UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA

TAREA EN CLASE N.- 5 LOS ROBOS EN EL AULA

LOS ROBOS EN CLASE
Ante un problema de robos en clase decidimos abordar el tema como problema
colectivo, trabajándolo desde la perspectiva de lo que sienten víctima y ladrón,
la necesidad de comunicar el hecho, y que las sanciones se acuerdan por parte
de la clase.

El robo escolar es un problema muy común en las Instituciones Educativas de

todas las localidades del mundo. Con el propósito de profundizar sobre este
fenómeno, se realizaron encuestas, entrevistas y grupos focales con noventa
estudiantes de una Institución Educativa privada de nivel socioeconómico medio
alto. Los resultados indicaron que los robos en esta Institución Educativa se
realizan, por lo general, de manera espontánea e individual, y que los objetos
robados se utilizan para uso personal y no para la venta.

A pesar de que la mayoría de los estudiantes rechazan los robos, algunos

minimizan su gravedad cuando la víctima tiene muchos recursos o presume de
sus posesiones, o si ha dejado sus objetos descuidados. Estos resultados
contrastan con un estudio similar realizado previamente en una Institución
Educativa con presencia de pandillas juveniles, el cual mostró que los robos eran
realizados de manera planeada por grupos de estudiantes que dividían sus roles
y vendían lo robado por fuera de la Institución Educativa.

A pesar de las diferencias entre Institución Educativa, la presente investigación

resalta la necesidad de que se tomen en serio las denuncias de los estudiantes,
se apliquen normas de manera consistente, se promueva empatía frente a las
víctimas y se cuestionan justificaciones que minimizan la gravedad de los robos.

¿Por qué roban los estudiantes?

Cuando un alumno está robando en la clase, todos se alarman, al parecer el
hurto es algo que no se puede permitir en las Instituciones Educativas,
todos los problemas son comprendidos, desde la niñez adolescencia y hasta su
mayoría de edad hasta uno con autismo, pero cuando se trata del robo por parte
de un alumno, nadie se apiada, nadie quiere ayudarlo y todos piensan en
Lcdo. Marco Vinueza. Msc.
DOCENTE DE E.P.U. NIVELACION U.C
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sancionarlo. No estoy a favor de los alumnos que se llevan objetos a sus

hogares, sin embargo, debemos de analizar cada situación antes de juzgar,

aunque un robo es un delito por más pequeño que sea, no podemos ser tan
extremistas de comprar el hurto por parte de un alumno de 10 a 14 años y el de
un joven de 16. a 18 años. A continuación, vamos a tocar algunos puntos acerca
del robo en las Instituciones Educativas

¿Por qué roban los estudiantes?

Como cualquier otro ser humano, el estudiante que roba lo hace por muchos
motivos, estos motivos dependen de la edad que tenga y de algunos
otros factores sociales, las causas más comunes de los alumnos ladrones,
son las siguientes:

 Necesidad
Muchas veces las personas no tienen en casa las cosas básicas, en muchas
Instituciones Educativas los alumnos adolescentes no llevan cucayo, ni dinero
para alimentarse en clase, he visto muchos casos donde un adolescente le robó
la galleta o el refresco a su compañero, se fue al baño a comérselo, he
observado otro caso más grave donde una señorita que estaba embarazada en
la secundaria, le saco un billete grande a una de sus compañeras y lo hizo porque
quería el dinero para hacerse un aborto, en mis primeros años como maestro de
Colegio , descubrimos como un niño de 13 añitos se llevaba día a día durante 2
meses un lápiz, pinturas, gafas, celular, esferos de diferente color de sus
compañeros, y nos dimos cuenta porque un día su madre vino a dejar una
cartuchera llena que había encontrado detrás de una maceta donde el
adolescente iba a pintar. La necesidad obliga a muchos alumnos a robar, en
algunos casos se solucionan con pequeñas acciones, pero lo importante siempre
es lograr que el alumno entienda que tomar una cosa ajena está mal.

Lcdo. Marco Vinueza. Msc.

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 Diversión
Muchos otros alumnos roban por diversión, por ejemplo robarle la gorra a un
alumno calvo para que este se enfade, robarle el examen al profesor, para
salvarse de la evaluación (no saben que el examen original lo tenemos en el
computador), este tipo de cosas suelen pasar en las Instituciones Educativas y
talvez sea muy grande ponerle el nombre de «ladrón« al alumno que hace esto,
pero ese es el nombre que recibe la persona que se apropia de algo que no le
pertenece, este es un caso que no tiene por qué ser llevado al extremo, queda
claro que el alumno que realiza este tipo de robo es únicamente por diversión,
tampoco quiero decir que no los sancionemos, es válido hacerlo, pero sin llegar
a extremos.

 Odio y/o resentimiento

Otros alumnos roban como medio de venganza hacia algún compañero, sobre
todo en las escuelas de niños pequeños, cuando dos amiguitos discuten y tienen
sus problemillas muchos de ellos agarran la mochila, la cartuchera, el lápiz del
otro y lo desaparecen, es la forma que tienen de vengarse, estas situaciones son
fácilmente descubiertas, básicamente ellos mismo terminan confesando su delito
cuando se amistad nuevamente con su compañero.

 Para llamar la atención

He conocido también alumnos que no tienen ninguna necesidad económica y
roban, no necesitan lo que se están llevando, pero igual lo hacen, no roban por
diversión, ni por odio, sino todo lo contrario, estos alumnos roban porque en sus
hogares nadie está con ellos, sus padres trabajan todo el día y apenas van a las
reuniones de la entrega de libretas, el adolescente no sabe qué hacer para que
sus padres le presten la atención que desean y recurren a estas malas elecciones.
¿Cómo detectar a un alumno que está robando?
No es tan complicado detectar a ese alumno que está robando constantemente,
por lo general la mayoría presenta estas señales.

 Se poner nervioso
Observaras que todos los demás se preocupan, pero en un primer momento él
se pone nervioso, desvía la mirada, y mientras otros niños se escandalizan él no
sabe qué hacer ni que decir.

 Simula preocupación por el objeto perdido

Después de haberse puesto nervioso, querrá que piensen que él también está
preocupado por la situación, y empezará a repetir frases que sus compañeros
dicen para así mezclarse entre los demás alumnos para evitar ser descubierto.

¿Qué hacer con un estudiante que roba?

Si este problema se está agravando y cada vez son más los alumnos que
presentan sus quejas, significa que ya no es un simple juego, hay un grave
problema cuando los robos son constantes, si ya saben quién es el que está
robando, te dejamos algunos consejos para resolver este problema.

Lcdo. Marco Vinueza. Msc.

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Hablar con sus padres
Talvez quieras ayudarlo y explicarle las cosas a tu manera, pero lo apropiado es
que hables con sus padres, ellos sabrán qué medidas tomar, y aunque no tengan
una forma correcta de corregir a sus hijos, tienes que cumplir con avisarles del
problema, aunque el alumno parezca arrepentido y te pida a ruegos que no se lo
cuentes a sus papas, no puedes callar un problema así.

Contactar con un especialista

Si sus padres no han logrado que su hijo deje de robar (casi nunca logran esto
los padres) es hora de contactar con un especialista, lo puedes hacer desde la
Institución Educativa, o puedes dejar la tarea a los padres, aunque el psicólogo
si o si hablara contigo, pues el alumno pasa gran parte del tiempo en clase, así
que te interrogaran algunas veces.

Cómo evitar los robos en el salón de clases

Evitar los robos entre los alumnos de una Institución Educativa es muy sencillo.
En primer lugar, tenemos que considerar la educación en casa. Si como
docentes descubrimos que un estudiante está teniendo este tipo de actitudes, lo
ideal es avisar a los padres. Si otros estudiantes se ven involucrados, es correcto
hacer una reunión con todos los apoderados. La corrección en
casa evitará que el estudiante vuelva a caer en estas acciones. Aunque muchas
veces no es suficiente. Si hablamos de un adolescente, será necesario contar
con la ayuda de un especialista.
Si esta situación se presenta en niños, jóvenes adolescentes y en las
Universidades. Bastará con imponer normas en clase y hablar con los padres.
En esta edad, los niños y adolescentes son fácilmente corregibles. Es la etapa
perfecta para inculcar valores.

TAREA EN CLASE N.- 5

EL Plagio en las Instituciones Educativas
Lee y reflexiona la recopilación bibliográfica de los robos en clase.
1.- Realiza un resumen sobre los robos en clase.
2.- Realiza un cuadro sinóptico sobre la violencia escolar.
3.- Realiza un mapa conceptual del bullyng y un collage de bullyng

Lcdo. Marco Vinueza. Msc.

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