INFORME MENSUAL DE ACTIVIDADES REALIZADA

Ingrese el número de su DNI y presiona la

tecla "Enter" --------> 29427657

ACTIVIDAD 1 DAT

Institución Educativa Código modular Nivel

Señor De Los Milagros

794412 Secundaria
(Circa)
Señor De Los Milagros
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Señor De Los Milagros
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Señor De Los Milagros
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Señor De Los Milagros
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Señor De Los Milagros
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Señor De Los Milagros
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Señor De Los Milagros
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Señor De Los Milagros
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Acompañar a los (Circa)

estudiantes* en sus Señor De Los Milagros

794412 Secundaria
(Circa)
experiencias de
aprendizaje a distancia :
indicar del total de
estudiantes a su cargo, el
número de estudiantes a
quienes ha podido
acompañar en su
aprendizaje.
aprendizaje a distancia :
indicar del total de
estudiantes a su cargo, el
número de estudiantes a
quienes ha podido
acompañar en su
aprendizaje.
YAWI 2.0: Terminaste el "Paso 1", ahora deberás hacer clic en la hoja d
 *Actualizado al 26/12 a las 10h50

DES REALIZADAS POR PROFESORES MES: DICIEMBRE

Si tu DNI comienza con cero

escribir por ejemplo: Nombres y Apellidos: Yolanda Artemia Tacca Mamani
'01548475

DATOS DE MES
N° de Estudiantes acompañados
estudiantes a su
Área Grado y Sección cargo
registrados en 1 vez al mes 2 veces al Más de 3
3 veces al mes
YAWI 2.0 mes veces al mes

Educación Religiosa Cuarto - Sección A 28 2 5 15 1

Educación Religiosa Cuarto - Sección B 27 1 6 17 0

Educación Religiosa Primero - Sección A 36 2 5 25 2

Educación Religiosa Primero - Sección B 35 1 1 28 2

Educación Religiosa Quinto - Sección A 21 2 3 13 1

Educación Religiosa Quinto - Sección B 22 2 4 13 0

Educación Religiosa Segundo - Sección A 29 3 12 6 2

Tutoría y Orientación Educativa Segundo - Sección A 29 4 1 4 15

Educación Religiosa Segundo - Sección B 28 1 5 14 2

Educación Religiosa Tercero - Sección A 32 2 7 16 5

Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Tercero - Sección B 32 2 5 7 15

Educación Religiosa Tercero - Sección B 32 2 13 13 2

deberás hacer clic en la hoja de cálculo "Paso 2"
do al 26/12 a las 10h50

MBRE

mani

No
Total de
acompa-
estudiantes
ñados

5 28

3 27

2 36

3 35

2 21

3 22

6 29

5 29

6 28

2 32

3 32

2 32

0
0

0
0

0
 INFORME MENSUAL DE ACTIVIDADES REALIZADA
PROFESORES
DNI: 29427657 Nombres y Apellidos: Yolanda Artemia Tacca M

ACTIVIDAD 1 DATOS DEL MES

En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiante

ASPECTO RESPUESTA

Deficiente señal telefónica en los diferentes lugares lejanos donde se fueron a vivir por la cuarentena

Dificultades que han

impedido este acompañamiento
PADRES SE ENCUENTRAN MAL ECONOMICAMENTE Y DE SALUD, LOS ENVIAN A TRABAJAR Y LLEGAN TARDE A LA HORA DE ASISTEN

Dotación de equipos tecnológicos a familias con bajos recursos económicos

Acción posible para ayudar a los

estudiantes frente a estas dificultades
FACILITAR EL INTERNET A TODOS LOS ESTUDIANTES VER LA MANERA QUE ALA INSTITUCION SE VAYA EN TURNOS PARA QUE SE PU

Acompañar a los estudiantes* en sus experiencias de aprendizaje a distancia: indicar del total de estudiantes a su cargo, el número de estudiantes a quienes ha podido acomp
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a est
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera
remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas
por el estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)

ACTIVIDAD 2 DATOS DEL MES

Adecuación* o adaptación** de
actividades y/o generación de
materiales complementarios.
Indicar las actividades que hayas
adecuado o adaptado y, de ser el
caso, los materiales complementarios
que hayas generado.
Indicar en qué actividades trabajadas según programación de “Aprendo en casa” hizo adecuaciones o adaptaciones y/o entregó materia
1. ¿Cómo ciudadano, como participaste para lograr el bien común en tu familia?
2. ¿La participación este año es la misma que en años anteriores? ¿Qué y cómo ha cambiado? 1.- ¿Qué tipo de fiestas se celebran
2.- ¿Cómo celebra el hombre esas fiestas?
3.- ¿Qué tipo de fiestas religiosas conocemos?
4.- ¿Cómo celebramos esas fiestas?
5.- ¿Por qué no le damos tanta importancia a las cosas de Dios y la celebramos con cierta apatía?
De ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa ha propuesto a sus estudiantes y qué materiales compleme
Fichas de trabajo
actividades y/o generación de
materiales complementarios.
Indicar las actividades que hayas
adecuado o adaptado y, de ser el
caso, los materiales complementarios
que hayas generado.

INFOGRAFIAS,RESUMEN ,AFICHES,MURALES,CUADROS,ESQUEMAS Y DIBUJOS QUE AYUDEN EN SU ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y
trabajo colegiado. (CNEB, p.185)
**Adaptación: hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)

DATOS DEL MES (DESARROLLAR UN CUADRO POR CADA AULA O ÁREA

ACTIVIDAD 3
CARGO)
Mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes, aquellos aspectos que con más frecuencia h
parte
Manejo de emociones y seguridad en sus acciones cotidianas

Como ciudadanos responsables, nos ayudará a mejorar como personas y ciudadanos para contribuir al bienestar común. ¿ Cómo c
participación . Te invito a Leer el Recurso “QUÉ ES PARTICIPACION CIUDADANA Y DEMOCRACIA”

Señale cómo realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las competencias (puede ejemplificar ind
Revisión de evidencias* (que han sido
posibles de enviar y recibir) y Preguntas abiertas para la reflexión
retroalimentación* a estudiantes.

Ahora conversarás con algunos integrantes de tu familia, y les harás las siguientes preguntas:¿Qué acciones realizaste durante la pand
¿Cómo puedes mejorar tu participación en la familia y comunidad teniendo en cuenta la democracia?.Siempre trabajo bajo pregunta

Señale cómo realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las competencias (puede ejemplificar ind

¿Qué aprendiste hoy?

Para que te servira?¿Porque?

*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje– mediante las cuales se p
aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINED
*Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una retroalimentación es ef
y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren; y a partir de ello brinda información oportuna
aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU)

ACTIVIDAD 4 DATOS DEL MES

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo.
Portafolio
CoordinaciónDocente
de algunas dificultades presentadas durante la semana
-Resolución ministerial 193-2020
ORIENTACIONES
-Retroalimentación en el marco de la evaluación formativa y el análisis de evidencias de aprendizaje en tiempos de Aprendo en Ca
-Evidencias de aprendizaje.
Trabajo colegiado y coordinación con Guía de comisiones que se conforman en las Instituciones educativas de educación básica regular
-Carpeta de Recuperación de autoaprendizaje
el director o equipo directivo - Focalización a estudiantes de la institución educativa
Nombrar las acciones de -Participar
coordinación y los temas entorno a Indicar los en la reunión
temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.
los cuales giró el trabajo colegiado. Informes sobre logros y dificultades en el trabajo pedagógico

Reunión mediante Meet.

-Informe semanal de la estrategia Aprendo en Casa por Áreas
-Charla motivacional del área de psicología
- Análisis de la estructura y secuencia de las actividades semanales por áreas.
 ACTIVIDAD DATOS DEL MES

Capacitación docente en herramientas digitales

Otras actividades realizadas
Si considera necesario reportar otras
actividades realizadas, utilizar este
la srita coordinadora de innovacion tecnologica nos da pequeños TIC para reforzar nuestro trabajo.
espacio.

BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Mencione los logros que considera alcanzó realizando el trabajo remoto

Retroalimentacion a todos los estudiantes

No solo reforzar sino tambien saber escucharlos y asi poder conocer sus necesidades.

Mencione las dificultades que experimentó realizando el trabajo remoto

Envío de evidencias por parte del estudiante a destiempo.

Las estudiantes necesitan más apoyo emocional por parte de los padres, profesores e instituciones por esta crisis sanitaria. Demuestran su personalidad con emociones p
-Estudiantes comparten celulares con hermanos de la familia
- Algunos estudiantes marcan asistencia y poco muestran su interacción con sus aprendizajes

Mencione las sugerencias que usted o las instancias de gestión podríamos implementar para mejorar el trabajo remoto el mes siguiente
Concientización a los padres de familia de la importancia en el apoyo a sus hijos para el éxito de las actividades Aprendo en Casa

ESTABLECER BUENA COMUNICACIÓN Y HACER UN ANALISIS DE SU ECONOMIA YA QUE COMPARTEN CELULARES.

Mencione las sugerencias que su Institución Educativa podría implementar para mejorar el trabajo remoto el mes siguiente
Brindar mayor orientación en cuanto a la retroalimentación y evaluación

DAR A ALAS INSTITUCIONES INTERNET PARA BENEFICIAR A LAS ESTUDIANTES DE ESCASOS RECURSOS ECONOMICOS.

Mencione las sugerencias que las instancias de gestión podrían implementar para mejorar el trabajo remoto el mes siguiente

Dotación de celulares para estudiantes no contactados

SINO CONCIENTIZAMOS Y VEMOS SUS NECESIDADES QUE ADOLECEN COMO VAMOS A TRABAJAR.

INDICACIONES FINALES:
PRIMERO: Utiliza la opción "Guardar como" de excel y renombra el archivo con tus datos: MES_
NOMBRE
SEGUNDO: Envia el archivo excel por correo electrónico al Director de su Institución Educativa.

YAWI 2.0 gracias por registrar la información.

DES REALIZADAS POR

olanda Artemia Tacca Mamani

DEL MES
na acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.

CONTADOR DE
UESTA CARACTERES
MAX. 3999

or la cuarentena
103

AJAR Y LLEGAN TARDE A LA HORA DE ASISTENCIA.

114

73

UCION SE VAYA EN TURNOS PARA QUE SE PUEDA ATENDER.

125
ro de estudiantes a quienes ha podido acompañar en su aprendizaje.
ible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.
ada, de manera
do ser resueltas

DEL MES CONTADOR DE

CARACTERES
ecuaciones o adaptaciones y/o entregó material complementario: MAX. 3999

mbiado? 1.- ¿Qué tipo de fiestas se celebran en nuestra sociedad?

erta apatía? 465

o a sus estudiantes y qué materiales complementarios ha sugerido.

17
 UDEN EN SU ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

103

socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada región mediante un

O POR CADA AULA O ÁREA CURRICULAR A SU CONTADOR DE

RGO) CARACTERES
es, aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su MAX. 3999

58

ara contribuir al bienestar común. ¿ Cómo contribuyo en mi familia con mi

OCRACIA”

246

o de las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información brindada).

36

ntas:¿Qué acciones realizaste durante la pandemia como ciudadana o ciudadano?

democracia?.Siempre trabajo bajo preguntas y respuestas.

308

o de las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de preguntas formuladas).

22

28

oceso de aprendizaje– mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que han
mo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINEDU)
ios de evaluación. Una retroalimentación es eficaz cuando se observa las actuaciones
y a partir de ello brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos

CONTADOR DE
DEL MES CARACTERES
MAX. 3999

67

de aprendizaje en tiempos de Aprendo en Casa.

sica regular

454

61

207
 CONTADOR DE
DEL MES CARACTERES
MAX. 3999

46

estro trabajo.

99

NCIA EN EL MES CONTADOR DE

CARACTERES
MAX. 3999

41

84

57

emuestran su personalidad con emociones por su cambio de conducta.

350
mes siguiente
n Casa
130

92
nte

71

99
nte

53

79

hivo con tus datos: MES_APELLIDOS Y

su Institución Educativa.
Leyenda Estado