Asignatura: Lengua y literatura Profesor(a): Camila Requena Curso(s): I medio

EVALUACIÓN FORMATIVA: LECTURA DOMICILIARIA EDIPO REY

NOMBRE: CURSO: NOTA:

FECHA
PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE AL
60%: PUNTAJE
REAL:
15 PTOS. 9 PTOS.

Objetivos:
1. Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el
destinatario y el propósito, usando conectores adecuados para unir las secciones que
componen el texto y relacionando las ideas dentro de cada párrafo.
2. Escribir, con el propósito de persuadir, una columna de opinión.

Instrucciones:

1. Realiza un resumen sobre el libro abordando acontecimientos principales.

2. Transforma el resumen que realizaste del libro en una noticia respetando la
estructura de este texto periodístico.
3. Puedes trabajar en pareja.
4. Dispones de los 90 minutos de clase para realizarlo y entregarlo al finalizar la
clase.

Rúbrica de evaluación
Criterio 3 2 1
Resumen Presenta un resumen Presenta un resumen No presenta un
abarcando solo que abarca resumen del libro o
aspectos acontecimientos su resumen es
trascendentales del principales como demasiado extenso
libro leído secundarios
Contenido El estudiante La noticia incluye los La noticia se desvía
presenta una noticia puntos principales de de los aspectos
clara, precisa y la historia y principales de la
completa, que proporciona detalles historia,
demuestra una relevantes y bien proporcionando
comprensión fundamentados. detalles poco
profunda de la trama Responde solo a 3 o relevantes
y los personajes de 4 preguntas de la
Edipo Rey. Responde noticia
a las cinco preguntas
de la noticia
Estructura Cumple con la Cumple con solo tres No cumple con la
estructura de la aspectos de la estructura de la
pirámide invertida y pirámide invertida o pirámide invertida
su tipología y silueta alguno de ellos tiene
está acorde a este problemas de
género periodístico diagramación

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”

 Asignatura: Lengua y literatura Profesor(a): Camila Requena Curso(s): I medio

El estudiante utiliza El estudiante utiliza El lenguaje utilizado

un lenguaje un lenguaje poco se distancia de la
apropiado para el apropiado para el norma formal y no
público objetivo y público objetivo, utiliza tono
mantiene un tono utilizando periodístico
periodístico expresiones adecuado
adecuado coloquiales y
ultracorrecciones.
Ortografía y La noticia está bien La noticia presenta La noticia presenta
gramática escrita, con ninguna entre 3 a 5 faltas de más de cinco faltas
falta de ortografía o ortografía o de ortografía o
gramática. El gramática. Se gramática.
estudiante demuestra observa que no
un conocimiento revisa o edita su
sólido de las reglas texto
de escritura y
muestra habilidad
para editar y revisar
su trabajo
Creatividad La noticia presenta La noticia presenta La noticia parece
un enfoque original y un enfoque más un resumen
creativo para contar tradicional para literario más que un
la historia de Edipo contar la historia de texto periodístico.
Rey. El estudiante Edipo Rey, lo que
utiliza recursos genera un texto poco
literarios o atractivo y
periodísticos para entretenido para el
hacer la noticia más lector
atractiva y
entretenida para el
lector

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”