1. interacción social del niño en el aula durante las actividades de grupo.

2. habilidad del niño para seguir instrucciones durante las actividades escolares.
3. nivel de atención y concentración del niño durante las lecciones.
4. forma en que el niño resuelve problemas y trabaja en tareas específicas.
5. forma en que el niño se comunica con otros niños y adultos en diferentes situaciones
sociales.
6. nivel de habilidades motoras del niño, incluyendo su coordinación y equilibrio.
7. nivel de independencia del niño, incluyendo su capacidad para vestirse y comer solo.
8. nivel de curiosidad del niño, incluyendo su interés en explorar el mundo a su alrededor.
9. forma en que el niño maneja emociones y situaciones de estrés.
10. progreso del niño en habilidades académicas básicas, como contar, leer y escribir.

Comportamiento observado: Durante la actividad de arte, Juan mostró una gran atención y
entusiasmo al usar diferentes materiales de arte, incluyendo pinturas, crayones y papel de
construcción. Se le notó muy enfocado en la tarea, prestando atención a los detalles y
mostrando creatividad al crear su propia obra de arte. También demostró una gran paciencia
mientras esperaba su turno para usar los materiales y colaboró bien con los otros niños en
su mesa, compartiendo los materiales y ofreciendo ayuda a otros que la necesitaban.

Desarrollo observado: Juan demostró habilidades motoras finas bien desarrolladas al

manipular los materiales de arte y crear formas detalladas en su dibujo. Además, se observó
un buen progreso en su capacidad para seguir instrucciones al seguir las pautas de la
actividad de arte proporcionadas por la maestra.

Recomendaciones: Se recomienda proporcionar a Juan más oportunidades para expresarse

creativamente, ya que ha demostrado un gran interés y habilidad en las actividades de arte.
También se recomienda continuar fomentando su cooperación y paciencia al trabajar con
otros niños, ya que esto es importante para su desarrollo social y emocional en el aula.
Observación:
Durante la actividad de grupo de esta mañana, Juan se mostró muy sociable y participativo.
Se unió a las actividades del grupo sin ninguna dificultad y fue muy colaborativo con sus
compañeros. Durante el juego de contar y clasificar los bloques de colores, Juan demostró
una buena comprensión de los conceptos básicos de clasificación y contó los bloques con
facilidad. Además, cuando su compañero de grupo tuvo dificultades para seguir las
instrucciones, Juan se ofreció a ayudarle, lo que demuestra su capacidad para ser un líder y
ser compasivo con los demás.

Comentarios adicionales:
Es impresionante ver el nivel de habilidades sociales y de liderazgo que Juan está
demostrando. Parece estar muy cómodo en el entorno escolar y está haciendo un buen
progreso en su desarrollo cognitivo y social. Será interesante seguir observando su progreso
en las próximas semanas.