ÁREA LENGUA CASTELLANA
Y LITERATURA QUINTO GRADO
PRUEBA DE INGRESO II SEMESTRE
NOMBRE___________________________________________________________FECHA ______
Lea los siguientes textos y a continuación responda las preguntas tachando la letra que
corresponde a la respuesta correcta.
Un asesino en la fiesta
El señor conde daba una fiesta en su casa para
celebrar el décimo aniversario de su boda con la
señora condesa. El conde había invitado a poca gente,
ya que no le gustaban las fiestas demasiado
bulliciosas; había invitado al señor obispo, al señor
alcalde y a su esposa, a su abogado y al viejo doctor y
a su esposa, que eran sus más fieles amigos.
La fiesta comenzaría con una buena cena y luego
habría baile, porque bailar era una de las aficiones
preferidas del señor conde.
En la casa, además del señor conde, estaban la señora
condesa y sus dos hijos, el mayordomo, el ama de
llaves, la cocinera y dos criados para servir la cena.
¡Todo estaba dispuesto para el comienzo de la gran
fiesta!
A las ocho de la noche llegó el señor obispo; a las ocho
y cinco llegaron el doctor y su mujer; a las ocho y
cuarto llegaron el alcalde y su mujer; y a las ocho y
veinte llegó el abogado, que era soltero.
Uno por uno, los invitados fueron recibidos por los
anfitriones. Los invitados daban la mano al señor
conde y besaban la mano de la señora condesa.
Luego, pasaban al salón, donde eran atendidos por los
criados.
A las ocho y media se sirvieron los aperitivos,
acompañados de vino blanco.
A las nueve empezó la cena: primero se sirvió sopa;
luego, pavo relleno acompañado de vino tinto;
finalmente se sirvió café, copas y puros para los
caballeros y cigarrillos para las señoras.
La cena fue estupenda. Los invitados pidieron a la
señora condesa que felicitara a la cocinera por los
exquisitos platos que les había preparado. Después,
pasaron al salón de baile.
A las diez comenzó el baile. Eran las diez y media
aproximadamente cuando el señor
abogado cayó fulminado al suelo. Todos los presentes
rodearon el cuerpo del abogado.
En un principio, pensaron que se trataba de un simple
mareo.
El doctor se agachó, tomó el pulso al abogado,
examinó detenidamente sus ojos y su boca. Luego, se
levantó y dijo en voz alta:
-! El señor abogado está muerto! ¡ Ha sido
envenenado!
El doctor explicó al conde y a sus aterrados invitados
que había encontrado restos de un fortísimo veneno
en los labios del abogado.
También les dijo que ese veneno siempre resultaba
mortal, por muy poca cantidad que se tomara, y que
tardaba unas dos horas en hacer efecto.
El conde llamó a la policía.
La policía investiga
El detective González primero investigó por separado
a cada uno de los asistentes a la fiesta; después los
reunió a todos en el salón y les hizo unas preguntas.
Estas son las preguntas del detective González y las
respuestas del grupo:
Pregunta: ¿Quién tomó la sopa?
Respuesta: Todos, menos la mujer del doctor.
Pregunta: ¿Quién comió pavo?
Respuesta: todos
Pregunta: ¿quién bebió de los dos vinos?
Respuesta: todos, menos la mujer del doctor y el
alcalde.
Pregunta: El abogado tomó café y copa, ¿Quién más?
Respuesta: Café tomaron todos, menos el obispo. El
abogado bebió anís, como la señora condesa y el
doctor.
Pregunta: ¿Fumaba el abogado?
Respuesta: No
Pregunta: ¿Quién colocaba y retiraba las servilletas?
Respuesta: Los criados, vigilados por el mayordomo.
El detective hizo examinar detalladamente la servilleta
que usó el abogado. El resultado fue negativo: la
servilleta no tenía ningún resto de veneno.
El detective González aún no sabía el motivo, pero…
¡ya sabía quién había sido el responsable de la muerte
del abogado!
¿Lo sabes tú?
1.Qué significa la palabra exquisitos en el texto:
A. Muy finos.
B. Muy agradables.
C. Delicados y elegantes
D. De muy buen sabor
2. El propósito de la lectura es:
A. Narrar de manera cronológica, los hechos
sucedidos en una fiesta.
B. Argumentar los motivos que tuvo alguien para
asesinar a un abogado.
C. Exponer el procedimiento que utilizó un detective
para dar con las pistas.
3. En la expresión: “a las ocho y treinta se sirvieron los
aperitivos, acompañados de vino blanco”, la definición
de la palabra en subrayada es:
A. Pinchos y bebida que se sirven en una
recepción o en una fiesta.
B. Una comida y bebida que se toman para
abrir el apetito antes de la comida principal. En los siguientes textos falta una palabra o frase para
C. Entremeses que se sirven para acompañar la completar la idea. Seleccione la respuesta correcta.
comida.
En clase te entregan el siguiente volante. 6.________ quería ser auténtica y todos los días, sin
cansarse, se esforzaba en ello.
A. Las ranas
Se necesitan voluntarios B. Una rana
C. Todas las ranas
SALVEMOS EL PLANETA D. Varias ranas

Miércoles en la mañana 7:15 a 7:45 7. Había una zorra que nunca había visto un león. La
Jueves en la tarde: 3:30 a 4:00 puso el destino un día delante de la real fiera. Y como
Escoge uno de los horarios. era la primera vez que lo veía, sintió un miedo
Pregunta por Mario Torres en sala de espantoso y tan rápido como pudo__________.
profesores. A. se fueron
Ayúdanos a cuidar nuestro planeta B. le busqué
recogiendo basura del piso y ayudando a C. lo veían
separar los elementos reciclables. D. se alejó
¡Si tú eres amigo del planeta! ¡Te
necesitamos!

4. Si deseas participar en esta actividad, ¿qué debes

hacer?
A. Preocuparme por ayudar al planeta.
B. Empezar a recoger la basura del piso.
C. Si estoy interesado, debo tener tiempo para
reunirnos dos veces a la semana.
D. Si me intereso por ser voluntario en la actividad
“Salvemos el planeta” debo buscar a Mario Torres.
GATOS
Tu profesora de Lenguaje te pide participar en
programa radial “Tu voz, en la escuela”. Tu
participación será en la preparación de una sección del
programa. Ella te hace algunas recomendaciones que
debes tener en cuenta para cumplir correctamente la
tarea solicitada:
8. Según lo que ves en la ilustración, ¿para qué crees
que el niño puso ese letrero?
Ten en cuenta antes de empezar:
A. Para evitar que la gente se lleve los gatos.
B. Para mostrar su gusto por los gatos.
C. Para motivar a la gente a que se lleve los gatos.
❖ Infórmate acerca del personaje.
D. Para engañar al señor que aparece en el dibujo.
❖ Prepara las preguntas.
UN ACCIDENTE EN EL MAR
Carlos sintió un dolor parecido al de una quemadura.
Ten en cuenta durante la tarea: Salió corriendo del agua y vio que su pierna se había
llenado de ampollas. Sentía un intenso ardor.
- ¡No te rasques, aguanta un poco! ¡Te ha picado este
❖ Formula las preguntas elaboradas. animal! -gritó Pedro, su hermano mayor, mientras
❖ Anota o graba las respuestas. señalaba algo parecido a una bolsa flotante en el mar.
❖ Agradece y despídete. Era un pequeño animal casi transparente. Tenía forma
de paraguas y de su cabeza salían muchos tentáculos.
Pedro llamó a sus padres y de inmediato llevaron a
5.De acuerdo con las sugerencias dadas por tu Carlos al doctor.
profesora, ¿qué tipo de texto debes preparar para tu Al día siguiente, Carlos y su familia regresaron a la
participación en el programa radial? playa. Sobre la arena encontraron varias medusas
A. Una entrevista. muertas.
B. Una noticia.
C. Un cuento.
D. Una descripción
-Mira -dijo Pedro-, en esos tentáculos guarda el
veneno. -En cuanto lleguemos a casa, voy a investigar
todo sobre las medusas. -dijo Carlos.
- Esa es una muy buena idea -dijo Pedro- pero, por lo
pronto, ten cuidado con las medusas cuando vayas a
nadar.
Abad, Julian y Teresa Grence. El libro de la localidad y
el paisaje, Santillana, Madrid, 1999
(adaptación).
9. Si tú decides cambiar el título del cuento, la opción
más adecuada sería:
A. "Un día caluroso en la playa".
B. "Lo picó un animal mientras caminaba en la playa".
C. "Las picaduras de los animales marinos".
D. “Medusas en la playa”
10. ¿Cuál crees que sería una descripción adecuada
para una medusa, a partir de la narración anterior?
A. Un animal marino que tiene tentáculos y forma de
paraguas.
B. Un animal marino que tiene forma de paraguas y
tiene un pico.
C. Un animal marino que tiene ampollas y tentáculos.
D. Un animal marino que tiene cuerpo transparente y
un solo tentáculo.
La mamá de Julián encontró esta imagen al respaldo
de un producto de aseo para el hogar.
11. Qué debe hacer la mamá de Julián con ese
producto?
A. Mantenerlo fuera del alcance de los niños y bajo
llave.
B. Mantenerlo en un mueble y siempre bajo llave.
C. Mantenerlo fuera del alcance de la familia y en un
lugar alto.
D. Mantenerlo fuera del alcance de los niños y usarlo
con cuidado
LA ZORRA Y EL LOBO
Una zorra tuvo la mala suerte de caer dentro de un
pozo y, viendo que se ahogaba, se puso a pedir auxilio
con todas sus fuerzas. Un lobo que por allí pasaba
corrió a ver lo que sucedía.
-¡Eh, señor lobo! -gritaba la zorra-. Estire su mano y
ayúdeme a salir del peligro. Quizás muera ahogada.
-Pobrecita -le dijo el lobo-. ¡Qué pena me da verla en
aprietos! ¿Cuánto tiempo hace que está allí abajo?
¿Cómo se cayó? El agua debe de estar muy fría. ¿Es
muy hondo el pozo?
-¡Socorro, socorro, señor lobo! Este no es el momento
de charlar, ¿no cree?
Ayúdeme a salir de aquí y luego se lo contaré todo.
Esta historia nos recuerda que no debemos perder
tiempo hablando cuando hay algo urgente por hacer.
12. Cuando la zorra dice “Quizás muera ahogada” lo
hace para decirle al lobo que:
A. Es posible que se ahogue.
B. Seguramente va a morir ahogada.
C. Es probable que ella no sepa nadar.
D. Es muy probable que se salve.
13.Cuando el lobo le dice a la zorra que “El agua debe
de estar muy fría” ¿Por qué crees que lo hace?
A. Para preguntarle a la zorra si el agua está fría.
B. Porque él quiere afirmar que seguramente el agua
está muy fría.
C. Para recordarle a la zorra que el agua está fría.
D. Porque él no piensa que el agua esté fría.
14. Si queremos que la oración “Mi papá vestía
uniforme y no era soldado” cambie a tiempo futuro,
deberá escribirse así:
A. Mi papá viste uniforme y no es soldado
b. Mi papá vestirá uniforme y no será soldado
c. Mi papá vestiría uniforme y no sería soldado
d. Mi papá ha vestido uniforme y no ha sido soldado
15. En la expresión “Los buzos usan un equipo
especial. Éste incluye tanques de oxígeno y trajes de
material aislante”, la palabra subrayada se refiere a:
A. los buzos
b. el equipo
c. el oxígeno
d. los trajes
16. ¿Con qué refrán se puede definir la siguiente
expresión? “Persona que habla fuerte o amenaza, al
final no ejecuta lo dicho.”
A. Dime de lo que presumes y te diré lo que careces
B. No por mucho madrugar amanece más temprano
C. Gastar la saliva
D. Perro que ladra no muerde
17. Completa el texto con las palabras adecuadas. El
niño se __________ de la bicicleta y se quebró un pie
y ____________ que viajar con su papá en la
camioneta.
A. Cayó, tubo
B. Calló, tubo
C. Cayó, tuvo
D. Calló, tuvo
18. Señala cuál de las expresiones no corresponde a
un lenguaje informal.
A. El día de ayer entró una rata a la farmacia de la
esquina y se llevó el dinero que había en la caja
registradora.
B. Cuando los vecinos se dieron cuenta, avisaron a las
autoridades y el ladrón tuvo que huir rápidamente
C. En la tienda la señora de la limpieza es una metiche. A. Interrogativa
D. La dueña de la tienda es una encajosa con los B. Imperativa
trabajadores C. Exclamativa
D. Admirativa
19. La expresión: ¡Bebe una! ¡Cómprala! Es una
oración:

20. Imagina que has visitado una ciudad famosa y atractiva. Describe todo lo que tú pudiste ver y
disfrutar en ella. Escribe por lo menos ocho renglones
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