Instituto de Carreras Superiores “Conscripto Ricardo A Paz” Nro.

6016

Profesorado de Educación Física

Práctica Docente III; Residencia Pedagógica en Nivel Inicial y Nivel Primario

Profesor: Carlos Brito

Alumnos: Barrientos Gustavo Federico, Espinoza Angel

Curso: 3º 1º

Planificación de Evaluación de Diagnóstico

Nuestro diagnostico consistirá en recopilar y analizar la información obtenida del contexto

institucional, áulico y de la ejecución de la clase de educación física apoyándonos de la
observación, entrevistas, encuentas y otras fuentes necesarias para saber el rol que tiene el
docente, su método de enseñanza, desempeño a medida que transcurre la clase y cuál es el
resultado de su enseñanza reflexionando e investigando lo que debe trabajar para desarrollar
las capacidades, las habilidades y desarrollar lo personal, social del alumno a parte de las
actividades físicas teniendo en cuenta el proceso de los mismos.

 Objetivo:
 Reconocer las características de los alumnos para realizar estrategias didácticas.
 Identificar las dificultades al desarrollar las actividades propuestas durante nuestra
observación.
 Identificar como el profesor desarrolla la clase, sus métodos, indicadores, criterios,
recursos y su método de evaluación, entre otros.
 Observar el desarrollo motor de los alumnos
 Observar los Socio-emocional en el desarrollo de la clase.
 Fuentes:
 Entrevistas.
 Encuesta
 Registro de audio y visual (si nos autorizan)
 Cuaderno de Registro
 Entrevista a Directora/or

1) _ Nombre y apellido

2) _ ¿Cuando fue fundado el establecimiento educativo?

2) _ ¿Con cuántos profesores de Educación física la institución?

5. ¿Cómo califica el estado económico de la institución?

6. ¿Cómo califica el aspecto higiénico de la institución?

7) _ ¿Cómo califica el aspecto de la infraestructura para la cantidad de personal que alberga la

institución?

8) _ ¿El establecimiento siempre estuvo ubicado aquí geográficamente?

9) _ ¿A su entender los padres interactúan con la institución y con los niños en su etapa
escolar?

10. ¿Realizan actividades socio comunitarias?

Entrevista al profesor/a de Educación Física

1. Nombre y Apellido.

2. ¿Cuántos grados tiene a cargo para su actividad?

3. ¿Qué metodología y estrategia emplea? Esta le resulta efectiva?

4. ¿Los recursos con los que cuenta son suficientes? ¿Los utiliza habitualmente?

5. ¿Cree que debería incorporar más recursos, cuáles? (seria a su criterio)

6. ¿A su entender cuáles contenidos son mejor captados y asimilados por los alumnos?

7. ¿Utiliza contenido de otras áreas para potenciar el entendimiento de los alumnos?

8. ¿Incorporo herramientas tecnológicas? Cómo cuáles?

9. ¿A su entender qué opinión tendría sobre el desarrollo de la materia de Educación Física? Y

con respecto al desarrollo de los niños?

10. ¿Qué métodos utiliza para trabajar? Y en caso de tener alumnos con capacidades
diferentes: ¿cuál sería su metodología?

11. ¿Cuáles son sus criterios de evaluación? ¿Qué indicadores ocupa?

12. ¿En los años que lleva como profesor de Educación Física, diría que esta materia es
placentera para sus alumnos o la desarrollan como una obligación?

13. ¿cuánto tiempo dura su clase?

14. ¿Es exigente con el equipo de gimnasia?

15. ¿los padres interactúan a la hora de dar su clase?

16. ¿qué aspectos cree usted que debería mejorar para enriquecer la clase de Educación física?

17. ¿cuáles objetivos son los que usted plantea?

18. ¿Qué característica socio afectiva tiene este grupo?

19. ¿Los contenidos de enseñanza cambiaron en el tiempo?

Encuesta Grupal a los Alumnos

1. ¿Qué edad tienes?

………..

2. ¿Te gustan las clases de Educación Física?

…si…….. ……no….

3. ¿Son divertidas las clases de educación física?

…si………. ……no……..

4. ¿Cuál es tu profesor favorito?

……………….

5. ¿Qué juego te gusta?

…………………

7. ¿Qué le está enseñando el profesor/a de Educación Física?

………………………

8. ¿Qué juego te gustaría realizar en la clase?

………………………………………………

8. ¿Te gustaría tener más hora de educación física o menos horas?

……si…… ……no…….