LEO
PARADIGMA SOCIOCRITICO Y
TEORIA CRITICA
Está fundamentado en la
crítica social con un marcado
carácter autorreflexivo y
considera que el conocimiento
se construye siempre por
intereses que parten de las
necesidades de los grupos;
pretende la autonomía
racional y liberadora del ser
humano que se consigue a
través de la capacitación.
Estos se nos permiten
observar y analizar las
perspectivas de muchos
filósofos como:
Paul y Elder (2005)
indican que el pensamiento
crítico es el proceso de
analizar y evaluar el
pensamiento con el propósito
de mejorarlo.
Facione (2007)
generaliza que el pensamiento
crítico tiene un propósito y
puede llegar a ser una tarea
colaborativa más no
competitiva.
Díaz Barriga (2001)
desde una perspectiva
psicológica ubica el
pensamiento crítico como una
habilidad del pensamiento
complejo, de alto nivel que
involucra otras habilidades.
Escobar, Carrasco y
Calderón (2015)
reconocen el
pensamiento crítico como una
competencia académica
básica aplicable en diversos
ámbitos de la vida de
cualquier persona.
PIENSO ME PREGUNTO
PARADIGMA SOCIOCRITICO Y ¿Por qué todos estos
TEORIA CRITICA conceptos sobre el paradigma
Esta basado en la critica social sociocrítico y teoría critica
el cual se desenvuelve en un tienen relación?
carácter autorreflexivo ya que
piensa que el conocimiento se ¿Por qué escoger tantos
va desarrollando debido a filósofos si casi todas sus
esos intereses, el cual son opiniones tienen cierta
necesarios porque hacen relación?
parte de esa dificultad de los
grupos el cual pretenden la ¿Si yo pongo en prácticas todo
autonomía racional y lo leído puedo sacar mi propio
liberadora. pensamiento crítico?
Todos los filósofos que nos
muestran en la lectura nos
muestran ese pensamiento ¿Aprendiendo sobre todo este
sociocrítico y esa definición tema yo se los podría hacer
que le daban a este tema, ya llegar a los alumnos?
que a pesar de que no son los
mismos llevan algo en común
y es esa manera de pensar
que, aunque son variadas
buscan es que los lectores se
identifiquen y puedan
entender.
LA PEDAGOGIA CRITICO
SOCIAL
Es como ese conocimiento
propio el cual se desarrolla
mediante las enseñanzas
antiguas y modernas, es lo
que le permite hacer un
énfasis en todo lo adquirido y
hacerle una actualización
siempre teniendo en cuenta lo
antigua ya que es esa base la
que para que así podamos
emplear nuestro propio
conocimiento y ponerle
nuestro sello personal.
(1998; citado en López 2012
Piette)
El clasifica las habilidades del
pensamiento de esta manera
Capacidad de clarificar
información.

Capacidad de elaborar juicios

sobre la fiabilidad de la
información y capacidad de
evaluar informaciones.

(Halpern, 1998; Kurfiss,

1988; Quellmalz, 1987;
Swartz y Perkins, 1990;
citados en Bruning et al.,
1999; citados en López
2012).

Proponen habilidades
generales como el
conocimiento, la inferencia, la
evaluación y la metacognición.

La Pedagógica Crítico
Social

Es ese aprovechamiento y
construcción de un nuevo
pensamiento sin dejar a un
lado la experiencia ni los
conceptos de antes es como
hacer una actualización
tomando lo antiguo y lo
moderno y crear un nuevo
conocimiento con un sello
propio.