COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL

MARÍA SANTOS LÓPEZ

PRESENTADO A: PROF. JULIE AREVALO

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA

EXPRESIÓN VERBAL Y ESCRITA

AD_DD

21/03/2023
 Solución de taller

1. Corregir el siguiente texto que presenta problemas de coherencia y cohesión textual.

Texto corregido

Sevilla, con frecuencia, huele a azahar. Se puede comprobar en su famosa catedral, que es la

tercera más grande del mundo, después de San Pedro (Roma) y San Pablo (Londres). Allí,

supuestamente, duerme el sueño eterno del descubridor de América.

Erigida en 1412 sobre una mezquita, es el templo gótico más grande de España y del mundo. De

ella conserva el Patio de los Naranjos y La Giralda, que es uno de los iconos inconfundibles y

más bellos de la ciudad. Con sus 93 metros de altura hace las veces de fantástico mirador.

No se debe abandonar la capital de Andalucía sin probar sus exquisitas tapas, una copa de jerez o

manzanilla en alguno de sus múltiples bares o -aún mejor- en un tablao flamenco. Tampoco se

puede renunciar al mantel en un buen restaurante, donde la cocina selecciona ingredientes de

zonas cercanas: es el caso del jamón, el marisco de Cádiz y Huelva, el queso, etc. Por supuesto,

también estará siempre presente el aceite de oliva.

Para el viajero que busca lo autóctono son indispensables platos como los alcauciles salteados

con habas fritas o el bacalao al perfume de ajos confitados. Una lista interminable que deleitará tu

paladar y tus sentidos.

2. Escribe dos sinónimos de los siguientes términos aparecidos en el texto.

Respuesta

Sevilla estado de España, Hispalense

Erigida Construida, creada

 Hace las veces de Ocasionalmente, a la de veces

Inconfundibles Distinto, exclusivo

Deliciosas Agradable, placentero

Múltiples numerosos, cuantioso

Proximidad Cercanía, inmediación

3. A partir de la siguiente secuencia de oraciones construir un párrafo coherente, usando

los procedimientos de cohesión necesarios.

Respuesta.

Una Estudiante comenzó la asignatura de lengua y literatura española; en la asignatura de lengua

y literatura española escribirá innumerables trabajos, así como en 2º de la ESO le hicieron

escribir trabajos.

Un día, en 2º de la ESO le hicieron escribir una descripción, la descripción destaco por ser la

mejor, por lo cual, la descripción fue mostrada al director, el director corrigió una palabra de la

descripción, el alumno pensó que esa corrección le servía de modelo, pues seguramente el

alumno siempre recordaría esa palabra y no volvería a escribirla mal.

4. Complete el siguiente texto usando algunos de los conectores propuestos: sin embargo-

de ahí que- por lo tanto- ahora bien- además- en cambio.

¿Por qué el cine americano se ha impuesto de tal modo al europeo hasta el punto de amenazarlo

de extinción? Algunos claman que a causa de la pura fuerza del dólar. Pero es algo que no ha
pasado en literatura, ni en pintura, ni en música sinfónica, ni en gastronomía, ni en periodismo.

Los dólares compran casi todo, pero no aniquilan casi nada. Otros, en cambio, arguyen la más

simple razón del triunfo: que las películas americanas son mejores. ahora bien, el que una

película sea considerada buena o mala es algo desesperadamente subjetivo; y, por lo tanto,

cualquiera que sea el baremo que se aplique, es incontrovertible que bastantes películas europeas

son estupendas y muchas películas americanas son pésimas. Lo que, sin embargo, sí puede

afirmarse es que las películas americanas gustan por lo común más a la gente. ¿Por qué?

El cielo protector en Libre Mente de Fernando Savater.

5. En el siguiente texto presenta errores en se redacción. Localiza los errores de

coherencia y cohesión, subráyalos y reescribe el texto para que cumpla con los

elementos necesarios de la corrección de un texto: adecuación-coherencia-cohesión.

Respuesta.

En este momento, Carlos, que estaba muy nervioso, llamó por teléfono a Luisa, hermana de su

alumno Luis, porque quería ver a Luisa. Luisa le dijo a Carlos que en este momento no

podía. Entonces Carlos llamó por teléfono a su alumno Luis para que convenciera a Luisa;

pero Luis no estaba en casa. Desesperado, llamó por teléfono a Pedro, compañero de la infancia;

por suerte, Pedro estaba en casa.

Carlos le pidió a Pedro que necesitaba hablar con él. Carlos y Pedro quedaron en verse al lado

de la estación. La estación estaba a las afueras de la ciudad y deberían tomar un autobús; pero a

Carlos no le gustaba el autobús y decidió ir en su propio coche.

 Texto corregido

En aquel momento, Carlos, muy nervioso, llamó a Luisa, hermana de su viejo amigo Luis, porque

quería verla. Ella le dijo que no podía. Entonces, llamó a Luis para que la convenciera, pero no

estaba.

Desesperado, lo intentó con Pedro, otro compañero de la infancia. Por suerte, se hallaba en casa

así que le pidió quedar porque necesitaba hablar.

Decidieron verse al lado de la estación, que estaba a las afueras de la ciudad, por lo que deberían

tomar un autobús. Como a Carlos no le gustaba ese medio de transporte, decidió ir en su coche.

6. Sustituye el verbo HACER por otro de significado más preciso.

Respuesta

 El huracán produjo estragos en Nueva York.

 Mañana realizaremos una fiesta para despedirte.

 Todos desean desempeñar una carrera interesante.

 No te crees ilusiones. Esto no es para ti.

 Le organizaron un homenaje por su jubilación.

 Juan crea amistad con todo el mundo.

 elaboraron un túnel para acortar la distancia.

 Dicen que se ha terminado un chatel en la sierra.

7. Sustituye el verbo PONER por otro de significado más preciso.

Respuesta.
  Debes prestar mucha atención a lo que te digan.

 ¿Te has colocado ya la mampara en el baño?

 Se colocó de rodillas.

 En la televisión siempre transmiten malos programas.

 ¿Por qué no escuchamos otra emisora?

 No me gusta el monumento que han colocado enfrente de mi casa.

 Parece ser que el negocio que ha montado Luis va muy bien.

 Deberías hacer algunos ejemplos para ilustrar esa idea.

8. Redacte las siguientes oraciones evitando el empleo del verbo hacer.

Respuesta.

 En los últimos tiempos han ocurrido cambios importantes en la organización de la

empresa.

 Estáis todos invitados a la fiesta que se realizará mañana en mi casa.

 Han surgido muchas dudas con respecto a la viabilidad de esa propuesta.

 ¿Cuántas personas va a aparecer finalmente en la lista?

 Reinaba un gran silencio en toda la planta.

 Cuando no se proporciona una información clara, es inevitable que se creen rumores.

 En ese hotel se alojan muchos huéspedes.

 Ayer se cometió un crimen espantoso en mi barrio.

 Dicen que en esta región nunca se habían producido tantas lluvias.

 A lo largo de los siglos han existido varias civilizaciones importantes en aquella zona.

9. Sustituye los vocablos repetidos o inadecuados por sinónimos.

 Respuesta.

 Llegó a su casa, pasó por la cocina, luego subió al segundo piso y después se acostó a

leer.

 A medio día volví a llevar a la turista hacia la plaza para ver aquella estatua de Bolívar

a caballo

 Me recibió de manera amable, me trató bien y me dio de comer generosamente.

 El hombre ha hecho la guerra desde los comienzos de la civilización, por lo cual se

dice que la especie a la que pertenece el ser humano es propensa a la pelea.

 hablaremos sobre un tratado acerca del tratamiento de los males de los intestinos, que

son muy malos para el aparato al que pertenecen.

10. Suprime aquellas palabras que no son indispensables para la comprensión, pues se

deducen del contexto -ELIPSIS-

Respuesta

 Francisco llegó a su casa, subió al segundo piso, tomó un libro y se acostó a leer un

rato.

 Él llegó a su casa, subió al segundo piso, tomó un libro y se acostó a leer un rato.

 Entonces llegó a su casa, subió al segundo piso, tomó un libro y se acostó a leer un

rato.

 Llegó a su casa, subió al segundo piso, tomó un libro y se acostó a leer.

 Esta impresora no es difícil de usar.

 La especie humana es una de las más extendidas sobre la tierra.