INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN IGNACIO-BUESACO NARIÑO

Guía No 01 Asignatura Naturales Docente responsable: Tiempo de desarrollo:

Mg. Deyanirth Ibarra 10 Horas
Guevara

Periodo :1 Fecha de entrega Datos contacto Nombre estudiante:

2 de febrero 2022 docente: _________________
Whatssap:3113359375
Email: Grado:9°
deyaeduc@gmail.com

GENETICA MOLECULAR

Evidencia de desempeño: Establece la composición del ADN y sus propiedades,

diferencia la estructura del ADN y ARN y elabora una maqueta del ADN con
materiales de su entorno y completa sus bases nitrogenadas.

IDEAS PREVIAS
1. Señala con una cruz todo lo que pienses que poseen estos seres vivos
que se muestran:

2. ¿Dónde se localiza la información hereditaria? Marca con una cruz

todas las opciones que consideres correctas:
 3. Se presentan los dibujos de diferentes tipos de células, señala con una cruz qué
información hereditaria podrían llevar.

LO QUE DEBEMOS COMPRENDER

LO QUE DEBEMOS COMPRENDER Y EJECUTAR

ADN
Composición y estructura
Químicamente, el ADN está formado por unas moléculas que son los nucleótidos.
Existen cuatro tipos distintos: A - T- G - C. Se van uniendo en larguísimas
cadenas(varios miles)
El ADN se organiza en dos hebras paralelas y complementarias, ya que A sólo se une a
la T y la G a la C. A su vez se enrolla formando una "doble hélice".

La estructura fue descubierta por Watson y Crick y les valió el Premio Nobel (1962)
Para completar el estudio de la estructura del ADN realiza varias veces el ejercicio que
se te recomienda de construir un trozo de molécula de ADN con plastilina o materiales
de tu entorno (TRAER MATERIALES EN PROXIMA CLASE)
Propiedades ADN
1. El ADN controla todas las funciones celulares, al "regular la expresión" de la
información biológica mediante el control de la síntesis de proteínas.

El ADN transfiere la información biológica desde una generación a la siguiente, gracias

a su capacidad de "replicación". Permite que el ADN haga copias de si mismo
mientras se divide la célula. Estas copias van a las células hijas y así éstas heredan
todas las propiedades y características de la célula original.

Los distintos puntos te darán más información sobre cada una de las etapas
señaladas
del 1 al 5.
1. La molécula de ADN puede compararse a un “manual” que tiene todas las
instrucciones para dirigir el comportamiento de nuestras células, las
 sustancias que deben producir e incluso cuándo multiplicarse. Las palabras
de este manual estarían formadas por cuatro nucleótidos (A, G, C, T)

2. El ADN está en el núcleo, y las instrucciones han de cumplirse en el

citoplasma, por lo que en una primera etapa, se hace una copia de una
porción de ADN (un gen) que lleva la información para fabricar una proteína
determinada. Esta copia es una molécula de ARN. El proceso se llama
TRANSCRIPCIÓN.

3. La molécula de ARN sale del núcleo al citoplasma, esta molécula lleva el

mensaje para fabricar la proteína correspondiente. El ARN es una molécula
corta, de una sola cadena y con cuatro tipos de nucleótidos A-G-C-U
(Uracilo). No lleva Timina

4. La información que hay en el ARN será traducida en un proceso denominado

TRADUCCIÓN o síntesis de proteínas. El resultado es que se van uniendo los
aminoácidos en un determinado orden cuya instrucción está en el ARN. Así
se irá formando la proteína.

5. Las proteínas son en definitiva las responsables de todas las características

de un ser vivo, de cómo es y de todas las funciones que desempeña. Y ya
has visto, como las instrucciones para que se fabriquen están en el ADN del
núcleo. El orden de los nucleótidos del ADN se ha traducido en el orden de
los aminoácidos que forman la proteína.

ACTIVIDAD 2. Realiza la replicación de la molécula teniendo en

cuenta el tema de propiedades del ADN.
ACTIVIDAD 3.
1. Con base a la parte teórica encuentra el concepto o palabra para cada una de
las siguientes afirmaciones y luego búscala en la sopa de letras.
ACTIVIDAD 4. Utiliza las palabras que aparecen en el recuadro, para
completar los huecos del texto.
ACTIVIDAD 5. Realiza el siguiente experimento en clase, lleva los materiales
en la siguiente clase
https://www.youtube.com/watch?v=6OEVrzN0nDs

CON BASE Al DESARROLLO DE LA GUÍA RESPONDE LOS

SIGUIENTES INTERROGANTES
¿Inventa una cadena de ADN con sus . ¿Qué dificultades tuviste al desarrollar la
bases complementarias guía?

¿Qué sabías sobre el tema, qué sabes ahora, que más te gustaría aprender?

1. LA CAJA CHINA

En la siguiente caja deposita (escribe) las dudas que hayan surgido en el desarrollo de la
guía
AUTOEVALUACIÓN.
Resuelve el siguiente cuadro en tu cuaderno. Marca con una X la opción con la que más te identificas.
Posteriormente, establece tu compromiso de mejoramiento

Participo y Siempre Casi siempre A veces Nunca ¿Qué debo

aprendo hacer para
mejorar?
Soy respetuoso
con mi docente
cuando solicito
explicaciones
Respondo ante
los compromisos
académicos
Actuó
positivamente
ante el trabajo en
casa
Soy recursivo en
el uso de
elementos del
medio.
Presentó
oportunamente y
en forma
ordenada mi guía
de trabajo.
Establece la
composición del
ADN Y Sus
propiedades
Diferencia la
estructura del
ADN y ARN.
Elabora una
maqueta del
ADN con
materiales de
su entorno y
completa sus
bases
nitrogenadas