INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO

PUBLICO “NOR ORIENTAL DE LA SELVA”

Fecha
Carrera Profesional: CONSTRUCCION CIVIL sesión: 25-03-19
Curso TOPOGRAFIA
Turno: Diurna
Unidad de Aprendizaje Nº MECANICA DE SUELOS Y DISEÑO DE Fecha
1 MEZCLA Inicio: 25-03-19
Fecha
Docente: Téc. KIEFFER ARTEMIO BAZÁN LOZANO Final: 19-04-18

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
Nombre de
la Sesion: 1.-MECÁNICA DE SUELOS Y DISEÑO DE MEZCLAS.
HORAS
ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL Nº 1 LUGAR PEDAGÓGICAS
1.- Elaborar y ejecutar estudios de mecánica de suelos, realizando ensayos con responsabilidad Laboratorio
teniendo en cuenta y respetando las normas técnicas requeridas. Taller
Campo
Aula X 40 hrs.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Desarrollar un diagrama sobre el concepto 1. Suelos y tipos de suelos. Demuestra responsabilidad por aprender e
y tipos de suelos concerniente a obras 2. Características de los suelos interpretación de los ensayos realizados y
civiles. 3. Diseños de Mezcla trabaja en equipo.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS -
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
TÉCNICAS

1. Explicación FOLLETOS DE
Mostrar video sobre la topografía general. 10’
Motivación descriptiva PLANOS

1. Definición y diferencia de Planos.

2. 2. Clases de planos. Pizarra acrílica
3. Instrumentos y materiales de Dibujo planos Exposición
Proporcionar Plumones azul y rojo. 35’
información 4. Formatos de planos. Dialogada
Separata.

Desarrollar en la pizarra los formatos Pizarra acrílica

3. normalizados de dibujo planos, empleando para Plumones azul y rojo.
Desarrollar Demostración
ello los instrumentos y los materiales Separata. 45’
Práctica práctica
Dirigida necesarios, con la ayuda de sus separatas. Retroproyector
Transparencias.

Pizarra acrílica
4. Cada estudiante elaborará los formatos
Plumones azul y rojo.
Resolución de normalizados, con la ayuda de sus instrumentos Aplicación
Separata. 105’
Problemas y y materiales de dibujo técnico, con habilidad, práctica
Transferencia destreza y responsabilidad Papelotes
Cinta masquentipe

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de evaluación: Identifica, utiliza y los planos yel formatos normalizados.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS TIEMPO

Identifica los diferentes planos, clases y formatos. Exposición Lista de Cotejo 15’

Clasifica los planos de acuerdo a la especialidad. Practica dirigida Cuadro de progresión 20’

Elabora formatos normalizados de Dibujo técnico Evaluación de la ejecución Cuadro de progresión 10’
CSS/IESTP-NOS
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO “NOR ORIENTAL DE LA SELVA”
Fecha
Carrera Profesional: CONSTRUCCION CIVIL sesión: 06-04-18
Curso TOPOGRAFIA
Turno: Diurna
Unidad de Aprendizaje Nº Fecha
1 TOPOGRAFIA GENERAL Inicio: 11-05-18
Fecha
Docente: Ing. CARLOS SAAVEDRA SALAS Final: 01-06-18

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02
Nombre de
la Sesion: 2.-Procesamiento de datos de campo y dibujo del plano de terrenos diversos..
HORAS
ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL Nº 1.1 LUGAR PEDAGÓGICAS
Levantar planimétricamente superficies de terrenos diversos, con el uso de wincha métrica, con Laboratorio
brújula, teodolito y GPS de acuerdo a los procedimientos y especificaciones técnicas Taller
Campo
Aula X 40 hrs.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Desarrolla un diagrama sobre los tipos y 4. Generalidades: Topografía, Demuestra responsabilidad por aprender e
modelos de construcción levantamiento Topográfico. interpretación de los planos y trabajar en
equipo.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS -
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
TÉCNICAS

5. Explicación FOLLETOS DE
Mostrar video sobre la topografía general. 10’
Motivación descriptiva PLANOS

1. Definición y diferencia de Planos.

6. 2. Clases de planos. Pizarra acrílica
3. Instrumentos y materiales de Dibujo planos Exposición
Proporcionar Plumones azul y rojo. 35’
información 4. Formatos de planos. Dialogada
Separata.

Desarrollar en la pizarra los formatos Pizarra acrílica

7. normalizados de dibujo planos, empleando para Plumones azul y rojo.
Desarrollar Demostración
ello los instrumentos y los materiales Separata. 45’
Práctica práctica
Dirigida necesarios, con la ayuda de sus separatas. Retroproyector
Transparencias.

Pizarra acrílica
8. Cada estudiante elaborará los formatos
Plumones azul y rojo.
Resolución de normalizados, con la ayuda de sus instrumentos Aplicación
Separata. 105’
Problemas y y materiales de dibujo técnico, con habilidad, práctica
Transferencia destreza y responsabilidad Papelotes
Cinta masquentipe

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterio(s) de evaluación: Identifica, utiliza y los planos yel formatos normalizados.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS TIEMPO

Identifica los diferentes planos, clases y formatos. Exposición Lista de Cotejo 15’

Clasifica los planos de acuerdo a la especialidad. Practica dirigida Cuadro de progresión 20’

Elabora formatos normalizados de Dibujo técnico Evaluación de la ejecución Cuadro de progresión 10’
 METODOS Y TÉCNICAS PARA CONTENIDO CONCEPTUAL METODOS Y TÉCNICAS PARA CONTENIDO PROCEDIMENTAL
METODOS / TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS METODOS / TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS
1. Formación de grupos 1. Presentación del proyecto
2. Estudio individual 2. Planificación del proyecto
ESTUDIO DIRIGIDO 3. Discusión del tema en grupo. DESIGNIOS 3. Ejecución del proyecto
4. Formulación de conclusiones grupal. 4. Evaluación del proyecto
5. Sustentación de las conclusiones
1. Formación de grupos 1. Fase sincrética (Ritmo normal)
2. Distribución de temas 2. Fase analítica (Ritmo lento)
3. Estudio grupal 3. Fase sintética (nuevamente a ritmo
ESTUDIO
4. Discusiones del tema en grupo. DEMOSTRACIÓN normal)
CORPORATIVO
5. Formulación de conclusiones 4. Verificación
6. Sustentación de conclusiones en
equipo
1. El instructor dice y hace
1. Sustentación del especialista
2. El alumno hace el profesor dice
SEMINARIO TALLER – 2. Trabajo de taller (elaborar un CUATRO PASOS DE
PLENARIA
3. El alumno dice y hace
producto) LA DEMOSTRACIÓN
4. El alumno hace, el instructor
3. Presentación del producto
supervisa
1. Presentación del principio que se 1. Distribución de tareas
quiere demostrar 2. Apoyo y monitoreo individualizado en
2. Presentación de los procedimientos la ejecución de la tarea
MÉTODO
EXPERIMENTAL
que debe seguir el alumno (hoja de PRÁCTICA DIRIGIDA 3. Evaluación de la tarea
experimento)
3. Monitoreo de la experimentación
4. Formulación de las conclusiones
1. Preparación de la visita
1. Presentación de problema (coordinaciones con la empresa y
2. Elección del director de debates y el elaboración de instrumentos de
DISCUSIÓN secretario VISITAS TÉCNICAS recolección de información)
3. Planteamiento de soluciones 2. Visita guiada
4. Formulación de acuerdos 3. Análisis y organización de la
información recogida en la visita

METODOS Y TÉCNICAS PARA CONTENIDO ACTITUDINAL EVALUACIÓN

METODOS / TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
1. Organización de grupos CONOCIMIENTOS
2. Distribución de temas OBSERVACIÓN 1. Prueba objetiva
3. Preparación del drama 1. Observación espontánea 2. Prueba de cuestionario
DRAMATIZACIONES
4. Presentación del drama 2. lobservación sistemática 3. Guías de entrevista
5. Reflexión en grupo 4. Fichas de auto evaluación
6. Formulación de conclusiones 5. Lista de Cotejo
ORALES: EXÁMENES Y
HABILIDADES Y
1. Presentación del Caso SITUACIONES ORALES
DESTREZAS MOTRICES
2. Distribución de tarjetas y presentación1. Pruebas orales
1. Cuadro de cotejo
LLUVIA DE IDEAS de las ideas 2. Intervenciones orales
2. Cuadro de progresión
3. Reflexión en equipo 3. Diálogo
3. Ficha de prueba de
4. Formulación de conclusiones 4. Exposición
ejecución
5. Entrevista
ESCRITOS: EXÁMENES Y
1. Organización de grupos TRABAJOS ACTITUDES
2. Presentación de casos 1. Exámenes escritos 1. Registros de rasgos
ESTUDIO DE CASOS 3. Formulación de conclusiones grupales 2. Revisión del cuaderno 2. Anecdotario
4. Sustentación de cada grupo 3. Los trabajos de 3. Fichas de auto evaluación
5. Reflexión en plenaria investigación 4. Fichas de coevaluación
4. Resolución de problemas 5. Fichas de seguimiento de
1. Presentación de los objetivos del EXÁMENES DE EJECUCIÓN Y actitudes
proyecto PRÁCTICAS CALIFICADAS
2. Planificación del proyecto 1. Resolución de problemas
PROYECTOS
VIVIENCIALES
3. Implementación del proyecto 2. Prácticas de taller
4. Monitoreo, seguimiento y reflexión calificadas
grupal 3. Pruebas de demostración
5. Formulación de conclusiones de habilidades