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Arauz Chiquito Tanya Valeria Planificacion Ejecutada
Arauz Chiquito Tanya Valeria Planificacion Ejecutada
VICERRECTORADO DE VIN
SERVICIOS COMUNIT
PROYECTO: EDUCACIÓN VIAL UN MEDIO DE CONCIENCIACIÓN
CARRERA EDUCACIÓN
Estudiante Promotor ARAUZ CHIQUITO TANYA VALERIA
Docente Promotor Lcda. Mayra Leonela Calle Lliguicota. MSc.
Tiempo Aproximado:
Generar comportamientos, actitudes y valores, para ello, adquirir los conocimientos que permiten anal
Objetivos de aprendizajes:
Nº FECHA B. PRIMARIO ACTIVIDADES
Inicio: juego demostrativo
Alonzo Guadamud Bryanna Shaylenne Desarrollo: Socializar las señales de transito
1 13/09/2023 Cierre: Exposicion de la niña
Inicio: Explicar experiencia sobreel tema que se va a tratar.
Baque Calderón Karla Beatriz Desarrollo : Describir lo que ven eidentifican.
2 13/09/2023 Cierre: Valorar lo aprendido enactividades.
Inicio: juego demostrativo
Basurto Zambrano Lourdes Mikela Desarrollo: Socializar las señales de transito
3 13/09/2023 Cierre: Exposicion de la niña
Inicio: juego demostrativo
Beltrán Macias Mathias Fernando Desarrollo: Socializar las señales de transito
4 13/09/2023 Cierre: Exposicion del niño
Inicio: Explicar experiencia sobreel tema que se va a tratar.
Desarrollo : Describir lo que ven eidentifican.
Carranza Castillo Greysheiel Auxiliadora
5 13/09/2023 Cierre: Valorar lo aprendido enactividades.
Inicio: juego demostrativo
Alonzo Guadamud Bryanna Shaylenne Desarrollo Presentación de un video de laplataforma YouTube.
6 14/09/2023 Cierre: Entregar las hojas de trabajo
Inicio:Juego demostrativo
Baque Calderón Karla Beatriz Desarrollo : Observar la lámina quien lleva elcinturón.
7 14/09/2023
7 14/09/2023 Cierre: Recortar y pegar personas concinturón de seguridad dentro deun carro.
Inicio: juego demostrativo
Basurto Zambrano Lourdes Mikela Desarrollo Presentación de un video de laplataforma YouTube.
8 14/09/2023 Cierre: Entregar las hojas de trabajo
Inicio: juego demostrativo
Beltrán Macias Mathias Fernando Desarrollo Presentación de un video de laplataforma YouTube.
9 14/09/2023 Cierre: Entregar las hojas de trabajo
Inicio:Juego demostrativo
Desarrollo : Observar la lámina quien lleva elcinturón.
Carranza Castillo Greysheiel Auxiliadora
10 14/09/2023 Cierre: Recortar y pegar personas concinturón de seguridad dentro deun carro.
Inicio: Juego de imitacion de sonido
Alonzo Guadamud Bryanna Shaylenne Desarrollo Explicación del contenido del papelógrafo.
11 15/09/2023 Cierre Actividad en clase pintarcon tempera.
Inicio:Dialogo del tema el cinturónde seguridad
Baque Calderón Karla Beatriz Desarrollo : Observa el siguiente video sobre eluso del cinturón de seguridad.
12 15/09/2023 Cierre: Observar y colorear la imagen quelleve correctamente el cinturón deseguridad.
Inicio: Juego de imitacion de sonido
Basurto Zambrano Lourdes Mikela Desarrollo Explicación del contenido del papelógrafo.
13 15/09/2023 Cierre Actividad en clase pintarcon tempera.
Inicio: Juego de imitacion de sonido
Beltrán Macias Mathias Fernando Desarrollo Explicación del contenido del papelógrafo.
14 15/09/2023 Cierre Actividad en clase pintarcon tempera.
Inicio:Dialogo del tema el cinturónde seguridad
Desarrollo : Observa el siguiente video sobre eluso del cinturón de seguridad.
Carranza Castillo Greysheiel Auxiliadora
15 15/09/2023 Cierre: Observar y colorear la imagen quelleve correctamente el cinturón deseguridad.
Inicio: Diálogo de experiencias
Alonzo Guadamud Bryanna Shaylenne Desarrollo Exposición de un cartel con lasnormas básicas de circulación
16 18/09/2023 Cierre .Prueba objetiva sobrenormas de circulación.
Inicio: Hablar sobre los Tipos de señales de tránsito.
Baque Calderón Karla Beatriz Desarrollo: Presentación de las señales detránsito en Fotos.
17 18/09/2023 Cierre: Cancion del señales de transito
Inicio: Diálogo de experiencias
18 18/09/2023
Basurto Zambrano Lourdes Mikela Desarrollo Exposición de un cartel con lasnormas básicas de circulación
18 18/09/2023 Cierre .Prueba objetiva sobrenormas de circulación.
Inicio: Diálogo de experiencias
Beltrán Macias Mathias Fernando Desarrollo Exposición de un cartel con lasnormas básicas de circulación
19 18/09/2023 Cierre .Prueba objetiva sobrenormas de circulación.
Inicio: Hablar sobre los Tipos de señales de tránsito.
Desarrollo: Presentación de las señales detránsito en Fotos.
Carranza Castillo Greysheiel Auxiliadora
20 18/09/2023 Cierre: Cancion del señales de transito
Inicio: mostrando imágenes dediferentes señales detránsito y semáforos.
Alonzo Guadamud Bryanna Shaylenne Desarrollo .Se explica que jugarán arepresentar escenarios detráfico.
21 19/09/2023 Cierre. Hablamos sobre lo aprendido yresolvemos dudas.
Inicio: Dinámica
Baque Calderón Karla Beatriz Desarrollo : Explicar y dar a conocer qué es elcinturón de seguridad y los tipos decinturones que existen
22 19/09/2023 Cierre: Identifica y colorea la imagen querepresente el uso correcto del cinturónde seguridad.
Inicio: mostrando imágenes dediferentes señales detránsito y semáforos.
Basurto Zambrano Lourdes Mikela Desarrollo .Se explica que jugarán arepresentar escenarios detráfico.
23 19/09/2023 Cierre. Hablamos sobre lo aprendido yresolvemos dudas.
Inicio: mostrando imágenes dediferentes señales detránsito y semáforos.
Beltrán Macias Mathias Fernando Desarrollo .Se explica que jugarán arepresentar escenarios detráfico.
24 19/09/2023 Cierre. Hablamos sobre lo aprendido yresolvemos dudas.
Inicio: Dinámica
Desarrollo : Explicar y dar a conocer qué es elcinturón de seguridad y los tipos decinturones que existen
Carranza Castillo Greysheiel Auxiliadora
25 19/09/2023 Cierre: Identifica y colorea la imagen querepresente el uso correcto del cinturónde seguridad.
Inicio: Juego dinámico (material concreto)
Alonzo Guadamud Bryanna Shaylenne Desarrollo Exploración y activación de conocimientos previossobre algunas características de las diferen
26 20/09/2023 Cierre. identificar mediante ilustraciones graficas lasseñales de tránsito.
Inicio:Explorar experiencias sobre eltema que se va a tratar.
Baque Calderón Karla Beatriz Desarrollo : Aplicar el conocimiento nuevoen su vida cotidiana y Resolver problemas con losconocimien
27 20/09/2023 Cierre: Identificar elementos concretos.
Inicio: Juego dinámico (material concreto)
Basurto Zambrano Lourdes Mikela Desarrollo Exploración y activación de conocimientos previossobre algunas características de las diferen
28 20/09/2023 Cierre. identificar mediante ilustraciones graficas lasseñales de tránsito.
Inicio: Juego dinámico (material concreto)
Beltrán Macias Mathias Fernando Desarrollo Exploración y activación de conocimientos previossobre algunas características de las diferen
29 20/09/2023 Cierre. identificar mediante ilustraciones graficas lasseñales de tránsito.
Inicio:Explorar experiencias sobre eltema que se va a tratar.
Desarrollo : Aplicar el conocimiento nuevoen su vida cotidianay Resolver problemas con losconocimient
Carranza Castillo Greysheiel Auxiliadora
30 20/09/2023 Cierre: Identificar elementos concretos.
Inicio: Observar un video sobre educación vial
Alonzo Guadamud Bryanna Shaylenne Desarrollo Juego didáctico, “seguridad vial”
31 21/09/2023 Cierre.Exponer de forma individual
Inicio: Utilizaremos la imaginaciónque viajamos en un carro.
Baque Calderón Karla Beatriz Desarrollo: Identifica las imágenes de lasseñales preventivas y escribe susignificado.
32 21/09/2023 Cierre: Colorear las imágenes delas señales preventivas.
Inicio: Observar un video sobre educación vial
Basurto Zambrano Lourdes Mikela Desarrollo Juego didáctico, “seguridad vial”
33 21/09/2023 Cierre.Exponer de forma individual
Inicio: Observar un video sobre educación vial
Beltrán Macias Mathias Fernando Desarrollo Juego didáctico, “seguridad vial”
34 21/09/2023 Cierre.Exponer de forma individual
Inicio: Utilizaremos la imaginaciónque viajamos en un carro.
Desarrollo: Identifica las imágenes de lasseñales preventivas y escribe susignificado.
Carranza Castillo Greysheiel Auxiliadora
35 21/09/2023 Cierre: Colorear las imágenes delas señales preventivas.
Inicio: Presentación de ejemplossobre educación vial.
Alonzo Guadamud Bryanna Shaylenne Desarrollo . Juegode preguntas y respuestassobre señales de tráfico ycomportamientos seguros.
36 22/09/2023 Cierre. El estudiante trabaja
Inicio: Enseñar el buen uso del cinturón deseguridad.
Baque Calderón Karla Beatriz Desarrollo: Preguntas ¿Para qué sirve el cinturón deseguridad?¿Utilizamos el cinturón de seguridad?
37 22/09/2023 Cierre: Colorear el cinturón de seguridad alconductor de la imagen presentada.
Inicio: Presentación de ejemplossobre educación vial.
Basurto Zambrano Lourdes Mikela Desarrollo . Juegode preguntas y respuestassobre señales de tráfico ycomportamientos seguros.
38 22/09/2023 Cierre. El estudiante trabaja
Inicio: Presentación de ejemplossobre educación vial.
Beltrán Macias Mathias Fernando Desarrollo . Juegode preguntas y respuestassobre señales de tráfico ycomportamientos seguros.
39 22/09/2023
39 22/09/2023 Cierre. El estudiante trabaja
a. MSc.
es y valores, para ello, adquirir los conocimientos que permiten analizar, razonar, conocer, y la concienciación personal sobre la responsabilidad individual en todos los actos relaciona
Calderon Medranda Beatriz Del Rocío Observar las imágenes pintadas Fotos de las señales de tránsito,
y colorear con su silueta
correspondientes. Video de You Tube:
Zambrano Moreira Mercedes Lourdes circulación básicas. SEGURIDAD VIAL PARA NIÑOS:
- Materiales: tubo de papel, cartulina,
Se visualizará un video de You Tube sobre la seguridad vial
Exposición sobre las normas de Video de You Tube:
Macias Molina Brisa Estefanía circulación básicas. SEGURIDAD VIAL PARA NIÑOS:
- Materiales: tubo de papel, cartulina,
Se visualizará un video de You Tube sobre la seguridad vial
Castillo Valencia Grace Ginger Observar las imágenes pintadas Fotos de las señales de tránsito,
y colorear con su silueta
erentes señales detránsito y semáforos. Utilización de imágenes de señales de tráfico
Guadamud Zambrano Josselin Nicole para ilustrar los conceptos y asegurando de que
do yresolvemos dudas. los niños comprendan. Tarjetas con situaciones de tráfico.
Por medio de la dinámica denominada (el cinturón
Calderon Medranda Beatriz Del Rocío los estudiantes deberán formarse uno detrás de Papelógrafo-Imágenes-lápices de
en querepresente el uso correcto del cinturónde seguridad. realizar las indicaciones que le indique el docente colores-hojas-computadora-
erentes señales detránsito y semáforos. Utilización de imágenes de señales de tráfico
Zambrano Moreira Mercedes Lourdes para ilustrar los conceptos y asegurando de que
do yresolvemos dudas. los niños comprendan. Tarjetas con situaciones de tráfico.
erentes señales detránsito y semáforos. Utilización de imágenes de señales de tráfico
Macias Molina Brisa Estefanía para ilustrar los conceptos y asegurando de que
do yresolvemos dudas. los niños comprendan. Tarjetas con situaciones de tráfico.
Por medio de la dinámica denominada (el cinturón
Castillo Valencia Grace Ginger los estudiantes deberán formarse uno detrás de Papelógrafo-Imágenes-lápices de
en querepresente el uso correcto del cinturónde seguridad. realizar las indicaciones que le indique el docente colores-hojas-computadora-
Aplicar la actividad en un entorno Videos
Guadamud Zambrano Josselin Nicole adecuado.
ciones graficas lasseñales de tránsito. Presentar un video informativo.
eltema que se va a tratar. Participación en clase dibujando las señales de tránsitos
Calderon Medranda Beatriz Del Rocío preventivas con cada estudiantes..
ACTIVIDADES, TALLER EN CLASE.
Aplicar la actividad en un entorno Videos
Zambrano Moreira Mercedes Lourdes adecuado.
ciones graficas lasseñales de tránsito. Presentar un video informativo.
Aplicar la actividad en un entorno Videos
Macias Molina Brisa Estefanía adecuado.
ciones graficas lasseñales de tránsito. Presentar un video informativo.
eltema que se va a tratar. Participación en clase dibujando las señales de tránsitos
Castillo Valencia Grace Ginger preventivas con cada estudiantes..
ACTIVIDADES, TALLER EN CLASE.
Presentar un video informativo sobre Videos
Guadamud Zambrano Josselin Nicole las señales de tránsito.
Evaluación Observaciones
Lluvias de ideas
Preguntas y respuestas.
Lluvia de ideas
Taller
Lluvia de ideas
Taller
Lluvias de ideas
Preguntas y respuestas.
Observación y aplicación de lo
aprendido.
Observación y aplicación de lo
aprendido.
Observación y aplicación de lo
aprendido.
identifica correctamente
los colores del semaforo
identifica correctamente
los colores del semaforo
identifica correctamente
los colores del semaforo
Observación y aplicación de lo
aprendido.