GIMNASIO LOS SAUCES

RAZONAR, VALORAR Y ACTUAR

GRADO: ONCE – CUARTO PERIODO
ASIGNATURA: QUÍMICA

Apreciado estudiante:

A continuación, se relacionan el tópico, saberes, metas de comprensión y matriz de evaluación

correspondientes al cuarto periodo académico, por favor consignarlos en el cuaderno.

TÓPICO GENERATIVO: ¿QUÉ SON Y CÓMO FUNCIONAN LOS POLÍMEROS BIODEGRADABLES?

SABERES:

APLICACIONES DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

POLÍMEROS NATURALES
 Carbohidratos
 Lípidos
 Proteínas
 Enzimas
POLÍMEROS SINTÉTICOS
 Plásticos
 Codificación de polímeros (Plásticos)

¿CÓMO SE VA A EVALUAR? ESTRATEGIAS Y/0 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

¿QUÉ EVALUAR? %

TRABAJO AUTÓNOMO

TRABAJO AUTÓNOMO: Promedio de las actividades desarrolladas en clase, a 40%

partir de los saberes relacionados con: Los polímeros naturales y los polímeros
cinteticos, aplicados en el contexto cotidiano.

EVALUACIÓN BIMESTRAL – CORTE

 Evaluación tipo prueba saber de 5 preguntas acerca de los saberes

estudiados durante el bimestre.
50%
EVALUACIÓN BIMESTRAL – INTEGRAL

Evaluación tipo prueba saber de 5 preguntas acerca de los saberes estudiados

durante el bimestre.

AUTOEVALUACIÓN: El estudiante autoevaluará su desempeño teniendo en

cuenta las metas de comprensión planteadas para el cuarto periodo académico y 10%
su actitud frente a las clases.

AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 5%

 Entiendo, pero
Entiendo No estoy
todavía no me siento
bastante y seguro (a) de lo
METAS DE COMPRENSIÓN seguro(a), puedo
puedo explicarle que aprendí.
explicar a otra
a otra persona Necesito ayuda
persona con ayuda
5.0 a 4.5 3.4 a 1.0
4.4 a 3.5

El estudiante comprenderá la
importancia de los compuestos
orgánicos en la vida cotidiana
reconociendo su aplicabilidad.
El estudiante comprenderá las
aplicaciones y desarrollos
tecnológicos que presentan los
polímeros a partir de la identificación
de sus monómeros.
AUTOEVALUACIÓN ACTITUDINAL 5%

CRITERIO SIEMPRE AVECES CASI NUNCA

5.0 a 4.5 4.4 a 3.5 3.4 a 1.0

Asistencia y puntualidad. Asisto Presento algunas Casi nunca

puntualmente a ausencias y retardos asisto a la
las clases. injustificados. clase o soy
puntual.

Entrega puntual y presentación Entrego Entrego algunas Casi nunca

excelente de trabajos. puntualmente veces los trabajos entrego mis
mis trabajos con cumpliendo con trabajos con
excelente excelente excelente
presentación. presentación. presentación.

Frecuencia y calidad de la Participo Participo algunas Casi nunca

participación en clase. activamente en veces en las clases participo en las
las clases aportando a la clases
aportando a la comprensión del aportando a la
comprensión del saber. comprensión
saber. del saber.

Aporte al buen clima del aula. Siempre tengo Algunas veces Casi nunca
(comportamiento). un mantengo un tengo un
comportamiento comportamiento comportamient
adecuado, inadecuado, o adecuado,
cumpliendo con incumpliendo con las incumpliendo
las normas del normas del manual con las normas
manual de de convivencia del manual de
convivencia. convivencia.

Empleo de lenguaje adecuado. Uso un lenguaje Algunas veces uso un Casi nunca uso
adecuado, lenguaje inadecuado, un lenguaje
evitando usar con expresiones adecuado,
expresiones vulgares y/o hago uso de
vulgares y/o inapropiadas. expresiones
inapropiadas. vulgares y/o
inapropiadas.