Planificacion Octubre 2022-2023 Nancy Inicial 1

UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 1 AÑO

LECTIVO
“La historia de mi mundo” 2022-2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
“La historia de mi mundo”
EJE TRANSVERAL IDENTIDAD
GRUPO DE EDAD 3-4 AÑOS
No DE ESTUDIANTES 26-26-26
TIEMPO ESTIMADO DOS DIAS
FECHA DE INICIO LUNES 26 Y MARTES 27 DE SEPTIEMBRE 2022
DESCRIPCIÓN Compartir en familia fortalece los lazos afectivos, este valioso tiempo nos permitirá conocer, cuidar y
GENERAL DE apreciar el mundo que nos rodea y de dónde venimos.
LA
EXPERIENCIA
:
ELEMENTO
INTEGRADOR
“La historia de mi mundo”
:
IDENTIDAD Y -Colaborar en LUNES 26

AUTONOMÍA el -Juguetes -Colabora en
mantenimient -Saludos y Bienvenida -Cesto el
-Actividades Iniciales -Canción: a mantenimient
o del orden
-Observar un video guardar a o del orden
del guardar
hogar https://www.youtube.com/watch? del
v=Ewo0i9e8a2Q cada cosa
ubicando los en su lugar
hogar
objetos en su - Dialogar sobre el video ubicando los
un lugar
lugar. -Jugar con todos los juguetes que tienen en el para cada objetos en su
grado cosa cada lugar.
-Observar el video de la canción a Guardar a cosa en su
guardar cada cosa en su lugar lugar.
https://www.youtube.com/watch?
v=HCynKopZ6Z4 -Crayones
- Luego colocar los juguetes en su respectivo
puesto.
-Memorizar la canción: a guardar a guardar -Lámina
-Trabajar la lámina 9
RECURSO INDICADORES
EXPRESIÓN -Imitar e MARTES 27 S PARA
ARTÍSTICA identificar EVALUAR
sonidos -Saludos y Bienvenida Video
onomatopéyico -Actividades Iniciales Imita e
naturales y -Observar un video Foami identifica
artificiales del https://www.youtube.com/watch?v=ol11YcbRku8 escarchado sonidos
entorno. -Cantar la canción: Carrito viejo onomatopéyico
-Dialogar sobre el video de los medios de transporte Goma naturales y
-Identificar los medios de transporte artificiales del
- Qué sonidos hacen el carro, avión, barco, tren Recipiente entorno.
- Presentar los juguetes (medios de transporte)
- Para qué sirven por dónde viajan aire, mar o tierra Juguetes
- Imita el sonido que realiza el carro cuando camina (medios de
-Imita el sonido del pito del carro. transporte)
- Pintar el carro con temperas Lámina
-Exponer los trabajos.
-Trabajar la lámina 34 Canción del
carrito viejo:
Yo tengo un
carrito viejo
un nuevo
quiero
comprar lo
vendo por
cinco pesos
porque se
ha portado
mal más
gasolina
más
empujón
sus ruedas
son de
queso sus
ventanas de
cartón (bis)
OBSERVACIONES:
ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTES: COORDINADORA: VICERRECTORES/A:
LCDA. NELLY PALOMEQUE
LCDA. JENNY ORELLANA LCDA. LORENA CALLE MGS. JORGE ROMERO
MGS. NANCY GARZÓN
FIRMA: FIRMA:
FIRMA:
FECHA: LUNES 26 DE SEPTIEMBRE DE FECHA: MARTES 27 DE MARTES 27 DE SEPTIEMBRE DEL

2022 SEPTIEMBRE DE 2022 2022
INSTRUMENTO DE EVALUACION
LISTA DE COTEJO
NO. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 1
TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “La historia de mi mundo”

EJE DE DESARROLLO PERSONAL Y DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO EXPRESION Y COMUNICACIÓN
DESARROLLO Y SOCIAL NATURAL Y SOCIAL
APRENDIZAJE
AMBITOS DE IDENTIDAD Y EXPRESIÓN
DESARROLLO Y AUTONOMÍA ARTÍSTICA
APRENDIZAJE
INDICADORES DE -Colaborar en el -Imitar e identificar

EVALUACION mantenimiento del sonidos
orden del hogar onomatopéyico
ubicando los objetos naturales y artificiales
en su lugar. del entorno.
NOMINA SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
TOTAL
POSITIVAS
NEGATIVAS
UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO” AÑO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 2 LECTIVO
“MI PROPIA HISTORIA” 2022-2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “MI PROPIA HISTORIA”

TIEMPO ESTIMADO TRES DIAS
FECHA DE INICIO MIÉRCOLES 28 AL VIERNES 30 DE SEPTIEMBRE
2022
DESCRIPCIÓN Compartir en familia fortalece los lazos afectivos, este valioso tiempo nos permitirá conocer, cuidar y
GENERAL DE apreciar el mundo que nos rodea y de dónde venimos.
LA
EXPERIENCIA
:
ELEMENTO “MI PROPIA HISTORIA”

INTEGRADOR
:
ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSO INDICADORE

DESARROLLO CON S S PARA
Y CRITERIO DE EVALUAR
APRENDIZAJ DESEMPEÑO
E
-Identificarse MIÉRCOES 28 -Láminas -Se Identifica

como miembro -Saludos y Bienvenida -Tempera como miembro
IDENTIDAD Y de una familia -Actividades Iniciales de colores de una familia
AUTONOMÍA reconociéndos -Observar un video -Pañitos reconociéndos
e como parte https://www.youtube.com/watch? húmedos e como parte
importante de v=oAwHQX55FB8 importante de
la misma. -Dialogar sobre la familia la misma.
-Identificar los miembros de la familia
-Preguntar cuáles son los roles de la familia
-Pronunciar los nombres de papa y mama
-Trabajar las láminas 7 y 8
JUEVES 29 Videos -Reconoce
- Reconocer Espejo algunas de sus
algunas de sus -Saludos y Bienvenida Crayón características
características -Actividades Iniciales Lámina físicas como:
físicas como: -Observar el video yo soy único y especial color de pelo,
IDENTIDAD Y color de pelo, https://www.youtube.com/watch?v=-yfCVoY2rK0 ojos, piel,
AUTONOMIA ojos, piel, -Dialogar sobre el video tamaño,
tamaño, -Mirarse al espejo las partes de la cara entre otros,
entre otros, -Nombrar sus partes como parte de
como parte de -Describir cada una de ellas proceso de su
proceso de su -Observar el color de sus ojos reconocimiento
reconocimiento -Observar el color de su piel como ser único
como ser único -Observar el color de su cabello e irrepetible.
e irrepetible. -Describir el tamaño de su cabello
-Comparar con su representante
-Diferenciar con su representante algunas partes de
su cara.
VIERNES 30 Video -Comunica
IDENTIDAD Y -Comunicar Crayón algunos datos
AUTONOMIA algunos datos -Observar El video el nombre para niños Lámina de su identidad
de su identidad https://www.youtube.com/watch?v=lNxI0LMx8I0 como: nombre,
como: nombre, -Dialogar sobre el video apellido, edad
apellido, edad -Identificar el nombre y apellido del niñ@ y nombres de
y nombres de -Identificar los nombres y apellidos sobre los papas los padres.
los padres. -Lugar donde vive
OBSERVACIONES:

MGS. NANCY GARZÓN
FIRMA: FIRMA:
FIRMA:
FECHA: MIÉRCOLES 28 DE SEPTIEMBRE FECHA: VIERNES 30 DE SEPTIMBRE VIERNES 30 DE SEPTIEMBRE DEL

DE 2022 DE 2022 2022
LISTA DE COTEJO
TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “MI PROPIA HISTORIA”

EJE DE DESARROLLO PERSONAL Y DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO EXPRESION Y COMUNICACIÓ
APRENDIZAJE
AMBITOS DE IDENTIDAD Y IDENTIDAD Y IDENTIDAD Y

DESARROLLO Y AUTONOMÍA AUTONOMÍA AUTONOMÍA
APRENDIZAJE
INDICADORES -Identificarse - Reconocer -Comunicar

DE como miembro algunas de sus algunos datos
EVALUACION de una familia características de su identidad
reconociéndose físicas como: como: nombre,
como parte color de pelo, apellido, edad
importante de la ojos, piel, y nombres de
misma. tamaño, entre los padres.
otros, como
parte de
proceso de su
reconocimiento
como ser único
e irrepetible.
NOMINA SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
TOTAL
POSITIVAS
NEGATIVAS
UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO” AÑO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 3 LECTIVO
“Mi héroe el Médico” 2022-2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “Mi Héroe el Médico”
FECHA DE INICIO LUNES 03 Y MARTES 04 DE OCTUBRE 2022
DESCRIPCIÓN El mundo tiene que enfrentar y vivir una nueva realidad, cuidar la salud es indispensable, de ello
GENERAL DE dependerá la vida y bienestar de todos.
LA
EXPERIENCIA:
ELEMENTO “Mi Héroe el Médico”

INTEGRADOR:
ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES

DESARROLLO CON PARA
APRENDIZAJE DESEMPEÑO
-Reconoce los
-Reconocer los LUNES 03 oficios de
CONVIVENCIA oficios de -Actividades Iniciales: saludo, estado de tiempo, Videos personas que
personas que fecha, tomar lista Crayones brindan servicio
brindan servicio -Cantar los oficios Lámina ea comunidad.
en la https://youtu.be/ts05iL0-rj8 .
comunidad. https://www.youtube.com/watch?v=Igc6dofGMZA
-Dialogar sobre los oficios
-Nombrar otros oficios que conozcan
-Observar imágenes de los oficios
-Trabajar la lámina 18,19 y 20
-Identificar las MARTES 04 Video -Identifica las

CONVIVENCIA profesiones, Alcohol profesiones,
oficios y -Actividades Iniciales: saludo, estado de tiempo, Mascarilla oficios y
ocupaciones fecha, tomar lista Lámina ocupaciones que
que cumplen -Escuchar y mirar en el siguiente enlace Tempera cumplen los
los miembros https://www.youtube.com/watch? Lámina miembros de su
de su familia. v=Igc6dofGMZA. familia.
-Describir los materiales que utiliza el médico. •
---Describir hábitos de higiene.
-Identificar los roles que cumplen la familia
- Conversar con la familia sobre los hábitos de
higiene para evitar el contagio del covid-19.
-Identificar la importancia del uso del alcohol y
mascarilla.
-Colocarse la mascarilla y sacarse en ese
momento.
-Resuelva la siguiente adivinanza con un dibujo.
(Cuando tengo algún dolor con cuidado me
examina y para verme mejor me receta medicina)
OBSERVACIONES:

MGS. NANCY GARZÓN
FIRMA: FIRMA:
FIRMA:
FECHA: LUNES 03 DE OCTUBRE DE 2021 FECHA: MARTES 04 DE OCTUBRE MARTES 04 DE OCTUBRE DEL
DE 2022 2022
LISTA DE COTEJO

TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “Mi héroe el Médico”
APRENDIZAJE
AMBITOS DE CONVIVENCIA CONVIVENCIA
DESARROLLO Y
APRENDIZAJE
INDICADORES -Identificar las -Reconocer los

DE profesiones, oficios de
EVALUACION oficios y personas que
ocupaciones brindan servicio
que cumplen los en la
miembros de su comunidad.
familia.
TOTAL
POSITIVAS
NEGATIVAS
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 4 AÑO LECTIVO
“Música y rimas” 2022-2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “Música y rimas”
FECHA DE INICIO MIÉRCOLES 05 AL VIERNES 07 DE OCTUBTRE 2022
DESCRIPCIÓN La música es parte de la vida de las personas, incorporar en las actividades que realizamos puede
GENERAL DE LA convertirse en una gran experiencia para aprender, divertirnos, conocer y valorar nuestra cultura.
EXPERIENCIA:
ELEMENTO “Música y rimas”

INTEGRADOR:

DESARROLLO Y CON PARA
APRENDIZAJE CRITERIO DE EVALUAR
DESEMPEÑO
MIÉRCOLES 05 Video -Imita pasos de

-Imitar pasos Instrumento baile intentando
de baile - Actividades Iniciales: s musicales reproducir los
intentando - Saludo y Bienvenida Láminas movimientos y
EXPRESION reproducir los - Observar el video Foami seguir el ritmo.
ARTISTICA movimientos y https://www.youtube.com/watch?v=u0I8UxkjtP4 escarchado
seguir el ritmo. -Identificar los instrumentos musicales Crayones
-Imitar los sonidos de los instrumentos musicales
-Tocar un instrumento musical
-Bailar la siguiente canción
https://www.youtube.com/watch?v=WAcAckqnxrU
-Trabajar las láminas 116, 117
- Reproducir JUEVES 06 Videos - Reproduce

canciones y canciones y
COMPRENSIÓN poemas - Actividades Iniciales: Tempera café poemas cortos,
Y EXPRESIÓN cortos, - Saludo y Bienvenida incrementado
DEL incrementado - Observar el video de la rima Laminas su vocabulario
LENGUAJE su vocabulario y capacidad
y capacidad https://www.youtube.com/ watch?v=9fn1Rzpjjl4 Papel de retentiva.
retentiva. - Identificar los objetos de la rima brillo
gestuales. - Repetir la rima
- Observar el video de la siguiente rima Goma
https://www.youtube.com/watch?v=4-xfLtUaN84
- Pintar a la gata
- Trabajar la lámina 118 y 119
EXPRESIÓN -Saltar sobre VIERNES 07 -Juego Salta sobre un

CORPORAL Y un pie o -Jugar al capitán manda pie u otro de
MOTRICIDAD sosbre el otro -Comentar sobre el juego manera
de manera -Dar instrucciones sobre la actividad a autónoma
autónoma. realizarse
-Saltar sobre un pie o sobre el otro
-Saltar sobre un pie desde una grada
OBSERVACIONES:

MGS. NANCY GARZÓN
FIRMA: FIRMA:
FIRMA:
FECHA: MIÉRCOLES 05 DE OCTUBRE DE FECHA: VIERNES 07 DE OCTUBRE VIERNES 07 DE SEPTIEMBRE DEL

2022 DE 2022 2022
LISTA DE COTEJO

TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “Música y rimas”
APRENDIZAJE
AMBITOS DE COMPRENSIÓN Y EXPRESION EXPRESIÓN
DESARROLLO Y EXPRESIÓN DEL ARTISTICA CORPORAL Y
APRENDIZAJE LENGUAJE MOTRICIDAD
INDICADORES - Reproducir -Imitar pasos de -Saltar sobre un pie

DE canciones y baile intentando o sosbre el otro de
EVALUACION poemas cortos, reproducir los manera autónoma.
incrementado su movimientos y
vocabulario y seguir el ritmo.
capacidad
retentiva.
gestuales.
TOTAL
POSITIVAS
NEGATIVAS

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 5 AÑO LECTIVO
“Yo soy del Ecuador” 2022-2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “Yo soy del Ecuador”
FECHA DE INICIO LUNES 10 Y MARTES 11 DE OCTUBRE 2022
DESCRIPCIÓN La música es parte de la vida de las personas, incorporar en las actividades que realizamos puede
GENERAL DE convertirse en una gran experiencia para aprender, divertirnos, conocer y valorar nuestra cultura.
LA
EXPERIENCIA
:
ELEMENTO “Yo soy del Ecuador”

INTEGRADOR:
ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSO INDICADORES

DESARROLLO CON S PARA
-Reconocer y LUNES 10 Videos Reconoce y

aprecia aprecia
RELACIONES algunas - Saludos y bienvenida Lámina algunas
CON EL expresiones expresiones
MEDIO culturales de - Actividades iniciales Crayones culturales de su
NATURAL Y su localidad. localidad
CULTURAL - Observar el video de las tradiciones del Ecuador
https://www.youtube.com/watch?v=sIa0jWWOp-g
- Observar el video de los platos típicos del Ecuador
https://www.youtube.com/watch?v=fV-6xdSr3Bo
- Dialogar con los niños sobre lo observado en el

video
- Recordar las tradiciones que se festejan en el
ecuador
- Conversar sobre los platos típicos del Ecuador
- Bailar con los niños la siguiente canción folclórica
de la sierra
https://www.youtube.com/watch?v=F1u9gm3CPSg
ACTIVIDAD
- Trabajar la lámina 78
-Relacionarse -Se relaciona

con sus MARTES 11 con sus
compañeros -TICS compañeros
sin -Saludos y Bienvenida -Láminas sin
CONVIVENCIA discriminación -Actividades Iniciales -Escarcha discriminación
de aspectos -Observar un video -Papel de de aspectos
como: género https://www.youtube.com/watch?v=-4o6tQkJdwo brillo como: género y
y -Dialogar sobre el video -Goma diversidad
diversidad -Identificar los personajes cultural,
cultural, -Reconocer como debe ser el comportamiento con el necesidades
necesidades resto de personas especiales,
especiales, -Observar el video sobre el Ecuador y su bandera entre otros.
entre otros. https://www.youtube.com/watch?v=sKcUy0C55Ww
.
- Trabajar la lámina 35 y 77
OBSERVACIONES:

MGS. NANCY GARZÓN
FIRMA: FIRMA:
FIRMA:
FECHA: LUNES 10 DE OCTUBRE DE 2022 FECHA: MARTES 11 DE OCTUBRE DE MARTES 11 DE OCTUBRE DEL 2022
2022
LISTA DE COTEJO
TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “Yo soy del Ecuador”

APRENDIZAJE
AMBITOS DE CONVIVENCIA RELACIONES
DESARROLLO Y CON EL MEDIO
APRENDIZAJE NATURAL Y
CULTURAL
INDICADORES DE -Relacionarse con -Reconocer y

EVALUACION sus compañeros aprecia algunas
sin discriminación expresiones
de aspectos culturales de su
como: género y localidad.
diversidad
cultural,
necesidades
especiales, entre
otros.
TOTAL
POSITIVAS
NEGATIVAS

“LA VACA LOLA” LECTIVO
2022-2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
“LA VACA LOLA”
FECHA DE INICIO MIÉRCOLES 12 AL VIERNES 14 DE OCTUBTRE 2022
DESCRIPCIÓN La narración de cuentos, fábulas, historias, noticias permiten que los niños y niñas desarrollen su
GENERAL DE creatividad e imaginación.
LA
EXPERIENCIA:
ELEMENTO “LA VACA LOLA”

INTEGRADOR:

DESARROLLO Y CON CRITERIO PARA EVALUAR
APRENDIZAJE DE
DESEMPEÑO
MIÉRCOLES 12
COMPRENSIÓ -Video - Responde
NY - Responder -Saludos y Bienvenida -Canción preguntas sobre
EXPRESIÓN preguntas sobre -Actividades Iniciales -Lámina de la un texto narrado
DEL un texto narrado -Observar cuento de la Vaca Lola Vaca Lola por el adulto,
por el adulto, -Dialogar con preguntas y respuestas, sobre -Hoja de papel basándose en los
LENGUAJE
basándose en los los personajes del cuento. ¿Quién es la Vaca bond paratextos
paratextos Lola? ¿Por qué era especial la Vaca Lola? -Goma que observa.
que observa. - Escuchar la canción de la Vaca Lola. .
www.youtube.com/watch?v=eNLjdPI9zdE) •
-Cantar la canción de la Vaca Lola,
pronunciando correctamente la mayoría de las
palabras.
-Armar el rompecabezas de la “Vaca Lola” y
pegar en otra hoja.
JUEVES 13
-Realizar -Saludos y Bienvenida -TICS -Realiza

COMPRENSIÓN Y -Actividades Iniciales -Juguetes
EXPRESIÓN DEL movimientos movimientos
-Observar un video -Vela articulatorios
LENGUAJE articulatorios
- https://youtu.be/PoQFad21nn0 -Fósforo
básicos: básicos:
-Dialogar sobre el video observado -Globos
sopla, intenta -Realizar ejercicios con la lengua con dulce -Lámina
sopla, intenta
inflar globos, -Pronunciar el nombre de cinco juguetes -Foami inflar globos,
imita -Inflar y soplar globos escarchado imita
movimientos -Soplar velas -Goma movimientos
de labios, de labios,
lengua y lengua y
mejillas. Actividad mejillas.
-Decorar con foami escarchado su juguete

elegido
EXPRESIÓN -Orientarse en -Se orienta en

CORPORAL Y el espacio VIERNES 14 -TICS el espacio
MOTRICIDAD realizando realizando
desplazamiento -Observar los videos desplazamiento
https://www.youtube.com/watch?
s en función de s en función de
v=Gep6ZfCImpI
consignas https://www.youtube.com/watch?
consignas
dadas con las v=LKQQsuVNYng dadas con las
nociones: -Realizar ejercicios según lo observado nociones:
arriba-abajo, a arriba-abajo, a
un lado a otro un lado a otro
lado, lado,
dentro/fuera. dentro/fuera.
OBSERVACIONES:

MGS. NANCY GARZÓN
FIRMA: FIRMA:
FIRMA:
FECHA: MIÉRCOLES 12 DE OCTUBRE DE FECHA: VIERNES 14 DE OCTUBRE VIERNES 14 DE SEPTEIMBRE DEL

2022 DE 2022 2022
LISTA DE COTEJO
TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “LA VACA LOLA”

APRENDIZAJE
AMBITOS DE IDENTIDAD Y IDENTIDAD Y CONVIVENCIA RELACIONES COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN
DESARROLLO Y AUTONOMÍA AUTONOMÍA LÓGICO- Y EXPRESIÓN EXPRESIÓN EL CORPORAL Y
APRENDIZAJE MATEMÁTICO EL LENGUAJE LENGUAJE MOTRICIDAD
INDICADORES - Responder -Realizar -Orientarse en el

DE preguntas sobre movimientos espacio realizando
EVALUACION un texto narrado articulatorios básicos: desplazamientos en
por el adulto, sopla, intenta inflar función de consignas
basándose en los globos, imita dadas con las
paratextos que movimientos de nociones: arriba-
observa. labios, lengua y abajo, a un lado a otro
mejillas. lado, dentro/fuera.
TOTAL
POSITIVAS
NEGATIVAS

“RAMÓN EL DRAGÓN” LECTIVO
2021-2021
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “RAMÓN EL DRAGÓN”
TIEMPO ESTIMADO UNA SEMANA
FECHA DE INICIO LUNES 17 AL VIERNES 21 DE OCTUBRE 2022
DESCRIPCIÓ La narración de cuentos, fábulas, historias, noticias permiten que los niños y niñas desarrollen su
N GENERAL creatividad e imaginación.
DE LA
EXPERIENCIA
:
ELEMENTO “RAMÓN EL DRAGÓN”

INTEGRADOR
:

DESARROLLO CON CRITERIO PARA EVALUAR
Y DE
- Identificar su LUNES 17 -Video - Identifica su

cuento preferido -Cuento cuento preferido por
COMPRENSIÓN por la imagen de -Saludos y Bienvenida -Plastilina la imagen de
Y EXPRESIÓN la portada. -Actividades Iniciales -Cartones la portada.
DEL -Observar un video pequeños o
LENGUAJE https://youtu.be/QOo97XrlKUg • juguetes
- Identificar al personaje del cuento -Lámina
- Imitar movimientos de las acciones que -Tempera
realiza Ramón Dragón. verde
- Jugar a Ramón el Dragón dice: Dormir, -Pañitos
Volar, Soplar, entre otros. húmedos
- Modelar con plastilina, varios Dragones
realizando acciones del cuento.
- Construir con material reciclable torres,
casas, caminos.
- Colorear la portada del cuento Ramon el
dragón
MARTES 18
RELACIÓN - Descubrir -Video - Descubre formas
LÓGICO- formas básicas -Saludos y Bienvenida -Canción básicas
MATEMÁTICA (circulares), -Láminas del (circulares),
-Actividades Iniciales
circulo
triangulares, -Observar el cuento sobre el circulo triangulares,
-Pincel
rectangulares y https://www.youtube.com/watch? -Crayones
rectangulares y
cuadrangulares v=7KnPc6Chxwg -Tempera cuadrangulares en
en objetos del -Enseñar la canción del circulo: el circulo objetos del
entorno. es redondo, el circulo es redondo, el entorno.
circulo es redondo y siempre redondo
será.
-Identificar el circulo en objetos de la
casa
-Trabajar las láminas 43, 44, 45
MIÉRCOLES 19 -TICS
RELACIÓN -Saludos y Bienvenida -Objetos de
LÓGICO- -Reconocer los -Actividades Iniciales color amarillo -Reconoce los
MATEMÁTICA colores primarios -Observar un video del color amarillo Alimentos o colores primarios,
(color amarillo) el https://youtu.be/Rzfsi-suWdA frutas (color amarillo) el
blanco --Buscar objetos de color amarillo (capitán -Un cesto blanco
y el negro en manda) -Crayón y el negro en
objetos e -Identificar en los alimentos y frutas el color amarillo objetos e imágenes
imágenes del amarillo del
entorno. -Trabajar las láminas 79 y 80 entorno.
JUEVES 20
RELACIONES -Reconocer -Saludos y Bienvenida -TICS -Reconoce
CON EL diferentes -Actividades Iniciales -Láminas diferentes
MEDIO elementos de su -Observar el Cuento de Lalo -Papel de
elementos de su
NATURAL Y
entorno natural https://www.youtube.com/watch? brillo
CULTURAL -Goma
entorno natural
v=cFUaHGlF0Dk
mediante la -Estickers mediante la
-Dialogar sobre lo observado
discriminación -Crayones discriminación
-Identificar los alimentos nutritivos
sensorial. -Diferenciar los alimentos chatarras sensorial.
-Reconocer los síntomas de comer solo
comida chatarra
-Trabajar las laminas 39, 40,
95 y 97
-Mantener el -Mantiene el
equilibro al VIERNES 21 -TICS equilibro al caminar
EXPRESIÓN caminar sobre sobre líneas rectas,
CORPORAL Y líneas -Observar el video y curvas con altura
MOTRICIDAD rectas, y curvas https://www.youtube.com/watch? (aprox. 5 cm)
con altura (aprox. v=LFxN9pX6fVE intentando
5 cm) intentando -Ejecutar las actividades con el niñ@ mantener el control
mantener el postural.
control postural.
OBSERVACIONES:

MGS. NANCY GARZÓN
FIRMA: FIRMA:
FIRMA:
FECHA: LUNES 17 DE OCTUBRE DE 2022 FECHA: VIERNES 21 DE OCTUBRE VIERNES 21 DE OCTUBRE DEL
DE 2022 2022
LISTA DE COTEJO

TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “RAMÓN EL DRAGÓN”
EJE DE DESARROLLO DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO EXPRESION Y COMUNICACIÓN
DESARROLLO Y PERSONAL Y SOCIAL NATURAL Y SOCIAL
APRENDIZAJE
AMBITOS DE RELACIONES RELACIONES RELACIONES COMPRENSIÓN EXPRESIÓN CORPORAL Y
DESARROLLO Y LÓGICO- LÓGICO- CON EL MEDIO Y EXPRESIÓN MOTRICID
APRENDIZAJE MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS NATURAL Y EL LENGUAJE
CULTURAL
INDICADORES -Reconocer los - Descubrir formas -Reconocer - Identificar su -Mantener el equilibro al caminar
colores primarios básicas (circulares), diferentes cuento preferido sobre líneas rectas, y curvas
DE
(color amarillo) el triangulares, elementos de su por la imagen de con altura (aprox. 5 cm)
EVALUACION intentando mantener el control
blanco y el negro rectangulares y entorno natural la portada.
postural.
en objetos e cuadrangulares en mediante la
imágenes del objetos del entorno. discriminación
entorno. sensorial.
NOMINA SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
TOTAL
POSITIVAS
NEGATIVAS

Planificacion Octubre 2022-2023 Nancy Inicial 1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Planificacion Octubre 2022-2023 Nancy Inicial 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 1 AÑO

IDENTIDAD Y -Colaborar en LUNES 26

ELABORADO REVISADO APROBADO

FECHA: LUNES 26 DE SEPTIEMBRE DE FECHA: MARTES 27 DE MARTES 27 DE SEPTIEMBRE DEL

NO. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 1

TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “La historia de mi mundo”

INDICADORES DE -Colaborar en el -Imitar e identificar

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “MI PROPIA HISTORIA”

ELEMENTO “MI PROPIA HISTORIA”

ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSO INDICADORE

-Identificarse MIÉRCOES 28 -Láminas -Se Identifica

ELABORADO REVISADO APROBADO

FECHA: MIÉRCOLES 28 DE SEPTIEMBRE FECHA: VIERNES 30 DE SEPTIMBRE VIERNES 30 DE SEPTIEMBRE DEL

NO. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 2

TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “MI PROPIA HISTORIA”

AMBITOS DE IDENTIDAD Y IDENTIDAD Y IDENTIDAD Y

INDICADORES -Identificarse - Reconocer -Comunicar

UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO” AÑO

ELEMENTO “Mi Héroe el Médico”

ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES

-Identificar las MARTES 04 Video -Identifica las

ELABORADO REVISADO APROBADO

NO. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 3

INDICADORES -Identificar las -Reconocer los

ELEMENTO “Música y rimas”

ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES

MIÉRCOLES 05 Video -Imita pasos de

-Trabajar las láminas 116, 117

- Reproducir JUEVES 06 Videos - Reproduce

EXPRESIÓN -Saltar sobre VIERNES 07 -Juego Salta sobre un

ELABORADO REVISADO APROBADO

FECHA: MIÉRCOLES 05 DE OCTUBRE DE FECHA: VIERNES 07 DE OCTUBRE VIERNES 07 DE SEPTIEMBRE DEL

NO. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 4

INDICADORES - Reproducir -Imitar pasos de -Saltar sobre un pie

UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO”

ELEMENTO “Yo soy del Ecuador”

ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSO INDICADORES

-Reconocer y LUNES 10 Videos Reconoce y

- Observar el video de los platos típicos del Ecuador

- Dialogar con los niños sobre lo observado en el

-Relacionarse -Se relaciona

ELABORADO REVISADO APROBADO

NO. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 5

TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “Yo soy del Ecuador”

INDICADORES DE -Relacionarse con -Reconocer y

UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO”

ELEMENTO “LA VACA LOLA”

ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES

-Realizar -Saludos y Bienvenida -TICS -Realiza

-Decorar con foami escarchado su juguete

EXPRESIÓN -Orientarse en -Se orienta en

ELABORADO REVISADO APROBADO

FECHA: MIÉRCOLES 12 DE OCTUBRE DE FECHA: VIERNES 14 DE OCTUBRE VIERNES 14 DE SEPTEIMBRE DEL

NO. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 6

TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “LA VACA LOLA”

INDICADORES - Responder -Realizar -Orientarse en el

UNIDAD EDUCATIVA “LUIS CORDERO”

ELEMENTO “RAMÓN EL DRAGÓN”

ÁMBITO DE DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES

- Identificar su LUNES 17 -Video - Identifica su

ELABORADO REVISADO APROBADO

NO. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: 7