencia y el origen de donde viene la familia.

Según el instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) “la pobreza en el Perú

se redujo de 30.1% en 2020 a 25.9% en 2021, mientras que en la zona sur cayó de 30.8% a
25.5%” (Instituto Peruano de Economía, 2022).

La incidencia de la desigualdad económica en el Perú es alta. Del 100% de

pobladores, el 31% está conformado por población en situación de pobreza, es decir 9.5
millones de peruanos no pueden cubrir la totalidad de sus necesidades.

DATOS ESTADISTICOS DE LA DISCRIMINACIÓN SOCIOCONOMICA:

La Encuesta Virtual para Personas LGBTI en el año 2017, nos da a entender que
más de un tercio es decir el 37,3% no trabaja, por otro lado, el 11,5% nos cuenta que ha
sufrido des criminación y violencia en el trabajo, al 33% nos les pagan lo prometido, el 30,
8% es obligada a que trabaje jornadas de día y de noche, el 24,9% es agredida físicamente,
verbalmente o sexualmente, finalmente el 14% fue amenazado con ser despedido.

Así, la discriminación por motivos de género o identidad sexual produce menor

productividad, menores ingresos y mayor pobreza, menor esperanza de vida por el deterioro de la
salud y menor participación en las condiciones de vida de la población trabajadora, condiciones
que le están costando al mundo, según a cálculos de organismos internacionales como el banco,
más de 119.000 billones de dólares al año.
 Otro punto importante es que las personas no tienen las mismas oportunidades para salir
de la pobreza, según la Encuesta Nacional de Percepción de Desigualdades el 43% considera
difícil salir de la pobreza, más que todo son personas que tienen 25 años o más y viven en la
zona norte y sur del país.

En general, la educación se considera un factor clave para el empoderamiento

económico: el 85% de los encuestados está de acuerdo con esta afirmación. Sin embargo, la
encuesta muestra que la movilidad de las escuelas aún es limitada. Así, por ejemplo, las personas
cuyos padres tienen educación básica tienden a repetir la situación; y aquellos con padres más
educados también tienden a seguir una educación superior. Asimismo, las clases bajas
(trabajadores agrícolas y clase obrera) presentan un mayor estancamiento social.

DESIGUALDAD ENTRE RICOS Y POBRES:

Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), dado que Perú lleva
nueve años de retraso en la reducción de la pobreza monetaria, el 72° entre los encuestados en
Enades 2022 considera que la desigualdad entre ricos y pobres es muy grave (muchas personas
creen que por la llegada del Covid 19).

El precio de los medicamentos y otros suministros médicos ha aumentado

significativamente, así como las repetidas quejas de que los centros médicos privados cobran
demasiado durante la emergencia médica. Los resultados de la encuesta muestran que el 70%
de las personas considera que el acceso a la atención médica es muy desigual. Tendencia
que también se repite en la desigualdad al acceso a la justicia un 83%, el trabajo un 59% y
la educación 59%.

“La democracia por sí misma no es la que te da igualdad. Tú necesitas un Estado

que, justamente, genere una mayor igualdad”, sostiene Patricia Zárate, investigadora del
IEP que lideró la encuesta.

Las áreas que más deben ser mejoradas son, con un 43% darle la prioridad en reinvertir
en recaudación tributaria al sector salud y un 33% en la educación. También estas áreas serán
seguidas por la reducción de la pobreza en un 7%.
 La encuesta también mide la percepción de la evasión fiscal. Un porcentaje bastante alto
piensa que las personas más ricas (83%) y las empresas (81%) ven formas de evitar pagar
impuestos. Solo el 23% cree que los peruanos en general deben pagar los impuestos que tienen
que pagar.

En la misma línea, la mayoría de los encuestados cree que los ricos tienen demasiada
influencia en las decisiones que afectan al país (68%) y que el Perú está gobernado por unos
pocos poderosos, que buscan lucrarse en su propio sustituto (66%).

Para finalizar de deben delimitar factores para actuar ante esta problemática y
perpetúan el daño social que causa. Entre estos factores tenemos:

- La vergüenza de denunciar tales hechos

- La negación y normalización de actos, frases o palabras racistas
- El desconocimiento de los mecanismos de denuncia
- La ausencia de una cultura de sanción social contra la discriminación.

ARTÍCULO 2°. - RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA

Modificanse los Artículos 1°, 2° y 3° de la Ley N° 26772, en los términos siguientes:

"Artículo 1°.- La oferta de empleo y el acceso a centros de formación educativa no

podrán contener requisitos que constituyan discriminación, anulación o alteración de la igualdad
de oportunidades o de trato.

Artículo 2°.- Se entiende por discriminación, la anulación o alteración de la igualdad de

oportunidades o de trato, en los requerimientos de personal, a los requisitos para acceder a
centros de educación, formación técnica y profesional, que impliquen un trato diferenciado
basado en motivos de raza, sexo, religión, opinión, origen social, condición económica, estado
civil, edad o de cualquier índole.

Artículo 3°.- Las personas naturales o jurídicas que, en el ejercicio de su actividad a

través de sus funcionarios o dependientes, incurran en las conductas que impliquen
discriminación, anulación, alteración de igualdad de oportunidades o de trato, en las ofertas de
empleo, serán sancionadas por el Ministerio de Trabajo y Promoción Social; y cuando se refieran
al acceso a centro de formación educativa, serán sancionadas por el Ministerio de Educación.
 La sanción administrativa será de multa no mayor de 3 Unidades Impositivas Tributarias
o cierre temporal del local que no excederá de un año.

En los casos antes mencionados se podrá sustituir la sanción de cierre temporal por el
doble de la multa impuesta, si las consecuencias que pudieran seguir a un cierre temporal lo
justifican. La sanción se aplica sin perjuicio de la indemnización a que hubiere lugar a favor de la
persona afectada."

Articulo 3°. - De la sanción de clausura temporal

El Juez podrá aplicar la clausura temporal a que se refiere el Artículo 105° del Código
Penal, en los casos del delito tipificado en el Artículo 323°, por el término que sumado a la
sanción administrativa no exceda de 5 (cinco) años.